التوجيه 24: معرفة وتنمية الذات

تعميم الخدمات الإلكترونية لمنظومة مسار للتدبير المدرسي الموجهة إلى أمهات و آباء و أولياء التلميذات والتلاميذ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijnGSw2OZ-j3HGMG06uYSCQpwzQw7oFh63uXHkSDKpT26Z85F_agInoM2N8jGsQlBcPQaWaDpas3-FES3u067aw1r8kLCrlNkMmXk2QnrqhefCsp_qp-6PsQNpLQ6vUOxcPydPbkNX-Uw/s1600/massar+parents.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijnGSw2OZ-j3HGMG06uYSCQpwzQw7oFh63uXHkSDKpT26Z85F_agInoM2N8jGsQlBcPQaWaDpas3-FES3u067aw1r8kLCrlNkMmXk2QnrqhefCsp_qp-6PsQNpLQ6vUOxcPydPbkNX-Uw/s400/massar+parents.PNG" width="400" /></a></div>
<span class="ms-rteFontFace-1" style="color: #484f55; font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><br /></span>
<span class="ms-rteFontFace-1" style="color: #484f55; font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><br /></span>
<span class="ms-rteFontFace-1" style="color: #484f55; font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span class="ms-rteFontFace-1" style="font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><b>مراسلة للسيد الكاتب العام تحت عدد 16-751 الصادرة بتاريخ 1 دجنبر 2016 في شأن تعميم الخدمات الإلكترونية لمنظومة مسار للتدبير المدرسي الموجهة إلى أمهات و آباء و أولياء  التلميذات والتلاميذ</b><span style="color: #484f55;">...</span></span><a href="http://www.men.gov.ma/Ar/Documents/CRP75116161201.pdf" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify; text-decoration: none;" target="_blank"><span class="ms-rteFontFace-1" style="font-family: "tahoma";"><b><span style="color: blue; font-size: large;">تحميل المراسلة</span></b></span></a></div>
</div>
<br />
<br />
<br />
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://www.youtube.com/embed/C6GZ_y3rsTg" width="654"></iframe></div>
</div>

تعميم الخدمات الإلكترونية لمنظومة مسار للتدبير المدرسي الموجهة إلى أمهات و آباء و أولياء التلميذات والتلاميذ

مراسلة للسيد الكاتب العام تحت عدد 16-751 الصادرة بتاريخ 1 دجنبر 2016 في شأن تعميم الخدمات الإلكترونية لمنظومة مسار للتدبير المدرسي ...

التفاصيل »

خاص بتلاميذ الثالثة إعدادي: كيف أختار الشعبة الدراسية أو التكوينية المناسبة ؟

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 12 مارس

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqh_NThYj9QUQ4PXZQvPRSWpISrFx5W126zhF9smVuxaqVYLSifgYU6lu0gc36r5cFUABdZOMKah0jH4vKvkLH1bQkPBTHYRz4WdWc-6n9xTNoseKUJ1fJVwWj8-p9Yxa-0TXF4pzjCvc/s1600/Voeux2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqh_NThYj9QUQ4PXZQvPRSWpISrFx5W126zhF9smVuxaqVYLSifgYU6lu0gc36r5cFUABdZOMKah0jH4vKvkLH1bQkPBTHYRz4WdWc-6n9xTNoseKUJ1fJVwWj8-p9Yxa-0TXF4pzjCvc/s1600/Voeux2016.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن السنة الثالثة إعدادي تمثل محطة مهمة في الحياة الدراسية للتلاميذ، حيث إنهم مطالبون في هذه السنة باختيار الشعبة الدراسية التي تؤهلهم للحياة بصفة عامة، والحياة المهنية بصفة خاصة، لتحقيق تطلعاتهم الدراسية والمهنية التي توافق ميولاتهم و قدراتهم.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">أيتها التلميذة، أيها التلميذ. إن اختيارك لشعبة ما يعد الخطوة الأولى في طريق تحقيق مشروعك الدراسي و المهني و بداية لرسم المعالم الأولى لمستقبلك .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">و حتى يكون اختيارك سليما و صائبا يجب أن يرتكز على العناصر التالية :</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b style="background-color: lime;">معرفتك لذاتك :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- حاول استكشاف ميولاتك الدراسية ( المواد التي تحبها و ترتاح إليها ) و ميولاتك المهنية ( المهن أو المجالات التي ترغب في ممارستها ) .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- حاول تحديد قدراتك امكاناتك الدراسية : المواد التي تتميز فيها ، المواد التي قد تشكل عائقا أمام اختيارك ، المهن التي تظن أنك قادر على ممارستها ...</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: magenta; font-size: large;"><b>الآفاق الدراسية و المهنية المفتوحة أمامك :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">حاول أن تتعرف أكثر على مختلف الشعب و التكوينات المتاحة لك : آفاق ما بعد الثالثة إعدادي و كذلك المهن التي يمكنك مزاولتها بعد انتهاء الدراسة بهذه الشعب .</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وللقيام باختيار صائب ومناسب لابد من توفر الشروط الثلاثة الأساسية التالية:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
</div>
<ol dir="rtl" style="text-align: right;">
<li><span style="font-size: large;">حب الشعبة أو المسلك؛</span></li>
<li><span style="font-size: large;">القدرة والاستعداد لمتابعة الدراسة بالشعبة التي سيقع عليها الاختيار؛</span></li>
<li><span style="font-size: large;">انفتاح الشعبة على سوق الشغل.</span></li>
</ol>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvRm9ThipVDzZiS8r3NpxQhvTsBe5_wEleo1vIH-1esvnirJj5rehdy1H-69zNyJtpWO3o9MZ55d370YfV-ZLMHZHb39sBbqPCz17opKASBprhsDWWqq61qLDAOZnUVcXTo9pa81Pgw3s/s1600/Voeux.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvRm9ThipVDzZiS8r3NpxQhvTsBe5_wEleo1vIH-1esvnirJj5rehdy1H-69zNyJtpWO3o9MZ55d370YfV-ZLMHZHb39sBbqPCz17opKASBprhsDWWqq61qLDAOZnUVcXTo9pa81Pgw3s/s1600/Voeux.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b style="background-color: #ffd966;">نصائح و ارشادات :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- كن حيويا و فعالا في البحث عن المعلومات .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- كن مبادرا وإيجابيا ومستقلا في اتخاذ قرار اختيارك الدراسي  .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- وسع دائرة استشارتك لتشمل كل الأطراف : مستشارك في التوجيه ، اساتذتك ، الادارة ، أبويك ، أقرانك، ومن سبقوك لاختيار الذي تنوي الاستقرار عليه ...</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- اعلم أن ما يناسب الآخرين قد لا يناسبك و العكس صحيح .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- اعلم أن لكل إنسان ميزاته العقلية و النفسية و الوجدانية التي قلما يتشابه فيها مع غيره.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأخيرا عليك أن تطرح على نفسك الأسئلة التالية وتحاول الإجابة عنها :</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - ما هي المهن التي أميل إليها ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - ما هي الشعب الدراسية المؤدية إلى هذه المهن ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - ما هو الجذع المشترك الذي تتفرع عنه تلك الشعب ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - ما هي متطلبات وموانع وصعوبات هذا الحذع المشترك وتلك الشعبة ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - هل تسمح قدراتي و مؤهلاتي و نتائجي الدراسية بمتابعة الدراسة بهذا الجذع المشترك أو تلك الشعبة ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - ما هي الاجراءات المتبعة للترشيح إلى هذا الجذع المشترك أو تلك الشعبة ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">             - في أي ثانوية أو مديرية إقليمية يوجد هذا الجذع المشترك أو الشعبة ؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><br /></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><br /></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b>والله ولي التوفيق</b></div>
</div>

خاص بتلاميذ الثالثة إعدادي: كيف أختار الشعبة الدراسية أو التكوينية المناسبة ؟

إن السنة الثالثة إعدادي تمثل محطة مهمة في الحياة الدراسية للتلاميذ، حيث إنهم مطالبون في هذه السنة باختيار الشعبة الدراسية التي تؤهله...

التفاصيل »

بعض مفاتيح الاستعداد الجيد للإمتحنات لصناعة النجاح

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 16 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: magenta; font-size: x-large;"><b>لماذا الحديث عن صناعة النجاح؟</b></span><br />
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #b45f06; font-size: large;">النجاح مطلب الجميع، وتحقيق النجاح الدراسي يعتبر من أولويات الأهداف لدى الطالب(ة) والتلميذ(ة) .. ولكل نجاح مفتاح  وخطوات ينبغي الاهتمام بها … ولذلك أصبح النجاح علماً وهندسة وصناعة.</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #b45f06; font-size: large;">النجاح فكراً يبدأ، وشعوراً يدفع ويحفز، وعملاً وصبراً يترجم.. وهو رحلة مستمرة لا تتوقف، فيما يلي </span></b><span style="color: #b45f06; font-size: large;"><b>بعض مفاتيح الاستعداد الجيد للإمتحنات لصناعة النجاح:</b></span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="clear: right; display: inline !important; font-size: medium; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" /></a></span></div>
<div style="text-align: right;">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="clear: right; float: right; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRHsBgkqWaZJe7QMdL5FUmlBaVUidRg6_T0NrGwjA2Ld4de0Hp6-FH_0ljgnVPhVBnV9xsdB6vcsD_UrsC4C31I9lb2L4-B5GKoqqOdfpOOMWmMP9TwZIFEGxRxmVeb1-GEFflvYCmQGU/s1600/succes2.PNG" /></span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-7-RMtoclL3oC3U7HJoOo-V-raL_HDjgBRV1E5tY_6ojcpoK05gAf60N84betoRtHJseX_yGdJbg9z4jwxokyOhJaRMfMgq8m8plNa9eS3e3OihiFWaBcSxvuhFAQ3ka9NvYNcPQmQRY/s1600/succes4.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: right;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-7-RMtoclL3oC3U7HJoOo-V-raL_HDjgBRV1E5tY_6ojcpoK05gAf60N84betoRtHJseX_yGdJbg9z4jwxokyOhJaRMfMgq8m8plNa9eS3e3OihiFWaBcSxvuhFAQ3ka9NvYNcPQmQRY/s1600/succes4.PNG" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2hyphenhyphenBfaGANzA8MrenS5HIuIsi6S_JGp_K1AO0FqaelsTK7KRdjMPpHmuFtyj8CwkLwFeErsI3109rrXXpndyVPNgcOqx43cfLRHX7wqHMbNQzLUYKLMSt_DhHVZTJ9ipJVFWKe_bBPzIQ/s1600/succes5.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: right;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2hyphenhyphenBfaGANzA8MrenS5HIuIsi6S_JGp_K1AO0FqaelsTK7KRdjMPpHmuFtyj8CwkLwFeErsI3109rrXXpndyVPNgcOqx43cfLRHX7wqHMbNQzLUYKLMSt_DhHVZTJ9ipJVFWKe_bBPzIQ/s1600/succes5.PNG" /></a></div>
<span style="clear: right; float: right; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRHsBgkqWaZJe7QMdL5FUmlBaVUidRg6_T0NrGwjA2Ld4de0Hp6-FH_0ljgnVPhVBnV9xsdB6vcsD_UrsC4C31I9lb2L4-B5GKoqqOdfpOOMWmMP9TwZIFEGxRxmVeb1-GEFflvYCmQGU/s1600/succes2.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-size: large;"><br /></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMQtxGzfjAPteO2A1KnrAYPpJT9Mu3K-DkP7R9DMgb430SBeGcl6OFiwojWyso_XbmGNe4cuptxkTuF5SDUoJaDILkCiYkOKrbrGaMg0VwicFEEzvrNfFQcHm4wH2zPURjlKmPv0w8l0c/s1600/succes.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
</div>

بعض مفاتيح الاستعداد الجيد للإمتحنات لصناعة النجاح

لماذا الحديث عن صناعة النجاح؟ النجاح مطلب الجميع، وتحقيق النجاح الدراسي يعتبر من أولويات الأهداف لدى الطالب(ة) والتلميذ(ة) .. ولكل نجاح...

التفاصيل »

الثقة في النفس والتعلم

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 15 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-S1wU26Ru0R5ApxGYhedXbVI4qm_ZKngUSg5cSWUpa773RqvKoU0b9o2okWkAOlr6iEu2VJD5iAIHFcLALW76evP03hT1pDMrZVuwyl_4mxBnztvYFy_eMYHJCWHd7NN6qUkzg1402vs/s1600/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A9+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-S1wU26Ru0R5ApxGYhedXbVI4qm_ZKngUSg5cSWUpa773RqvKoU0b9o2okWkAOlr6iEu2VJD5iAIHFcLALW76evP03hT1pDMrZVuwyl_4mxBnztvYFy_eMYHJCWHd7NN6qUkzg1402vs/s1600/%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A9+%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3.png" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #38761d; font-size: large;"><b>تعريف الثقة بالنفس :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: cyan; font-size: large;">1- معنى الثقة:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الثقة لغة مشتقة من الفعل الثلاثي وثق، وهي كلمة تدل على العقل والإحكام، ووثقت الشيء أي أحكمته، والميثاق هو العهد المحكم، والمواثقة هي المعاهدة .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وهكذا يمكننا أن نقول أن الثقة هي إحكام الأمر والاطمئنان إليه، وضبطه بحيث يمكن الانتفاع به والاستفادة منه، والاعتماد عليه والبناء عليه.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ومن معاني الثقة أيضا الائتمان ، فمعنى وثقت بشيء أي ائتمنته، وهذا الائتمان يكون في الغالب نتيجة اطمئنانك لهذا الشيء.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: cyan; font-size: large;">2- معنى النفس:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">النفس لغة مشتقة من النفس وهو الريح الذي يخرج، ولذا قالوا في تعريف النفس هي الروح، لأن الريح الذي نأخذه من الهواء ونخرجه إذا توقف ، توقفت معه الحياة .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ولقد اختلف علماء النفس والفلسفة والدين في تعريف النفس وعلاقتها بالعقل والروح.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: cyan; font-size: large;">3- معنى الثقة بالنفس:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">هناك تعريفات عديدة للثقة بالنفس سننتقي بعضها</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- "الثقة بالنفس هي مزيج من الفكر والشعور بالرضا تجاه نفسك، والإنسان الواثق من نفسه هو الذي يشعر بأنه إيجابي وقادر على المشاركة والتشارك مع المجتمع" .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- أن يكون لدى الفرد شعور كاف بأنه قادر على النجاح في الأمر الذي يرغب القيام به، فبين التفكير في القيام بسلوك ما وبين البدء في تنفيذه لحظة حاسمة ، يتبين من خلالها مقدار الثقة التي يتمتع بها هذا الإنسان،فإذا كانت هذه الثقة كافية فإن الفرد سيقدم على تنفيذ السلوك المراد، وإذا كانت ناقصة ارتبك وتردد ، وأحجم عن التنفيذ" .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">* الثقة بالنفس هي حسن اعتداد المرء بنفسه واعتباره لذاته وقدراته حسب الظرف الذي هو فيه (المكان الزمان) دون إفراط أو تفريط" .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><u style="background-color: yellow;">وهنا يجب الإشارة إلى الأمور التالية:</u></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- الثقة بالنفس تتماوج ارتفاعا وانخفاضا، بحسب مقوماتها والظروف المحيطة (الموقف ، الزمان المكان والموضوع) ، فالشخص الذي يتحدث في موضوع يعلمه جيدا تكون ثقته أفضل مما لو تحدث في موضوع لايعلم عنه إلا القليل، أما إذا كان مؤشر الثقة مرتفعا بغض النظر عن مقومات الثقة فهذا يدل على علة في الشخص ( تضخم في الذات يصاحبه ثقة ظاهرية زائفة) والعكس صحيح فإذا كان مؤشر الثقة منخفضا دائما رغم توفير مقومات الثقة فهذا يدل على علة في الشخص (تحقير الذات يصاحبه ضعف في الثقة بالنفس).</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- الواثق بنفسه يغير رأيه إذا اتضح له الصواب في غيره، وسير الواثقين بأنفسهم تشهد بذلك فهذا رسول الله صلى الله عليه وسلم في غزوة بدر يغير موقع المعسكر ويأخذ برأي الصحابي بعدما اتضح له صوابه، وكذلك في صلح الحديبية يأخذ برأي أم المؤمنين أم سلمة رضي الله عنها فيحل إحرامه ويحلق رأسه.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- من الخطأ الاعتقاد أن الثقة بالنفس تقتضي السيطرة على الأخرين والتحكم فيهم والتسلط عليهم ( إما بقسوة الحجة والإقناع أو بقسوة النظام والقوانين الإدارية أو الأعراف الاجتماعية...)</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- ومن الخطأ أيضا الاعتقاد أنها تقتضي نبذ الحياء والتسلح بالجرأة المبالغ فيها،والتي تدفع إلى اقتحام أمور لا يقرها الأدب وحسن الخلق مثل التدخل في أمور الناس وخصوصياتهم .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #38761d; font-size: large;"><b>II- محددات وعناصر الثقة بالنفس :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: cyan;">1- الاعتماد على النفس:</span> ويقصد به ميل الفرد إلى القيام بما يراه من عمل، دون أن يطلب منه القيام به، ودون الاستعانة بغيره، مع قدرته على توجيه سلوكه ، دون خضوع في ذلك لأحد غيره، بحيث يكون قد تعود تحمل المسؤولية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: cyan;">2- الإحساس بالقيمة الذاتية</span>: ويتضمن شعور الفرد بتقدير الآخرين له، وأنهم يرونه قادرا على تحقيق النجاح، وشعوره بأنه قادر على القيام بما يقوم به غيره من الناس، وانه محبوب،وانه مقبول من الآخرين.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: cyan;">3- الشعور بالحرية الذاتية</span>: ويتضمن شعور الفرد بأنه قادر على توجيه سلوكه، وان له الحرية في أن يقوم بقسط من تقرير سلوكه، وانه يستطيع أن يضع خطط مستقبله.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: cyan;">4- الشعور بالانتماء :</span> أي أن الفرد يتمتع بحب والديه وأسرته، وبأنه مرغوب فيه، وبأنهم يتمنون له خيرا ، وللدوافع إلى الانتماء من القوة ما جعل بعض علماء النفس يطلق عليه: " الجوع الاجتماعي" .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: cyan;">5- التحرر من الميل إلى الانفراد:</span> أي أن الفرد لايميل إلى الانطواء أو الانفراد، ومثل هذا لا يستبدل النجاح الواقعي في الحياة والتمتع به بالنجاح التخيلي أو التوهم.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #38761d; font-size: large;"><b style="background-color: white;">III- أهمية الثقة بالنفس :</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن إيمان الإنسان بنفسه وثقته بقدراته من أهم الأشياء التي تعينه في حياته، فمن بين الأدوار التي تلعبها الثقة بالنفس نذكر:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- أنها تجعل الإنسان مدركا لإمكاناته وقدراته وتبين له نقاط ضعفه وقوته، فيصير الشعور بالنقص أمرا طبيعيا لا يسبب له الحرج أو القلق.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- تعطيه الاستعداد أن يتخذ قدوته في الحياة وان يختار النموذج الأنسب له فيحاول اقتفاء أثره دون تقليد أعمى.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- توضح له هدفه وتدفعه للوصول إليه، بحيث يمكن للإنسان أن يغير وضعيته من حالة الخوف من العجز والفشل إلى وضعية الإدراك بأنه قادر على تحقيق مايريده .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">- تنتشله من براثن العجز والسلبية والهزيمة النفسية ، فالتاريخ يدل على أن الهزيمة النفسية كانت السبب الأساسي في الهزيمة العسكرية،وكمثال على ذلك ما حدث لقائد الفرس رستم حين أرسل له سعد بن أبي وقاص رضي الله عنه : ربعي بن عامر ليفاوضه، فسأله رستم ما الذي جاء بكم، فقال: الله ابتعثنا لنخرج الناس من عبادة العباد إلى عبادة رب العباد، و من جور الأديان إلى عدل الإسلام ومن ضيق الدنيا إلى سعة الآخرة فأيقن رستم أنه لن يستطيع أن يهزم هذا النوع من البشر.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #38761d; font-size: large;"><b>IV- قواعد لاكتساب الثقة بالنفس:</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الثقة بالنفس والنجاح وجهان لعملة واحدة فالثقة بالنفس هي السبب الأول في النجاح في الحياة ، كما أن النجاح يمنح مزيدا من الثقة ، ولقد اتفق علماء النفس على أن هناك 5 قواعد يجب الالتزام بها لاكتساب الثقة بالنفس وسميت بالقواعد الخمس لاكتساب الثقة بالنفس .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">القاعدة الأولى: " إن أفضل الطرق لاكتساب الثقة بالنفس هي أن تنمي في نفسك الصفات الايجابية التي تؤهلك للنجاح" وهو ما يعني في الوقت ذاته أن تعمل على إضعاف الصفات السلبية والتخلص منها نهائيا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">القاعدة الثانية: " أن تكون معتدلا في أهدافك وأن تكون في إطار قدراتك وإمكاناتك" فتبدأ بالأفعال الممكنة كي تنجح وهو ما يكسبك مزيدا من الثقة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">القاعدة الثالثة: إذا أردت مزيدا من الثقة بالنفس أمام الناس فتعلم كيف تعامل الناس، والناس تتعامل جيدا مع الذين يعطونهم اهتماما وتقديرا"</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">فالناس تتعامل جيدا مع الأشخاص الذين يمنحونهم الحب والود، ومع الذين يتميزون بالتفاؤل وبشاشة الوجه.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">القاعدة الرابعة: "من أجل اكتساب ثقتك بنفسك اعتن بمظهرك جيدا" واحرص على أن يكون صوتك وإشاراتك وتعبيراتك، وطريقة كلامك، وطريقة جلوسك ووقوفك، وسائر تصرفاتك تتسم بالأناقة واللياقة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">القاعدة الخامسة:" أن تتخير الأصدقاء الذين يثقون بك" لأنك إذا وجدت إنسانا يثق بك فإن هذا الإنسان جدير بان يرفع درجة ثقتك بنفسك.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>المصدر: موقع مدارج</b></span></div>
</div>

الثقة في النفس والتعلم

تعريف الثقة بالنفس : 1- معنى الثقة: الثقة لغة مشتقة من الفعل الثلاثي وثق، وهي كلمة تدل على العقل والإحكام، ووثقت الشيء أي أحكمته...

التفاصيل »

برنامج إذاعي حول الاختيارات الدراسية وكيفية التعامل مع الدروس والامتحانات يستحق المتابعة

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 14 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.radioaswat.ma/data/podcasts/sons/madrasti%20janna%20110115.mp3" target="_blank"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEv5cRpRfzE29hf2yuXDYvDRc0ZphqGw5KJVXepl9lfsOSLYH2AKmayWqY4egKGi1cLhFfEqcNIPC_7H-MDOf5ArSmy3O8XrkubscX7YTemr6CC02kjZnyuvbU74Ga7vz2j2WQVS1Zqdc/s1600/madrasti+janna.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="color: blue; font-size: x-large;"><a href="http://www.radioaswat.ma/data/podcasts/sons/madrasti%20janna%20110115.mp3" target="_blank">رابط البرنامج </a></span></b></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="color: white;">.</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

برنامج إذاعي حول الاختيارات الدراسية وكيفية التعامل مع الدروس والامتحانات يستحق المتابعة

رابط البرنامج .

التفاصيل »

مغربي النّاسَا يصف سر النجاح

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV, معرفة وتنمية الذات 22 ديسمبر

مغربي النّاسَا يصف سر النجاح

التفاصيل »

الأنماط الشخصية والبيئات المهنية لدى جون هولاند John Holland

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 17 ديسمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTLC0hPtPjQQ6Uagba9uWW2j3QbLvEb9UBsQbiJj9hIKeVOSVTB-jajOMEI_EcwRn-WBlTgr60HzycD6VScPtVE1UY28Ax1fuKsVQC4O_uua4txp44jGrau9QcHrpMQNK7pSnD846Rwts/s1600/riasec.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTLC0hPtPjQQ6Uagba9uWW2j3QbLvEb9UBsQbiJj9hIKeVOSVTB-jajOMEI_EcwRn-WBlTgr60HzycD6VScPtVE1UY28Ax1fuKsVQC4O_uua4txp44jGrau9QcHrpMQNK7pSnD846Rwts/s1600/riasec.png" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<address style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin: 0px 0px 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #333399; font-family: inherit; font-style: normal; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">يقول الباحثون: “تستطيع أن تحكم على 90% من شخصية الآخرين بواسطة أحذيتهم.”</strong></span></address>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQbcyLR-wiGIsJQ6Txlrqh5SHbV0tXuONno3sA8LkG0-nGlxO0SOp8hlN0Lva_g6mxl4hnFrbGAVYaLpS1I4idRMXYo_G5DvoFD-6_DlxUbY-CCvaOYrGxoF4CzQ537JB61_6JdTMOvT0/s1600/types.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQbcyLR-wiGIsJQ6Txlrqh5SHbV0tXuONno3sA8LkG0-nGlxO0SOp8hlN0Lva_g6mxl4hnFrbGAVYaLpS1I4idRMXYo_G5DvoFD-6_DlxUbY-CCvaOYrGxoF4CzQ537JB61_6JdTMOvT0/s1600/types.jpg" /></a><b>كثير من الناس يختارون اختيارا سيئا سواء تعلق الأمر بالدراسة أو بالعمل، ثم يعيشون بعد ذلك في تعاسة لأن شخصياتهم ليست في تناسق مع ما يقومون به، و لهذا سأقوم اليوم بإطلاعك على نموذج الدكتور </b><b>هولاند لتحليل الشخصيات و الذي سيساعدك على التعرف على نوع العمل الذي يتماشى و ينسجم مع شخصيتك. الدكتور جون هولاند هو أستاذ في جامعة جون هوبكينز، كرس كل حياته من أجل البحث، كما قام بابتكار هذا النموذج المعروف حول العالم. نظريته هذه بالإضافة إلى مجموعة أدوات التقييم ساهمت في مساعدة الملايين حول العالم، كما أنها معززة بالمئات من الأبحاث و الدراسات.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b>للإشارة فقط فهذا النموذج يستعمل من</b><b> طرف:</b><span style="color: #7c705e;"> </span><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: blue;"> (US Department of Labor/Employment and Training Administration (USDOL/ETA</span></strong></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b>(منذ بروز هذا النموذج  في أواخر التسعينات) و  هي إدارة تابعة للحكومة الأمريكية تهتم بالتشغيل و التدريب.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b>النموذج هو عبارة عن شكل هندسي يسمى السداسي أو سداسي الأضلاع،<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Hexagon</span> باللغة الإنجليزية، كل ضلع من أضلاع هذا السداسي يشير إلى شخصية معينة، هي 6 شخصيات كالتالي:</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1</span>- واقعي (Realistic)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2</span>- مفكر (Investigative)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3</span>- فنان (Artistic)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">4</span>- اجتماعي (Social)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">5</span>- مبادر (Enterprising)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">6</span>- تقليدي (Conventional)</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br style="box-sizing: border-box;" /></strong><b>قبل تعريفك على أنماط الشخصية الستة سأطلب منك أولا قراءة هذه الحالات الستة جيدا و بتمعن ثم قم بعد الإنتهاء باختيار أكثر حالة ترى أنها تتناسب مع شخصيتك، اختر فقط واحدة من هذه الفقرات الستة الموجودة أسفل هذا السطر.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">اكتشف نمط شخصيتك!</strong></span></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1</span>- أنا عملي، نشيط، لدي مهارات جسدية جيدة، و أحب أن أعمل خارج المنزل و أبتكر أشياء بيدي. أفضل التعامل مع الأشياء بدل الأشخاص و الأفكار كما أستمتع بالبحث عن حلول لمشاكل واقعية و ليست مجردة (غير تطبيقية،نظرية). بعض الأحيان أجد صعوبة في التعبير عن أفكاري عن طريق الكلمات أو التعبير عن أحاسيسي تجاه الآخرين.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2</span>- أفضل القيام بحل المشاكل المجردة و أن أفهم العالم المادي. أستمتع بحل المشاكل المعقدة، كما أحب التحديات الفكرية و أفضل التفكير في المشاكل بدل التعرض لها. لا أحب الحالات المنظمة، و لا الكثير من القوانين و القواعد التي يتعين الإلتزام بها، كما لا أحب العمل محاطا بكثير من الناس. الآخرون قد يصفونني على أني تحليلي، فضولي، محافظ و استقلالي.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3</span>- أفضل الحالات الغير منظمة، و التي أستطيع من خلالها التعامل مع المشاكل عن طريق التعبير الشخصي في وسائل فنية (Artistic media). أفضل العمل لوحدي، و لدي حاجة كبيرة للتعبير عن نفسي، كما أني حساس و عاطفي. أفضل وصف نفسي بأني استقلالي، أصلي، استقرائي (Introspective)، و تعبيري (Expressive). أستمتع بالفرص التي تسمح لي بابتكار أشياء جديدة و أن أكون محاطا بأشخاص مبدعين.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">4</span>- أنا ودود، مسؤول، إنساني، متعاون، و معطاء. أهتم بمصلحة الآخرين، كما يسعدني مساعدتهم على إيجاد حلول لمشاكلهم و كذا تطوير أنفسهم نحو الأفضل. أقوم بالتعبير عن نفسي بشكل جيد و أقوم بحل المشكل عن طريق الحوار أو إعادة ترتيب العلاقات. أرى نفسي كقائد جيد، مرح و محقق للأهداف.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">5</span>- لدي سهولة كبيرة في استعمال الكلمات و أستطيع استعمالها بشكل ممتاز أثناء عملية البيع أو القيادة. أفضل المهمات الإجتماعية الطموحة و أستمتع بإقناع الآخرين بوجهة نظري. رغبتي في الإنجاز تأتي من جعل الأشياء تتحقق و أن أتواجد في المكان الذي توجد فيه الحركة. الآخرون قد يصفونني على أني نشيط،مغامر،واثق من نفسي، مهيمن، و متحمس.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b><span style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">6</span>- أحب الأعمال المنظمة بشكل كبير، العمل في إطار سلسلة مرتبة من الأوامر، و لا أحب أن أكون القائد. أحب أن تمشي الحياة في تناسق مع ما تم التخطيط له، كما أني أكثر فعالية في الأعمال المعرفة بشكل جيد. قد أصف نفسي بأني توافقي، إنسان مسؤول و لديه ضمير،عملي، هادئ،جدير بالثقة و الإعتماد عليه، و مثابر. أشعر بعدم الإرتياح عندما لا أطلع على القوانين التي يجب الإلتزام بها و العمل في إطارها.</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">لحظة من فضلك!</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<b>الآن و قد انتهيت من قراءة الحالات الستة و قمت باختيار أكثر حالة تتناسب مع شخصيتك سأطلعك على تعريف أنماط الشخصية الستة و سمات كل نمط على حدة، إن كنت لازلت لم تختر بعد فعد لقراءة الحالات الستة من جديد و اختر الحالة التي تتناسب و شخصيتك قبل أن تستمر في القراءة!</b></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">سمات كل شخصية على حدة:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1- الشخصية الواقعية ( الواقعي – الفاعل):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يتسم هذا الشخص بالأعمال البدنية التي تتطلب مجهودا و مهارة و قوة و تناسقا. من سمات هذه الشخصية  أن صاحبها صريح، ثابت، و عملي، يحب التعامل مع الآلات و الأدوات، يحب الأعمال التي تتطلب تقنية و مهارة معينة، غالبا ما يحب العمل اليدوي أو العمل بواسطة الآلات و الأدوات و الأشياء، التفاعل مع الحيوانات.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2- الشخصية المحققة (المفكر):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يتسم هذا الشخص بكونه يفضل العمل عن طريق النظريات و المعلومات،التفكير،التنظيم،و الفهم. من سمات هذه الشخصية أيضا: التحليل،الفضول، و الإستقلالية، العقلانية، و التحليل. يحب إجراء التجارب و الإشراف على البحوث.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3- الشخصية الفنية (الفنان):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يتسم هذا الشخص بكونه يفضل الأعمال الإبداعية، الأصيلة، و غير المنهجية، التي تحفز القدرة على الإبداع و الإبتكار. من سمات هذه الشخصية أيضا: التخيل، عدم التنظيم، المثالية، الأحاسيس و المشاعر، غير عملي، غير منظم، لديه حدس، ابتكاري، يعتمد على الأحاسيس، الخيال، و الإلهام. يحب الإشتغال بالأفكار، الأشياء المجردة و المفاهيم. كما أن هذا النوع من الناس يتسمون بالعفوية و الإنفتاح.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">4- الشخصية الإجتماعية (المساعد):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يفضل صاحب هذه الشخصية الأعمال التي لها طابع خيري اجتماعي يساهم في مساعدة الآخرين، شفائهم أو تطويرهم نحو الأفضل. من سمات صاحب هذه الشخصية أنه: متعاون،لطيف،اجتماعي، متفهم، صبور، يعتني بالأشخاص. يحب الأعمال التي تكون ضمن فريق، التفاعل الإجتماعي، بناء العلاقات، و الإرتقاء بالمجتمع.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">5- الشخصية المبادرة (المقنع):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يفضل صاحب هذه الشخصية البيئات التنافسية، القيادة، التأثير في الآخرين و البيع. من سمات صاحب هذه الشخصية أنه: طموح، مهيمن، نشيط، واثق من نفسه، مغامر، نشيط، حماسي، متفائل. هذا النوع من الشخصيات يكون مهيمنا، مقنعا، و محفزا للآخرين، كما أن من يتسم به يحب التأثير على الآخرين، تحمل المسؤولية، تحمل المخاطر، المبادرة، و المنافسة.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">6- الشخصية التقليدية (المنظم):</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
يفضل الأعمال التي تتطلب الدقة، تخضع لقوانين و ضوابط معينة يتطلب احترامها، الأعمال المنظمة، و التي لا تتسم بالغموض و الإبهام. من سمات صاحب هذه الشخصية أنه: يحب التطابق، يتسم بالكفاءة و الفعالية،عملي، غير متخيل، و غير مرن، يتسم بضمير حي و بالشعور بالمسؤولية. أصحاب هذا النمط يتسمون بأنهم منطقيون، منظمون، و منهجيون. يميلون للإلتفات للجزئيات و يهتمون بها، يقدرون الدقة جيدا، جديرون بالثقة. يحبون الأشياء العملية، القياسات الكمية (في علاقة مع الأرقام)، و البيئات المنظمة، كما أنهم يلتزمون باتباع القواعد و العمل في إطارها.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: red; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">الأعمال التي تتناسب و كل نمط من أنماط الشخصيات الستة:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">الواقعيون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">1</strong>- معماري، مزارع، مهندس، رائد فضاء، طيار، طبيب أسنان، سائق، كهربائي، إطفائي، جيولوجي، فنون الحرب، عمل مساج، مخبري، ميكانيكي سيارات، حداد، ممرض، صيدلي، شرطي، جراح، طبيب حيوانات، نادل، عامل في حديقة حيوانات، سمكري (مواسرجي)،التربية البدنية، ربة بيت، عالم أحياء، بناء،نجار، أنثروبولوجي، عسكري.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">- (الشخصية الفنية ذات الصبغة الواقعية)</strong>: أنثروبولوجي، معماري، فنان، مدير فني، رسام كاريكاتير، عامل سيراميك، مصمم فساتين، رقص/كوريغرافي، تصميم أزياء/الخياطة الراقية، عارضة أزياء، مخرج سينيمائي، مصمم أثاث منزلي، مصمم ألعاب فيديو، نافخ زجاج، مصمم غرافيك، التصميم الداخلي للبيت، صانع مجوهرات، موسيقي، رسام، مصور، صانع خزف، نحات، مصمم ويب، خبير في تطوير الويب، نقاش على الخشب.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">المفكرون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">2</strong>- عالم كمبيوتر، مصمم برامج الحاسوب، اقتصاد، مهندس، أستاذ التعليم العالي، محام، رياضي/إحصائي، الطب، باحث في المجال الطبي، فيزيولوجي، بروفسور، عالم نفساني، محلل نفساني، البحث و التطوير، العلوم، خبير تطوير الويب.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">الفنانون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">3</strong>- الكتابة الإبداعية، شاعر، الفنون الجميلة، مصمم أزياء/الخياطة الراقية،مخرج أفلام،مصور، اللغات، مسرحي.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">المساعدون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">4</strong>- ناشط (Activist)/العدالة الإجتماعية، العناية بالأطفال، التعليم/الإستشارات/التدريس الأكاديمي، التعليم المبكر للأطفال، علم الشيخوخة (Gerontology)، الدراسات الدولية، الصحة/الطب، التعليم العالي،ممرض، خبير تغذية، مروض،عالم نفساني، محلل نفساني، الطب العام، الأعمال الإجتماعية، مدرب.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
-<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">( الشخصية الفنية ذات الصبغة الإجتماعية)</strong> أستاذ موسيقى/أستاذ رقص/أستاذ آداب/أستاذ لغة، أستاذ لغة إنجليزية كلغة ثانية (ESL/EFL/TESOL/TEFL)، التعليم/الإستشارات أو التدريس، صحفي،لغات،عالم نفساني، محلل نفساني، مترجم.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">المبادرون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">5</strong>- ناشط (Activist)، مساعد إداري، أعمال/MBA، اقتصاد، مدير التنفيذي، مناظر، مقاول، التخطيط للمهرجانات و الملتقيات، الدراسات الدولية/التطوير العالمي، جمع التبرعات، تسيير فندق، مسؤول موارد بشرية، التأمين، العلاقات الدولية، مترجم، محام، الإدارة (Management)، مستشار إداري، محلل أبحاث السوق، مدير مكتب، السياسة، العلاقات العامة، العقار، شراء (الصفقات)، المبيعات، سمسار البورصة، التسويق عبر الهاتف، مدرب، الأمم المتحدة، وزير.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- <strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">(الشخصية الفنية ذات الصبغة المبادرة)</strong> ممثل، الإشهار/التسويق/العلاقات العامة/تطوير محتوى الويب/الكتابة الإحترافية، وكيل (Agent)، التواصل/الصحافة/وسائل الإعلام/الإذاعة، مناظر، مصمم أزياء/الخياطة الراقية، عارضة أزياء، مخرج سينيمائي، منتج أفلام، مضيفة بالطائرة، محام، ناشر، مغني، مرشد سياحي، مترجم.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<span style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: blue; font-family: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"><strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">المنظمون:</strong></span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">6</strong>- محاسب/مستشار ضريبي، خبير بشؤون التأمين، الإدارة، مسؤول إداري، مدقق حسابات (Auditor)، القطاع المصرفي، صراف في بنك، أعمال/MBA، اقتصاد، قابض، أمين صندوق (Cashier)، كاتب، علم الحاسوب/برمجة الحاسوب/تصميم الواجهة/خبير تطوير الويب، مراسل محكمة (Court Reporter)، خدمة الزبائن، مدير قاعدة البيانات (Database Administrator)،التعليم/الإستشارات/التدريس، مهندس، المالية (Finance)، محلل مالي، التأمين، الخدمات المصرفية الإستثمارية، محام، المكتبة و علم المعلومات/مسؤول الأرشيف (Library & Information science)، اللسانيات (Linguistics)، الإدارة (Management)، محلل أبحاث السوق، الرياضيات، الإقتصاد الرياضي، أستاذ رياضيات، مدير مكتب، صيدلي، مدقق لغوي/مصحح/مراجع، الشراء (الصفقات)، مستقبل (Receptionist)، وزير، الإحصائيات، كاتب تقني.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
بعد أن انتهينا من شرح الأنماط، فإن “سداسي هولاند” للأنماط الستة يكون هكذا و يعرف ب The Holland <strong style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: inherit; font-style: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">RIASEC</strong> Hexagon:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #7c705e; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh66pqw8ldEmdlxiUNq1wCOm3b35bAioX7vwsjzJwECg4F9_8r6hBQB5jmU4ECaCAZR-qVqgeO4NClxs255AnXv3Dtb0f2DXL6bYBBxYAl9Et8D65rFSb4BwQ-eQlhgtR-35HzyAr-8w78/s1600/seriousjobseeker-com_hexagon.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh66pqw8ldEmdlxiUNq1wCOm3b35bAioX7vwsjzJwECg4F9_8r6hBQB5jmU4ECaCAZR-qVqgeO4NClxs255AnXv3Dtb0f2DXL6bYBBxYAl9Et8D65rFSb4BwQ-eQlhgtR-35HzyAr-8w78/s1600/seriousjobseeker-com_hexagon.gif" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtQ-UdFdvOeBDbkj5qNIpAum2cViioLzmyoO8PJc9WSqTdLgmNwguQv927e5yaMvV4hOysN0p6K4HtBVZMVWCJFAMHokfoVF71hFqz-a2MxZsO0eEkcc6xPq64oGe4lxeKyjfWgW0OpgI/s1600/holland.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtQ-UdFdvOeBDbkj5qNIpAum2cViioLzmyoO8PJc9WSqTdLgmNwguQv927e5yaMvV4hOysN0p6K4HtBVZMVWCJFAMHokfoVF71hFqz-a2MxZsO0eEkcc6xPq64oGe4lxeKyjfWgW0OpgI/s1600/holland.gif" width="200" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
بعد أن قمت بالتعرف على نمط شخصيتك لم يبق لك الآن سوى معرفة بعض الأمور الإضافية المهمة:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- لو كان نمط شخصيتك على سبيل المثال هو (R) أي “واقعي”  تكون لك علاقة مع الأنماط المجاورة، نجد أن (R) له علاقة ب (I) و (C) و نفس الشيء بالنسبة للشخصيات الأخرى أيضا.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- نموذج هولاند يساعدك على العرف على نوعية العمل الذي قد يتناسب مع نمط شخصيتك و الذي ستشتغل في إطاره بشكل أكثر فعالية.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- كل نقطتين متقاربتين يكون بينهما رابط قوي و تشابه كبير بخلاف النقاط المتباعدة، مثلا إذا كان نمطك (R) كما أشرنا فإنك في علاقة كبيرة مع (I) و (C) في نفس الوقت.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px; margin-bottom: 24px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: start; vertical-align: baseline;">
- قد تجد أن بعض الأعمال المشار إليها لا تتناسب مع وضعك الحالي، هذا قد يرجع بالدرجة الأولى لسوء توجيه دراسي قادك إلى مجال آخر لا يتناسب مع شخصيتك، و إلا لو كان توجهك صحيحا من الأول لوجدت نفسك في المكان الصحيح الآن أيضا</div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br />
<div>
<br /></div>
</div>
</div>

الأنماط الشخصية والبيئات المهنية لدى جون هولاند John Holland

يقول الباحثون: “تستطيع أن تحكم على 90% من شخصية الآخرين بواسطة أحذيتهم.” كثير من الناس يختارون اختيارا سيئا سواء تعلق الأمر بالد...

التفاصيل »

قصة نجاح طبيب بيطري مغربي : فيديو

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV, معرفة وتنمية الذات 16 ديسمبر

قصة نجاح طبيب بيطري مغربي : فيديو

التفاصيل »

تتبع دراسة الأبناء عبر مسار

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 15 ديسمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRK9VLQ6SOYU7u0ArgP_eTmnYiEGca7nsq-Wx6EMiJ-j6pLMvWHlHMhgzgo4kO4-83Hw0eSmgIoiKSSLwHMWrKtfapxJPsjnBF66hf312268vsi7bQBb4oVrKpaQg5Dw6Yg9Se6ZmZQ8/s1600/massar+wali.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuRK9VLQ6SOYU7u0ArgP_eTmnYiEGca7nsq-Wx6EMiJ-j6pLMvWHlHMhgzgo4kO4-83Hw0eSmgIoiKSSLwHMWrKtfapxJPsjnBF66hf312268vsi7bQBb4oVrKpaQg5Dw6Yg9Se6ZmZQ8/s1600/massar+wali.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">مراقبة مواظبة الأبناء عبر مسار بوابة الخاصة بأولياء أمور التلاميذ</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"> تم اطلاق خدمة لمعرفة مواظبة الأبناء عبر مسار من خلال بوابة خاصة بأولياء أمور التلاميذ حيث عممت هذه السنة الخدمة على كل من الإبتدائي و الثانوي الإعدادي</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://waliye.men.gov.ma/" target="_blank">https://waliye.men.gov.ma/</a></span></div>
</div>

تتبع دراسة الأبناء عبر مسار

مراقبة مواظبة الأبناء عبر مسار بوابة الخاصة بأولياء أمور التلاميذ تم اطلاق خدمة لمعرفة مواظبة الأبناء عبر مسار من خلال بوابة خاصة ب...

التفاصيل »

كندا، دروس في التوجيه المدرسي للمستوى الابتدائي انطلاقا من سنة 2015

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 14 ديسمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk9dJvo7Pdr16tjBnwIQwP8P_dIyCSFDI4GafGeUS1ynRes-k9L5t66OphNs6CQW2Xit2li0N_s5JRlnRcEweILrXs37WWduI8THHQ-CHU0Z2lJ_mTVJ_mx4Y3MsyZyMue_YeRkR5W2_c/s1600/canada+orientation.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk9dJvo7Pdr16tjBnwIQwP8P_dIyCSFDI4GafGeUS1ynRes-k9L5t66OphNs6CQW2Xit2li0N_s5JRlnRcEweILrXs37WWduI8THHQ-CHU0Z2lJ_mTVJ_mx4Y3MsyZyMue_YeRkR5W2_c/s1600/canada+orientation.jpg" /></a></div>
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; line-height: 22px;"><span style="font-size: large;">(Québec) Dès 2015, les élèves de cinquième et de sixième années du primaire auront droit à des cours en orientation scolaire et professionnelle afin de mieux les accompagner sur les bancs d'école et les aiguiller dans leur choix de carrière.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold; line-height: 22px;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a fait connaître ses intentions dans une lettre transmise en juin dernier aux commissions scolaires et aux établissements d'enseignement privés. «La priorité accordée par le gouvernement à la lutte au décrochage scolaire milite en faveur d'une intensification des actions en orientation scolaire et professionnelle», écrit le sous-ministre, Bernard Matte.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Dans la missive obtenue par <em>Le Soleil</em>, M. Matte évoque les effets bénéfiques de l'orientation : persévérance scolaire, diplomation, accès à la formation professionnelle ainsi qu'adéquation entre les choix de carrière et les demandes du marché du travail.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Il explique que la ministre Marie Malavoy a ainsi décidé de rendre obligatoires, en septembre 2015, des apprentissages en orientation scolaire et professionnelle qui couvriront le troisième cycle du primaire - une première - et les deux cycles du secondaire. Il est question de 5 à 10 heures par année sans qu'une nouvelle matière soit créée. Et si les spécialistes de l'orientation seront mis à contribution pour la mise en oeuvre des apprentissages, ceux-ci ne reposeront pas sur leur seule contribution, précise le sous-ministre.</span></div>
<div align="center" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<strong><span style="font-size: large;">Des essais</span></strong></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Un comité composé d'une vingtaine de personnes, dont des représentants syndicaux, des intervenants du milieu scolaire et des fonctionnaires, a été mis sur pied. Ses membres se sont rencontrés pour la première fois vendredi dernier.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Des experts universitaires seront également mis à contribution afin de définir le contenu des cours, alors que des écoles qui se porteront volontaires pourront les tester avant leur implantation définitive. «L'expérimentation permettra de faire faire ces apprentissages aux élèves et de les préciser ou de les corriger avant que la ministre ne les rende obligatoires en 2015», précise la lettre.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<strong><span style="font-size: large;">Le milieu favorable</span></strong></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Le porte-parole de la ministre Marie Malavoy a tenu à souligner lundi que l'ajout de la formation en orientation au primaire et au secondaire est conditionnel au succès des essais. «Tout est encore sur la table», insiste Mathieu Le Blanc. Selon le calendrier du MELS, des expérimentations au premier cycle du secondaire devaient avoir lieu cet automne, tandis que celles prévues pour le deuxième cycle du secondaire et le troisième cycle du primaire doivent se tenir respectivement à l'automne 2014 et à l'hiver 2014. M. Le Blanc confirme cependant qu'aucun projet n'a encore vu le jour.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Le président de l'Association québécoise d'information scolaire et professionnelle (AQISEP), Gaston Leclerc, se réjouit de l'initiative de la ministre. Selon lui, depuis la disparition, avec la réforme, du cours Éducation au choix de carrière (ECC) au dernier cycle du secondaire, les spécialistes du milieu réclamaient une nouvelle formation en orientation.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Celui qui siège au comité consultatif pour sa mise en place précise par ailleurs qu'il n'est pas prévu que les élèves du primaire reçoivent une formation en orientation à proprement parler, mais qu'ils soient plutôt «sensibilisés» au monde scolaire, au marché du travail et à la «connaissance de soi».</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="font-size: large;">Martin Rochette, le pdg et éditeur de Septembre éditeur qui a publié le Palmarès des carrières 2014, croit que l'ajout d'heures en orientation fera le plus grand bien aux jeunes qui se retrouvent souvent à choisir leur programme d'études collégiales à quelques semaines de la date limite d'inscription. Il souligne que le tiers des cégépiens changent d'idée en cours de route et que la moitié sont insatisfaits de leur choix.</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<em><strong><span style="font-size: large;">Avec Gilbert Leduc</span></strong></em></div>
<div style="background-color: white; margin-bottom: 22px; margin-right: 10px; padding: 0px;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 19px;"><b><i>http://www.lapresse.ca/</i></b></span></span></div>
</div>

كندا، دروس في التوجيه المدرسي للمستوى الابتدائي انطلاقا من سنة 2015

(Québec) Dès 2015, les élèves de cinquième et de sixième années du primaire auront droit à des cours en orientation scolaire et profess...

التفاصيل »

أقوى سبعة مبادئ للنجاح

Blogueurs_Forum 0 معرفة وتنمية الذات 13 ديسمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjahMDwwpVGURLSbtyCq1QA_g-HW0YguaP8IJgYW-0qTGSQwT8eEojwJBj3oS2fh3DGoegZE8y5OPmeKlTyJeUjC5psX17op8s05j0t9Of_QfGXs_UhErGEDPy3OrIv3xaBHMm5L9eDxmE/s1600/success.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjahMDwwpVGURLSbtyCq1QA_g-HW0YguaP8IJgYW-0qTGSQwT8eEojwJBj3oS2fh3DGoegZE8y5OPmeKlTyJeUjC5psX17op8s05j0t9Of_QfGXs_UhErGEDPy3OrIv3xaBHMm5L9eDxmE/s1600/success.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">هل أنت من صنف الأشخاص الناجحين؟ الأشخاص الذين حاولوا و لم ينجحوا فاستسلموا ام من حاولوا و لم ينجحوا فقرروا عدم الإستسلام حتى النجاح؟ أم من الأشخاص الذين لازالوا في حيرة من أمرهم، لا يعرفون أي طريق يسلكونه بعد؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">اليوم أصدقائي سنتطرق لسبعة أشياء، من لم يكتف فقط بقرائتها و جعلها جزءا من حياته اليومية فمن دون شك أنها ستمنحه نتائج رائعة و تنقله إلى عالم آخر من التميز و النجاح أفضل من الذي يوجد فيه اليوم.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">1- التشخيص و التخطيط</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">قبل أن تبدأ، خطط بعناية. ماركوس ثيثيرو</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">مشكلة كثير من الناس أنهم يتجهون نحو أهدافهم فقط بدافع الحماس، تلك الرغبة الملحة و ذلك الإحساس الدافع الذي يجعلهم ينطلقون، ثم سرعان ما يفترون و يذهب كل شيء بعد أن يختفي. لذا فأول خطوة هي أن تعرف من أنت، نقاط قوتك و نقاط ضعفك، العوامل الخارجية الخارجة عن نطاق سيطرتك و التي لا يمكنك التحكم فيها و السيطرة عليها، و أخيرا الفرص الخارجية و التي يجب أن تعمل لاقتناصها و استغلالها لصالحك.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الفرق بين الطبيب الجيد و السيء ببساطة هو أن الأول يقوم بتشخيص ممتاز يمكنه من معرفة مكامن الخلل و التوجه مباشرة إليه لإصلاحه. إذن بعد أن تقوم بعملية تشخيص متكاملة أنت أيضا يجب أن ترتبط بتحديد هدف واضح، واقعي، قابل للتحقق و محدد، ثم ضع مخططا بمثابة خارطة تقودك لذلك الهدف.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">2- الإستعداد</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">قبل كل شيء الإستعداد هو سر النجاح. فورد</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تخيل معي أن طالبا يأت دائما في المرتبة الأولى، و فجأة أخذنا ذلك الطالب و وضعناه في مكان ما لمدة سنة ثم أخرجناه يوم الإمتحان لاجتيازه فهل تعتقد أنه سيحصل على نفس النتائج؟ بالتأكيد لا، لماذا؟ لأنه ببساطة ليس لديه الإستعداد الكافي لتحقيق نفس النتائج.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">هذا ما يقع لكثير من الناس، يتوجهون نحو أهدافهم دون أدنى استعداد و في الأخير يصابون بإحباط و خيبة أمل، ليس لأنهم لا يستطيعون و لكنهم غير مدربين.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">يذهبون لإجراء مقابلة عمل دون استعداد؛ يدخلون يوم الإمتحان دون استعداد؛ أو يشاركون في منافسة معينة دون استعداد؛ أو ينشؤون مشروعا دون استعداد كاف يمنحهم القدرة و المهارة و المعرفة الضرورية للتغلب على الصعاب.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">في هذه المرحلة اهتم جيدا بتطوير مهاراتك و العمل على تقوية نقاط ضعفك لتكون مستعدا دائما بشكل أفضل.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">3- الفعل</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">التفكير شيء سهل، أما الفعل فهو صعب، و لكي أن تضع أفكار شخص ما في الفعل هو أصعب شيء في العالم. فان غوث</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الذي لا يربط أهدافه بالفعل المتوالي و المتكرر هو مثل من يتمنى أن يستيقظ في يوم من الأيام و يجد مصباح علاء الدين عند رأسه، هذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكنها أن تحقق لنا أحلامنا الغير مرتبطة بالفعل و الإصرار و المثابرة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الفعل يجب أن يكون مستمرا و متكررا بصفة يومية حتى تصل إلى مبتغاك، لا يهم إن كانت الخطوات التي تتقدم بها كبيرة أم صغيرة لكن المهم هو أن تبقى مستمرا في التقدم.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">4- الوجهة الصحيحة</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">المجهود و الجرأة غير كافيان من دون هدف و وجهة. جون فيجيرالد كينيدي</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تخيل معي شخصا سلك طريقا غير الطريق الذي كان عليه أن يسلكه للتوجه لمكان معين، و في منتصف الطريق اكتشف أنه في المسار الغير صحيح، فكم من الجهد و الطاقة و الوقت و الإمكانيات سيفقد فقط بمجرد رجوعه و انطلاقه من جديد، رغم أنه لن ينطلق في المرة الثانية بنفس الحماس و الطاقة و الحيوية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إذن كي لا تقع في نفس المشكل تأكد من وجهتك أولا هل هي الوجهة الصحيحة أم لا، و عند انطلاقك تأكد مرة أخرى هل هي فعلا الوجهة الصحيحة أم لا قبل أن تذهب بعيدا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">5- التعلم المستمر</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">التغيير هو شيء حيوي؛ التحسن هو الشكل المنطقي للتغيير. جيمس كاش بيني</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">في عالم يتغير بسرعة فائقة يجب علينا كي نبقى مواكبين للأحداث أن نتعلم باستمرار، و نطور قدراتنا و مهاراتنا باستمرار أيضا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">اتبع مبدأ KAIZEN، مبدأ التحسن المستمر عند اليابانيين، و حاول كل يوم أن تكون أفضل من اليوم الذي قبله، ليس ضروريا أن يكون التحسن كبيرا لكن اجعله فقط مستمرا لا يتوقف أبدا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">6- الإلتزام</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الأشخاص الناجحون هو أشخاص اختارو خطا واحدا و استمرو عليه. أندرو كارنيجي</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">كن مثل النملة لا تجعل أي عائق يحبسك عن التوجه نحو الهدف؛ الإلتزام هو أن تقرر من الأول أنك ستسلك الطريق بأكمله و لا تتوقف في بدايته أو منتصفه لتتحول لطريق آخر و أنت لم تسلك بعد الأول؛ إن من يظل هكذا ينتقل بين الأهداف دون إنجاز أي منها ينتهي به المطاف و حصيلته 0 بامتياز.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">7- المهارة</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">كل فنان كان في البداية هاويا. رالف والدو إيميرسون</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">غالبا ما يدفع الناس الأجر ليس نظرا لكمية الوقت التي نعملها لكن للمهارة التي نتوفر عليها، لأنك ببساطة إن لم تكن صاحب مهارة فسيكون الأجر زهيدا أيضا بحسب ما تتوفر عليه من مهارة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">المهارة تكتسب عن طريق التكرار، فلا تتوقع أن تصير أمهر من غيرك و أنت لم تكرر بما فيه الكفاية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إذا أردت أن تصبح كاتبا ماهرا فيجب أن تكون قد كتبت كثيرا، و تمرست بما فيه الكفاية!</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إذا أردت أن تصبح رياضيا ماهرا فيجب أن تكون قد كررت الحركات أكبر قدر ممكن حتى تتقنها ببراعة فائقة!</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إذا أردت أن تصبح عاملا ماهرا فيجب أيضا أن تكون قد كررت عملك أكبر قدر ممكن!</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">و إذا أردت أن تصبح محاضرا أو مدربا ماهرا فيجب أيضا أن تكون قد دربت و حاضرت أكبر قدر ممكن و ليس لمجرد مرة أو مرتين!</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تذكير:</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">1- التشخيص و التخطيط</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">2- الإستعداد</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">3- الفعل</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">4- الوجهة الصحيحة</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">5- التعلم المستمر</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">6- الإلتزام</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">7- المهارة</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">بدر شمسي – مدرب قيادة، و تنمية و تطوير مهارات</span></div>
</div>

أقوى سبعة مبادئ للنجاح

هل أنت من صنف الأشخاص الناجحين؟ الأشخاص الذين حاولوا و لم ينجحوا فاستسلموا ام من حاولوا و لم ينجحوا فقرروا عدم الإستسلام حتى النجاح؟...

التفاصيل »

المتابعون

تعميم الخدمات الإلكترونية لمنظومة مسار للتدبير المدرسي الموجهة إلى أمهات و آباء و أولياء التلميذات والتلاميذ

خاص بتلاميذ الثالثة إعدادي: كيف أختار الشعبة الدراسية أو التكوينية المناسبة ؟

بعض مفاتيح الاستعداد الجيد للإمتحنات لصناعة النجاح

الثقة في النفس والتعلم

برنامج إذاعي حول الاختيارات الدراسية وكيفية التعامل مع الدروس والامتحانات يستحق المتابعة

مغربي النّاسَا يصف سر النجاح

الأنماط الشخصية والبيئات المهنية لدى جون هولاند John Holland

قصة نجاح طبيب بيطري مغربي : فيديو

تتبع دراسة الأبناء عبر مسار

كندا، دروس في التوجيه المدرسي للمستوى الابتدائي انطلاقا من سنة 2015

أقوى سبعة مبادئ للنجاح

الأكثر قراءة

أرشيف

للإتصال