مباراة توظيف (110) تقنيا من الدرجة الثالثة عدة تخصصات بالمديرية العامة للأمن الوطني، آخر أجل هو 30 يونيو 2015

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD_eFIHkie9tpTiZXWg_izfsc-VD-CMmUBQSVke2TGe5WnE_vly6Ke7AbSOfFSGllNC-YHhKmy33oxDwr5jJaHINWgH8BWR3z_g8Qzbl1jzsQ3vNgk0sqCLXmu5QSpUlKal5XVZpnsT68/s1600/suret%25C3%25A9+nationale.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD_eFIHkie9tpTiZXWg_izfsc-VD-CMmUBQSVke2TGe5WnE_vly6Ke7AbSOfFSGllNC-YHhKmy33oxDwr5jJaHINWgH8BWR3z_g8Qzbl1jzsQ3vNgk0sqCLXmu5QSpUlKal5XVZpnsT68/s400/suret%25C3%25A9+nationale.PNG" width="400" /></a></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: right;"> تنظم <strong>المديرية العامة للأمن الوطني</strong> يوم 16 غشت 2015 بالرباط والدار البيضاء والقنيطرة وكذا بمدن أخرى بالمملكة إذا استوجب ذلك عدد المترشحين <strong class="style_poste" style="color: blue;">مباراة لتوظيف مائة و عشرة (110) تقنيا من الدرجة الثالثة</strong>، ويحتفظ ب 25% من المناصب لفائدة المترشحين من قدماء المقاومين ومكفولي الأمة وقدماء العسكريين والمحاربين و 7% للأشخاص المعاقين.</div> <div dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: right;"> يرسل ملف الترشيح بواسطة البريد إلى <strong class="style2" style="color: #660000;">المديرية العامة للأمن الوطني - مديرية الموارد البشرية – الرباط</strong> <span class="style_date" style="color: red;">و ذلك ابتداء من يوم 16 يونيو 2015 إلى غاية 30 يونيو 2015 وهو آخر أجل لقبول الملفات</span>.</div> <div dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: right;"> الملفات التي يتعين أن تتضمن الوثائق التالية :</div> <div class="style_para" dir="rtl" style="background-color: white; color: #006633; font-weight: bold; text-align: right;"> طلب خطي.</div> <div dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: -webkit-right;"> </div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> • نسخة طبق الأصل من دبلوم تقني متخصص مصادق عليها.</div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> • نسخة من البطاقة الوطنية للتعريف مصادق عليها.</div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> 3 أظرفة من نوع (تلصيق ذاتي - AUTOCOLLANT) تحمل الطابع البريدي و الاِسم والنسب والعنوان الكامل للمترشح (ة).</div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> • سيرة ذاتية للمترشح(ة) « CV » تحمل الهوية والهاتف والعنوان والبريد الإلكتروني.</div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> • ملء إلزاميا التقطيع المرفق أدناه.</div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div class="style_para" dir="rtl" style="background-color: white; color: #006633; font-weight: bold; text-align: right;"> شروط التسجيل :</div> <ul dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: -webkit-right;"> <li style="text-align: right;">أن يكون المترشح(ة) من جنسية مغربية ؛</li> <li style="text-align: right;">أن يكون سنه متراوحا بين ثمانية عشر (18) سنة على الأقل وأربعين (40) سنة على الأكثر.</li> <li><div style="text-align: right;"> <strong class="style_poste" style="color: blue;">أن يكون حاصلا على دبلوم تقني متخصص معتمد في التخصصات التالية :</strong></div> <ul> <li style="text-align: right;"><strong class="style_poste" style="color: blue;">الطباعة المعلوماتية</strong></li> <li style="text-align: right;"><strong class="style_poste" style="color: blue;">ترميم الأسنان</strong></li> <li style="text-align: right;"><strong class="style_poste" style="color: blue;">تقنية التنمية المعلوماتية</strong></li> <li style="text-align: right;"><strong class="style_poste" style="color: blue;">تقنية الشبكات المعلوماتية</strong>.</li> </ul> </li> </ul> <div class="style_para" dir="rtl" style="background-color: white; color: #006633; font-weight: bold; text-align: right;"> المواد الكتابية :</div> <ul dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: -webkit-right;"> <li style="text-align: right;">موضوع يتعلق بالتخصص؛</li> <li style="text-align: right;">تحرير موضوع عام باللغة العربية.</li> </ul> <div class="style_para" dir="rtl" style="background-color: white; color: #006633; font-weight: bold; text-align: right;"> ملحوظة :</div> <ul dir="rtl" style="background-color: white; font-weight: bold; text-align: -webkit-right;"> <li style="text-align: right;">إن المترشحين الناجحين بصفة نهائية سيتم تعيينهم حسب حاجيات المصلحة ؛</li> <li style="text-align: right;">إن الطلبات الواردة على هذه المديرية العامة بعد الأجل المحدد أو التي لا تحترم الشروط المطلوبة لن تؤخذ بعين الاعتبار</li> </ul> <div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikPGYbELF3cM0ND_9KfWCJ4Eg-puyXOnYoRFPgVap7tylpkG1kXygFw2m5GWPrizJQRww_4eXuFV1R4UyQfijW0NkO24XMVaDQH1HKm3guxgrwOppX4DuyorfZyx24rRBpCBd-OX-EEeE/s1600/ta9ti3.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikPGYbELF3cM0ND_9KfWCJ4Eg-puyXOnYoRFPgVap7tylpkG1kXygFw2m5GWPrizJQRww_4eXuFV1R4UyQfijW0NkO24XMVaDQH1HKm3guxgrwOppX4DuyorfZyx24rRBpCBd-OX-EEeE/s1600/ta9ti3.PNG" /></a></div> <div style="text-align: right;"> <b><br /></b></div> </div>

مباراة توظيف (110) تقنيا من الدرجة الثالثة عدة تخصصات بالمديرية العامة للأمن الوطني، آخر أجل هو 30 يونيو 2015

تنظم  المديرية العامة للأمن الوطني  يوم 16 غشت 2015 بالرباط والدار البيضاء والقنيطرة وكذا بمدن أخرى بالمملكة إذا استوجب ذلك عدد المترش...

التفاصيل »

روبورتاج من ورزازات عن المعهد المتخصص في مهن السينما

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br /> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="410" src="https://www.youtube.com/embed/UE8YE9CH9C0" width="654"></iframe> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj-TI1yQzRXdSoyCGo2z6MUBrS3X_WtSgcALHUhAjPEwjpNpDs95e9CzH-ku7B-jRp0zzYQKsMBvvN39hJ3P2PuDJj1jypclfYOK5OtsLu5ZkfOeWGpZWtpX2rDgA6-JvZOSf0wUfu38E/s1600/cin%25C3%25A9ma+mitier.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj-TI1yQzRXdSoyCGo2z6MUBrS3X_WtSgcALHUhAjPEwjpNpDs95e9CzH-ku7B-jRp0zzYQKsMBvvN39hJ3P2PuDJj1jypclfYOK5OtsLu5ZkfOeWGpZWtpX2rDgA6-JvZOSf0wUfu38E/s320/cin%25C3%25A9ma+mitier.PNG" width="320" /></a></div> <br /> <br /></div>

روبورتاج من ورزازات عن المعهد المتخصص في مهن السينما

التفاصيل »

نتائج المباراة الوطنية الكتابية لولوج مدارس إدارة الأعمال (CNAEM) دورة 2015

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJr7knkPq5KUIGCG9AyM7jsovTLbVGvDy6PnBK_oiGoeBEE470j1KD6ALogXc_NVs748tFcJoiI1t22pFF4BwvscQuPxweFtg1OZUhBLNUiJhJjfoesIaV2h1nk2mdcCyyg83yQqEKmEc/s1600/CNEM+2015.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJr7knkPq5KUIGCG9AyM7jsovTLbVGvDy6PnBK_oiGoeBEE470j1KD6ALogXc_NVs748tFcJoiI1t22pFF4BwvscQuPxweFtg1OZUhBLNUiJhJjfoesIaV2h1nk2mdcCyyg83yQqEKmEc/s400/CNEM+2015.png" width="400" /></a></div> <br /> <br /> <b><span style="font-size: large;">Résultats de l'écrit du Concours National d’Accès aux Écoles de Management (CNAEM) - Session 2015</span></b><br /> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">- <a href="http://www.cpge.ac.ma/documents/CNAEM15/ResultatFinalEcritECT_15.pdf">ECT</a> </span></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> <div style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">- <a href="http://www.cpge.ac.ma/documents/CNAEM15/ResultatFinalEcritECS_15.pdf">ECS</a></span></div> <ul style="text-align: left;"> </ul> <div> <div style="text-align: left;"> <br /></div> </div> <div> <br /></div> <div> <br /></div> <div> <span style="color: white;">.</span></div> </div>

نتائج المباراة الوطنية الكتابية لولوج مدارس إدارة الأعمال (CNAEM) دورة 2015

Résultats de l'écrit du Concours National d’Accès aux Écoles de Management (CNAEM) - Session 2015 - ECT - ECS ...

التفاصيل »

لائحة بأسماء تلميذات وتلاميذ الأقسام التحضيرية المستفيدين من تذاكر الطائرة

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSLnKKjYHAQDX9uha6GRSTrvyQUe-e0xuIYtX6FMblOT2N8_2tqyefj4wdaJSTpMjq-koXFWwKFL5U23JFQr7iYQxDPT8mMJst7EFV9DK8xAaTmvFDdi-jMgqhwdxLLumGYCVSDdCN7xw/s1600/ram+cpge.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSLnKKjYHAQDX9uha6GRSTrvyQUe-e0xuIYtX6FMblOT2N8_2tqyefj4wdaJSTpMjq-koXFWwKFL5U23JFQr7iYQxDPT8mMJst7EFV9DK8xAaTmvFDdi-jMgqhwdxLLumGYCVSDdCN7xw/s400/ram+cpge.png" width="400" /></a></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">اللائحة الأولى بأسماء التلاميذ الذين تم انتقاؤهم للإستفاذة من تذاكر الخطوط الملكية المغربية قصد اجتياز المباريات الشفوية للالتحاق بالمدارس العليا الفرنسية</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/Actualites/RAM_2015_1Ere_liste_finale.pdf" target="_blank"> تحميل اللائحة </a></span></div> </div>

لائحة بأسماء تلميذات وتلاميذ الأقسام التحضيرية المستفيدين من تذاكر الطائرة

اللائحة الأولى بأسماء التلاميذ الذين تم انتقاؤهم للإستفاذة من تذاكر الخطوط الملكية المغربية قصد اجتياز المباريات الشفوية للالتحاق بالم...

التفاصيل »

المراسلة رقم 15-074 بتاريخ 16 يونيو 2015 في شأن المذكرة الإطار لمسالك البكالوريا المهنية

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNutPMsoGarR_tHvfgP7hkRLQK-zSmCwx9XxVZYW-l1gEwvH0nJU5IaHbFBYjGT-djY2UsjQ4-Li52UlVGbGfP9g_jpWKq6DEjUgeWaOQzGeB1AsejWCAAKRirCh9raE5Zjdd5LIGFbsU/s1600/not+cadre+bac+pro.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNutPMsoGarR_tHvfgP7hkRLQK-zSmCwx9XxVZYW-l1gEwvH0nJU5IaHbFBYjGT-djY2UsjQ4-Li52UlVGbGfP9g_jpWKq6DEjUgeWaOQzGeB1AsejWCAAKRirCh9raE5Zjdd5LIGFbsU/s1600/not+cadre+bac+pro.png" /></a></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">المراسلة رقم 15-074  بتاريخ 16 يونيو 2015 في شأن المذكرة الإطار لمسالك البكالوريا المهنية...<b><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bacprof/crp15-074150616.pdf" target="_blank">تحميل المراسلة</a></b></span></div> <div style="text-align: right;"> <br /></div> </div>

المراسلة رقم 15-074 بتاريخ 16 يونيو 2015 في شأن المذكرة الإطار لمسالك البكالوريا المهنية

المراسلة رقم 15-074  بتاريخ 16 يونيو 2015 في شأن المذكرة الإطار لمسالك البكالوريا المهنية... تحميل المراسلة

التفاصيل »

مباريات ولوج مؤسسات التكوين في الفندقة والسياحة EFHT برسم الموسم 2015-2016

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQqGCB_jzyozwFihbyyuL3dzDFUSuN3zzRMBHAhRaKlGSraXq__lQarvW4SXsHkCWi6CFowB9QH45mJL0vOgMcad9YB1Ttol9KgmnIlQiIJ0PCsdTCLXl7OMZBXzQ1_Oo-1gp5UG94hW0/s1600/ISTHTM.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQqGCB_jzyozwFihbyyuL3dzDFUSuN3zzRMBHAhRaKlGSraXq__lQarvW4SXsHkCWi6CFowB9QH45mJL0vOgMcad9YB1Ttol9KgmnIlQiIJ0PCsdTCLXl7OMZBXzQ1_Oo-1gp5UG94hW0/s640/ISTHTM.png" width="640"></a></div> <br> <div style="background-color: white; color: #0f1419; font-family: Calibri, Tahoma, Verdana, Calibri, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; padding: 0px; text-align: justify;"> <br></div> <div style="background-color: white; color: #0f1419; font-family: Calibri, Tahoma, Verdana, Calibri, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; padding: 0px; text-align: justify;"> Le Ministère du Tourisme organise des concours d’accès aux Etablissements de Formation Hôtelière et Touristique au titre de l’année de formation 2015-2016, le 01et 02 Juillet 2015 selon le calendrier ci-dessous.<br> <br> <h2> <br> </h2></div></div>

مباريات ولوج مؤسسات التكوين في الفندقة والسياحة EFHT برسم الموسم 2015-2016

Le Ministère du Tourisme organise des concours d’accès aux Etablissements de Formation Hôtelière et Touristique au titre de l’année d...

التفاصيل »

إعلان عن مباراة ولوج سلك التكوين الأساسي المتخصص لمؤسسة دار الحديث الحسنية برسم السنة الدراسية 2015-2016

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJLbb_cN1vZBLGkI3L9wEzYuf74PIEq03IR_gzWFNXdOhbx2x3TuV90DuKUjE8csUp3kB0w6doqSNwRKMJuqg2tQcexkCFbh2f0i78GhlGVLuB5Sp1cGay3HO92N-vKY5ANkLxcBrtcl0/s1600/dhh.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJLbb_cN1vZBLGkI3L9wEzYuf74PIEq03IR_gzWFNXdOhbx2x3TuV90DuKUjE8csUp3kB0w6doqSNwRKMJuqg2tQcexkCFbh2f0i78GhlGVLuB5Sp1cGay3HO92N-vKY5ANkLxcBrtcl0/s400/dhh.png" width="400" /></a></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ينهي مدير مؤسسة دار الحديث الحسنية إلى علم الراغبين في ولوج سلك التكوين الأساسي المتخصص برسم السنة الدراسية 2015-2016 الذي تستغرق مدة التكوين فيه ثمانية فصول، منها فصلان تحضيريان، وتتوج بالحصول على إجازة دار الحديث الحسنية في علوم الدين، ما يلي:</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">أ- <b>تجرى المباراة يومي الأربعاء والخميس 15 و 16 من يوليوز 2015، في مقر المؤسسة الكائن بشارع الزيتون، رقم 456، حي الرياض، الرباط،</b> وتشتمل على الاختبارات الكتابية الآتية :</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اختبار في الثقافة الإسلامية ( المدة ساعتان، المعامل 3) ؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اختبار في اللغة العربية ( المدة ساعتان، المعامل 3 ) ؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اختبار في اللغة الفرنسية ( المدة ساعتان، المعامل 2 ) ؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>اختبار في اللغة الإنجليزية أو اللغة الإسبانية ( المدة ساعتان، المعامل 2).</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ب - يشترط في المترشح أن يكون حاصلا على شهادة باكالوريا التعليم الثانوي، أو شهادة باكالوريا التعليم الثانوي العتيق، أو شهادة معترف بمعادلتها لإحداهما، شريطة أن تكون الشهادة المقدمة مسلمة في السنة الدراسية الجارية أو السنة الدراسية الماضية، وأن لا يقل المعدل المحصل عن 12 من 20، وأن لا يقل المعدل المحصل في كل من اللغة العربية واللغة الفرنسية و اللغة الإنجليزية أو اللغة الإسبانية، في سنتي الباكالوريا، عن 12 من 20.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ج - يحدد عدد المقاعد الدراسية المتبارى عليها في 40 (أربعين) مقعدا.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">د- يتكون ملف الترشيح من الوثائق التالية :</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>طلب مكتوب موجه إلى مدير المؤسسة، يبين فيه المترشح اسمه الشخصي والعائلي وعنوانه ورقم الهاتف، ويحدد اللغة الأجنبية الأولى واللغة الأجنبية الثانية من بين اللغات الآتية : الإنجليزية والفرنسية والإسبانية؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>نسخة مشهود بمطابقتها لأصل الشهادة المطلوبة (مصحوبة بنسخة من قرار المعادلة عند الاقتضاء) ؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>أصلا كشفي النقط المحصلة في سنتي الباكالوريا (الامتحان الوطني و الامتحان الجهوي ) ؛</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">•<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>نسخة مشهود بمطابقتها لأصل بطاقة التعريف الوطنية .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ه - يودع المترشحون غير الموظفين ملفات ترشيحهم لدى إدارة المؤسسة (<b>مصلحة شؤون الطلبة</b>)، كما يمكنهم إرسالها عن طريق البريد ( العنوان: <b>شارع الزيتون، رقم 456، حي الرياض، ص.ب.6549 العرفان، الرباط</b>).</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">أما المترشحون الموظفون فيتعين عليهم إرسال ملفات ترشيحهم عن طريق السلم الإداري مرفقة بموافقة الإدارة التي ينتمون إليها.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">و-<span style="background-color: #990000; color: white;"> آخر أجل للتوصل بملفات الترشيح هو يوم الجمعة 3 يوليوز 2015 في الساعة الرابعة مساء.</span></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ز - يعلن عن نتيجة الانتقاء الأولي وعن مواعيد الاختبارات الكتابية في مقر المؤسسة، وفي موقعها </span><span style="font-size: large;">على الإنترنت (<a href="http://www.edhh.org/" target="_blank">www.edhh.org</a>) يوم الأربعاء 8 يوليوز 2015، ويعتبر ذلك بمثابة استدعاء.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">ح – يعلن عن النتيجة النهائية وعن موعد التسجيل بالكيفية نفسها.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;"><a href="http://www.edhh.org/Article/Annonces/pj/%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A9%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%B3%D9%8A2015-2016_SW.pdf" target="_blank">تحميل الملف الملحق</a></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <br /></div> </div>

إعلان عن مباراة ولوج سلك التكوين الأساسي المتخصص لمؤسسة دار الحديث الحسنية برسم السنة الدراسية 2015-2016

ينهي مدير مؤسسة دار الحديث الحسنية إلى علم الراغبين في ولوج سلك التكوين الأساسي المتخصص برسم السنة الدراسية 2015-2016 الذي تستغرق مدة ...

التفاصيل »

بلاغ حول مساطر معالجة حالات الغش والغياب خلال اختبارات الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا دورة 2015

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyeo008f-jqtq79s2yKIVAUzZL4aCSwWBvANcXm7FeH42PGkX_EoCL8NWlnoUH3Hw6Fm2H7FhECoVYD1rnE41DvL1CL3gJ0NsP8EkJK1B-sfa_Q0CcmEq0mBlJblZLyHbKlJm_U2txfFQ/s1600/balagh+2015.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyeo008f-jqtq79s2yKIVAUzZL4aCSwWBvANcXm7FeH42PGkX_EoCL8NWlnoUH3Hw6Fm2H7FhECoVYD1rnE41DvL1CL3gJ0NsP8EkJK1B-sfa_Q0CcmEq0mBlJblZLyHbKlJm_U2txfFQ/s320/balagh+2015.png" width="320" /></a></div> <div style="text-align: center;"> <br /></div> </div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">على إثر ما تم تداوله من معلومات خاطئة بخصوص مساطر معالجة حالات الغش والغياب خلال اختبارات الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا دورة 2015، تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، أن المساطر المعمول بها في حالة الغش أو الغياب في الامتحان الجهوي الموحد لم يطرأ عليها أي تعديل.</span><br /> <span style="font-size: large;"><br /></span> <span style="font-size: large;">وبناء على ذلك، فإن كل مترشح ضبط في حالة غش خلال هذه الامتحانات يقصى من متابعة إجراء باقي الاختبارات ويعرض على أنظار لجن البت في حالات الغش. كما أن كل متغيب عن إحدى اختبارات هذا الامتحان لا يسمح له بمتابعة باقي الاختبارات، مع تمتيعه بحق المشاركة في الدورة الاستدراكية إذا كان هذا الغياب لسبب قاهر.</span><br /> <div style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac2015_traitement-triche150615.pdf" target="_blank">تحميل البلاغ</a></span></div> </div> </div>

بلاغ حول مساطر معالجة حالات الغش والغياب خلال اختبارات الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا دورة 2015

على إثر ما تم تداوله من معلومات خاطئة بخصوص مساطر معالجة حالات الغش والغياب خلال اختبارات الامتحان الجهوي الموحد للبكالوريا دورة 201...

التفاصيل »

تطورات الامتحانات الوطنية للبكالوريا في مادة الرياضيات

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmKbQ_IVoxB3faPp89shFApz0VzfLNMZbhKcQVU3RUGHsheyFndTI1qC-ZGvg2ThlO6O0OrwxKdrP1uSKL85lf4KLzLDKR0kmYriIlEBco1jQk7UVl5DJ0GAE6Kg5X-FFGQ8bwkvxV7W4/s1600/ammari+math.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmKbQ_IVoxB3faPp89shFApz0VzfLNMZbhKcQVU3RUGHsheyFndTI1qC-ZGvg2ThlO6O0OrwxKdrP1uSKL85lf4KLzLDKR0kmYriIlEBco1jQk7UVl5DJ0GAE6Kg5X-FFGQ8bwkvxV7W4/s1600/ammari+math.jpg" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><span style="color: #990000; font-size: small;"> </span></b><b style="font-size: 12.8000001907349px;"><span style="color: #990000; font-size: large;">* </span></b><b style="font-size: 12.8000001907349px;"><span style="color: #990000; font-size: small;">العماري سيموح </span></b></td></tr> </tbody></table> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>أولا : ما قبل إحداث الأكاديميات </b>:</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">في البداية أي مباشرة بعد استقلال المغرب كانت معظم الأطر التي تدرس الرياضيات أو تشرف على تدريسها أطرا فرنسية من مفتشين وأساتذة بحيث أن الأطر المغربية كانت شبه منعدمة ، الشيء الذي جعل البرامج الرياضية مرتبطة بشكل كلي بالبرامج الفرنسية وكانت الكتب المستعملة هي كتب فرنسية بدون منازع ... ومن هنا كانت امتحانات البكالوريا هي أيضا امتحانات لا تختلف عن امتحانات البكالوريا الفرنسية وكأنها تبعية مطلقة لفرنسا ... وهذا ليس عيبا أبدا لأنه الحل الوحيد الذي كان بيد المغرب آنذاك ... وللحقيقة فإن تلك الأطر الفرنسية ، التي كانت في معظمها شابة، كانت تعتبر المغرب كبلدها الثاني وكانت تتفانى في تدريس التلاميذ المغاربة بكل ما لديها من حماس ، حيث كانت تعتبر نفسها محضوضة أولا بسبب تواجدها في المغرب الذي يمتاز بطبيعته الخلابة وبكرم ضيافة أهله بالإضافة الى أنها كانت مدللة من الناحية المادية بالمقارنة مع آخرين ... في ذلك الوقت كانت مواضيع البكالوريا المغربية لها نفس قيمة البكالوريا الدولية وتنشر بشكل متميز في " السنويات" الفرنسية « Annales de maths » .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">بالتوازي مع هذا الوضع كانت الدولة تعمل على قدم وساق لتكوين الأطر التربوية المغربية لتدريس الرياضيات وهكذا تم إنشاء المراكز التربوية الجهوية مع بداية السبعينات حيث عملت على تشجيع تلاميذ الأقسام النهائية الى المشاركة في مباريات الولوج لهذه المراكز أو الدخول إليها مباشرة بعد الحصول على البكالوريا ... وهكذا بدأ المغرب يتوفر على أطر مغربيية لتدريس الرياضيات في الإعدادي ... وتقريبا مباشرة بعد ذلك تم إنشاء مسلكين لمغربة أساتذة الرياضيات في الثانوي ... إما عن طريق السلك الخاص وكان يفتح أمام أساتذة الإعدادي بواسطة مبارة انتقائية جدا ... أو عن طريق المدارس العليا للأساتذة وهكذ أصبح المغرب يتوفر شيئا فشيئا على أطر مغربية لتدريس الرياضيات ولم ينته من هذه العملية مائة في المائة إلا منتصف الثمانينات ... حيث وصل الأمر الى إنشاء مركز لتكوين المفتشين المغاربة بباب تامسنة ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">والحقيقة أن المغرب بذل مجهودا متميزا لتكوين أساتذة في المستوى كما أن الأطر الفرنسية لعبت دورا مهما في هذا التكوين حيث كانت أطرا تمتاز بتكوينها الجيد وبحماستها في العمل ... الى درجة أن التغييرات التي كان يعرفها العالم في مجال تدريس الرياضيات والتي فجرتها بالخصوص صراعات حرب النجوم بين أمريكا والاتحاد السوفياتي وأدى في النهاية الى ظهور مايسمى بالرياضيات الحديثة وحيث أن الأطر الفرنسية هي التي كانت تهيمن على تدبير تدريس الرياضيات في المغرب فقد كانت سباقة في تبني تدريس الرياضيات الحديثة في المغرب قبل أن تطبقها فرنسا بنفسها ... وربما يكون ذلك من باب التجريب ... وهذا شيء جاء في مصلحة المغرب ... حيث أعطت نتائج هائلة على مستوى مادة الرياضيات بالنسبة للتلاميذ والطلبة المغاربة ... حيث كانت البكالوريا المغربية مرحب بها في أي مكان في العالم وكانت اختبارات البكالوريا المغربية تنشر في أهم الكتب و " السنويات" الفرنسية « Annales de maths » .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>ثانيا : ما بعد إحداث الأكاديميات :</b></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">رغم الايجابيات التي تحدثنا عنها في الجزء الآول بالنسبة لقيمة البكالوريا المغربية ومستوى المغاربة في هذه المادة وانعكاسها على متابعة الدراسة في أهم المعاهد المغربية و الفرنسية والغربية عموما ... وتكوين مهندسين وأساتذة غاية في الجودة إلا أن الرياضيات كانت انتقائية وكانت رياضيات النخبة في مقابل " الرياضيات للجميع " ... وبخصوص اختبارات البكالوريا كانت تطرح بشكل تسلسلي صارم ... حيث إذا أخطأ تلميذ مثلا في مجموعة تعريف دالة فإن ذلك يمكن أن يؤدي به الى خطأ شبه شامل في كل أسئلة التمرين وهذا معناه الاضطراب وربما الانهيار وبالتالي نقطة ضعيفة وبالتالي السقوط ... وعند السقوط على التلميذ أن يعيد اللعبة من جديد وغالبا ما تكون الظروف غير مواتية الشيء الذي يؤدي بمعظم التلاميذ الى معاودة السقوط وبالتالي انتظار السنة الموالية لقد كان مسلسلا رهيبا بمعنى الكلمة ... يحدث هذا بعد التزايد المطرد لعدد التلاميذ الذين يجتازون اختبارات البكالوريا وكذلك تزايد وعي المغاربة بأهمية الدراسات الطويلة المدى ... والطموح المتزايد لولوج أبنائهم للمعاهد العليا ... أقول أمام تزايد أعداد التلاميذ بدأت الهوة تتسع بين أعداد الناجحين وأعداد الساقطين مرة واحدة ثم مرتين ثم ... سنة عن سنة وأصبح هذا المشكل مشكل مجتمع يهم جميع العائلات المغربية ... وقد أدى هذا الوضع بالمرحوم الملك الحسن الثاني أن يفاجىء المغاربة باقتراح إنشاء الأكاديميات منتصف الثمانينات على أساس أن يتم امتحان التلميذ تسع مرات بمعدل ثلاث اختبارات في كل مستوى على امتداد السنوات الثلاث التي يقضيها التلميذ في الثانوي ... وتجندت الدولة لذلك وأقامت الأكاديميات وكلفت لجان من مفتشين وأساتذة في كل أكاديمية للسهر على إعداد الاختبارات ... وقد كانت تجربة مبتكرة من طرف الملك الراحل ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">في هذه المرحلة لم تتغير كيفية طرح الامتحانات بل استمرت انتقائية على نهجها القديم لكن أصبح التلميذ أمام تدريب مكثف عبارة عن تسعة اختبارات بمعدل اختبار في كل ثلاثة أشهر يتدرب من خلالها ويطور مهاراته باستمرار ... وقد أدى هذا العمل الى تراكم كبير في الاختبارات حيث أصبحت أكاديميات المغرب كلها تنتج تمارين ممتازة ومبتكرة وخلق هذا بنوكا من التمارين وأصبح التلميذ المغربي يتوفر على مراجع مغربية مائة في المائة حيث نشط عدد من الأساتذة في تأليف مجلات وكتب تنشر حلولا لهذا الكم الهائل من التمارين ... ولا زال هذا الرصيد المهم والهائل ... يعد مرجعا لمعظم الأساتذة حتى الآن ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">لقذ خلقت الأكاديميات نوعا من الديناميكية والحركية لدى الجميع ... التلاميذ ، الأساتذة ، المفتشين ، الإداريين بجميع أنواعهم ... حركة دائمة ما ينتهي اختبار حتى يبدأ الآخر ... عمل مارتوني ... اما من الناحية المادية فقد كان يكلف ميزانية ضخمة ... والنتائج لم تتحسن بالشكل الذي كان منتظرا ... لأن الاختبارات لم تتغير في طريقة تركيبتها وبقيت دائما انتقائية ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">لقد أثر ثقل الميزانية ... وعدم الوصول الى النتائج المرجوة الى التراجع التدريجي عن هذا المخطط وانتقل عدد الاختبارات من تسعة الى ستة وبعد ذلك الى امتحان جهوي وحيد ثم العودة الى الاختبارات الوطنية كما كان قبل إحداث الأكاديميات مما أدى الى التخلي عن اللجان الجهوية لإعداد الاختبارات وتعويضهم بلجنة وطنية تتكلف بالمهمة على المستوى الوطني .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>ثالثا : عهد الأطرالمرجعية :</b></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">أدت الانتكاسات المتوالية الى ضرورة البحث عن جدور المشكلة التي تؤدي الى النتائج الكارثية في الباكلوريا وقاد البحث عن الأسباب من طرف لجان مختصة الى أن الطريقة التي تطرح بها الاختبارات تعتريها الكثير من العيوب فلا هي ديمقراطية ولا منصفة حيث تؤدي الإجابة الخاطئة عن سؤال ما الى التأثير السلبي على الأسئلة الموالية حيث غالبا ما تكون إما إجابة خاطئة وإما عدم إجابة ... هذا بالإضافة الى عدم وجود ضوابط أو حدود في الأسئلة غير البرنامج المقرر .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">وقد تقرر وضع إطار مرجعي لتلجيم الانزلاقات المحتملة من طرف مقترحي أو واضعي الاختبار الوطني وكذلك ومنذ 2007 بدأنا نلاحظ تقديم أسئلة على شكل بين أن ... أي أن المطلوب من التلميذ إثبات نتيجة معينة ... وهذا يسمح له بالأجوبة عن الأسئلة الموالية التي تستخدم نتيجة السؤال ولو في حالة عدم الإجابة عليه. وهذا في الحقيقة حل معقول أزاح المشاكل السابقة في النمط القديم جانبا.</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">بهذا الشكل تمت معالجة النقائص التي كان يعاني منها النمط القديم للإختبار ... ويعتبر النمط الجديد أكثر إنصافا ... حيث يكون التلميذ مطالبا تبرير النتيجة إذا استطاع وفي حالة العكس ... يمكنه أن يمر الى الآسئلة الموالية دون مشاكل ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>رابعا : المشاكل المترتبة عن النمط الجديد :</b></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">أدى هذا النمط الجديد رغم أهميته الى التقوقع حول نفس النوع من التمارين وكأن الإطار المرجعي هو نمط من أنماط التمارين حيث أصبحت التمارين التي تقترح في الأعداد العقدية مثلا هي نفسها تقريبا تكررت لمدة عشر سنوات وأسئلتها بدون هدف ، مجرد أسئلة لنفسها ... في حين كان من الممكن أن تستغل التقنيات التي تمنحها الآعداد العقدية في التطرق الى بعض الأشياء الهامة في الهندسة المستوية التي سبق للتلاميذ أن تعرفوا عليها بنمطها الكلاسيكسي في الأقسام الآعدادية ...كما نجد المسألة كذلك بنفس النمط وليس هناك تفكير في تقيم المعطيات على شكل مبيان كما حدث هذه السنة ولأول مرة وهذا يعتبر تجديدا كنت أنا شخصيا أتمنى أن يطرح من زمان كما هو الحال في البكالوريا الفرنسية .</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>خامسا : اختبار 2015 للدورة الاولى (10 يونيو 2015) :</b></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">يتبين من خلال اختبار هذه السنة (وأقصد النمودج الأول) أن اللجنة الوطنية صارت مقتنعة بضرورة التغيير وهذا شيء إيجابي وانا شخصيا كنت أنتظر أن يحدث هذا... فلاحظنا بالنسبة للدالة تقديم معطيات من خلال التمثيل المبياني ... كما ان هناك إشارة للإخطاط رغم أن هذه الكلمة كان مبالغ فيها وإنما يمكن اعتبارها " كرسالة " للأساتذة وهذا في حد ذاته جانب جيد وذكي وعلى كل حال المغامرة كانت محدودة لأن الجواب كان موجودا ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">أقول أن المهم هو أن هذا الاختبار كان يتضمن رسائل للأساتذة لكي يدركوا أن النمطية القاتلة قد انتهت الى غير رجعة وأن الرياضيات هي علم الابداع والتجديد ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">طبعا كان هذا الاختبار مفاجئا للبعض الذي تكرست في ذهنة فكرة أن اختبار الرياضيات ليس فيه أي إبداع ويكفي أن ينجز التلميذ بعض الاختبارات السابقة لإدراك كل شيء والخطير في الأمر أنهم أقنعوا التلاميذ بذلك وصارت حقيقة مطلقة ... الى درجة أن الأساتذة المبدعون صاروا وكأنهم يغردون خارج السرب حيث قتل الابداع بداخلهم أو كاد أن يقتل وهذه هي الجريمة الحقيقية التي لا يحس بها أحد ولا يعاقب عليها القانون ... وهذا هو السبب الذي جعل التلاميذ يحسون بالغبن ... ومع تزامن كل هذا مع تسريب الاختبار فقد اختلط الحابل بالنابل ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><b>خلاصة :</b></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;">الاختبار الوطني ليس مجرد اختبار نمطي بل هو مناسبة لتجسيد مختلف الجوانب الذكية في برنامج مادة الرياضيات والإطار المرجحي وهو محرك رئيسي يدفع الأساتذة نحو إبداع أشياء جديدة لكن لا يمكنه أن يلعب هذا الدور إلا إذا حمل أفكارا جديدة ومطروحة بشكل بسيط وذكي ...</span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <span style="font-size: large;"><br /></span></div> <div dir="rtl" style="text-align: right;"> <b style="font-size: 12.8000001907349px; text-align: center;"><span style="color: #990000; font-size: large;">* </span></b><span style="color: #990000; font-size: large;">مفتش ممتاز لمادة الرياضيات سابقا</span></div> </div>

تطورات الامتحانات الوطنية للبكالوريا في مادة الرياضيات

  *  العماري سيموح  أولا : ما قبل إحداث الأكاديميات : في البداية أي مباشرة بعد استقلال المغرب كانت معظم الأطر التي تدرس الرياض...

التفاصيل »