التوجيه 24

اليونيسيف وكندا يطلقان مشروع "فرصة" لدعم الشباب المهددين بالانقطاع عن الدراسة بالمغرب

Blogueurs_Forum 0 مسابقات تتويج ومنوعات 12 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB8DngyMR4AL1qWrY5SVMp9hyphenhyphennZcaDly7Cr9aORvEWOU-hppx-xEdC8jjMi1JmlL9VE9JR_YkxziwLnvFLLGl0n8-1kqjHvAZZhNx9kEUEpD6dUaOAhH4iDB-szTRgJqdX2MbwHv8av-g/s1600/forsa_pour_tous_m.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgB8DngyMR4AL1qWrY5SVMp9hyphenhyphennZcaDly7Cr9aORvEWOU-hppx-xEdC8jjMi1JmlL9VE9JR_YkxziwLnvFLLGl0n8-1kqjHvAZZhNx9kEUEpD6dUaOAhH4iDB-szTRgJqdX2MbwHv8av-g/s1600/forsa_pour_tous_m.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">أطلقت منظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة (اليونيسيف) وسفارة كندا بالمغرب يوم الأربعاء بالرباط مشروع "فرصة" لدعم الشباب في وضعية هشاشة بالمغرب من اجل تنمية مهاراتهم الحياتية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وتستند هذه المبادرة التي تدعمها وزارة الشؤون الخارجية والتجارة والتنمية بكندا إلى تجربة اليونيسيف بالمغرب منذ عقود في الإنجاز الملموس لبرامج ترمي إلى إحداث تغيرات هيكلية لتيسير الاندماج الاجتماعي والاقتصادي للشباب الأكثر هشاشة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">كما تأتي المبادرة لدعم إدماج التدخلات الوطنية لصالح هذه الفئة ووضع حل مندمج بالعمل إن على مستوى المراهقين المهددين بالانقطاع الدراسي أو على مستوى الشباب والمراهقين خارج المدرسة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ونوه وزير التربية الوطنية والتكوين المهني رشيد بن المختار خلال ترؤسه حفل إطلاق البرنامج بتفعيل هذا المشروع الذي يدخل ضمن المحاور ذات الأولوية بالوزارة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وقال السيد بن المختار في تصريح لوكالة المغرب العربي للأنباء بالمناسبة "قمنا في الوزارة بإعداد مجموعة من المبادرات التي تستهدف الشباب في وضعية هشاشة ومشروع "فرصة" يأتي ليعزز هذه المبادرات للحصول على نتائج ناجعة وسريعة".</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من جانبها أبرزت سفيرة كندا بالمغرب ساندرا ماكارديل أن هذا المشروع يأتي ضمن أولويات سياسة التعاون الكندية في المغرب مشيرة إلى أن التعاون الكندي بالمملكة يتمحور حول الشباب والتنمية الاقتصادية "ونحن فخورون بالإسهام ب8 ملايين دولار في هذا المشروع الذي نأمل أن يضمن مستقبلا للعديد من الشبان المغاربة".</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وحسب ممثلة منظمة الأمم المتحدة للطفولة بالمغرب رجينا دومينيسيس فإن هذا المشروع يستهدف المراهقين والشباب الأكثر هشاشة خاصة في النظام المدرسي الذي يزداد فيه خطر الانقطاع في التعليم غير النظامي ومن يعيشون في المناطق القروية في وضعية إعاقة أو الأمهات الشابات العازبات أو الأطفال في الإصلاحيات.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وسيهم المشروع في مرحلة أولى حوالي 10 آلاف مراهق وشاب. وسينفذ المشروع في الجهات التي ترتفع فيها نسبة عدم التمدرس وهشاشة الشباب ويتعلق الأمر بالمنطقة الشرقية وسوس - ماسة درعة ومراكش تنسيفت الحوز إضافة إلى الدار البيضاء الكبرى التي تضم مناطق هشة شبه حضرية مهمة وتمثل قطب الجذب في مجال العمل بالنسبة لكافة الشباب المغربي تقريبا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وسيتم في مرحلة ثانية توسيع المشروع ليشمل مناطق أخرى في اتجاه تعميمه على سائر تراب المملكة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وستتكلف منظمة الأمم المتحدة للطفولة ضمن هذا المشروع بالشق الخاص بالتعليم وحماية الطفولة والتواصل والتنمية المحلية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وحسب تقديرات هذه المنظمة فإن حوالي 300 ألف مراهق وشاب ينقطعون عن الدراسة سنويا قبل إتمام السلك التعليمي الإلزامي.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: blue;">(وكالة المغرب العربي  12/02/2015)</span></b></div>
</div>

اليونيسيف وكندا يطلقان مشروع "فرصة" لدعم الشباب المهددين بالانقطاع عن الدراسة بالمغرب

أطلقت منظمة الأمم المتحدة لرعاية الطفولة (اليونيسيف) وسفارة كندا بالمغرب يوم الأربعاء بالرباط مشروع "فرصة" لدعم الشباب في وض...

التفاصيل »

مباراة وطنية ﻹنتاج دلائل بيداغوجية تخصصية ﻹدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس المواد التعليمية

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKN21tzb6XWN1uvpR9C30unn9GvYsL8TAvg5Voa82TsIctYs7PA4xWjBBbyLeuOmZWYBr796H52DiJ7eJIBmENaOycgwINhhFFbJgE4LeuhviK_UEqY2BzyCycebopr_y4EJj1cIpvcI/s1600/guides.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKN21tzb6XWN1uvpR9C30unn9GvYsL8TAvg5Voa82TsIctYs7PA4xWjBBbyLeuOmZWYBr796H52DiJ7eJIBmENaOycgwINhhFFbJgE4LeuhviK_UEqY2BzyCycebopr_y4EJj1cIpvcI/s1600/guides.PNG" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تفعيلا للمرحلة الثانية من مشروع الدلائل البيداغوجية لإدماج تكنولوجياالمعلومات والاتصالات في التعليم المتعلقة بتعميم إعداد دلائل بيداغوجية تخصصية لكل مادة دراسية على حدة، وبعد تحقيق الجولة الوطنية للتعريف والتواصل حول المشروع مع مختلف المتدخلين أهدافها وذلك من خلال تحيين الدلائل المنتجة في المرحلة الأولى وتحيين الشروط المرجعية لإعدادها وذلك  تبعا لتوصيات وملاحظات واقتراحات المشاركين في أشغال ورشاتها، يشرفني إخباركم أنه سيتم تنظيم مباراة وطنية لانتقاء فرق تخصصية لإعداد دلائل بيداغوجية للمواد الدراسية المبينة في الشروط المرجعية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وللاطلاع أكثر على  تفاصيل هذه المباراة المرجو زيارة البوابة الوطنية لإدماج تكنولوجيا  المعلومات والاتصالات في التعليم: <a href="http://www.taalimtice.ma/" target="_blank">http://www.taalimtice.ma</a>.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويروم إعداد  هذه الدلائل المساهمة في تجويد العملية التعليمية التعلمية وذلك من خلال  التركيز على تحقيق القيمة المضافة من إدماج التكنولوجيا وجعل المتعلم  محورها الرئيس وفاعلا أساسيا في بناء تعلماته.</span></div>
</div>

مباراة وطنية ﻹنتاج دلائل بيداغوجية تخصصية ﻹدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس المواد التعليمية

تفعيلا للمرحلة الثانية من مشروع الدلائل البيداغوجية لإدماج تكنولوجياالمعلومات والاتصالات في التعليم المتعلقة بتعميم إعداد دلائل بيداغو...

التفاصيل »

مباراة ولوج المدارس العليا للمهندسين لحاملي DEUG و DEUST و DUT و DEUP أو ما يعادل احداها

Blogueurs_Forum 0 المدارس والمعاهد العليا 12 فبراير

مباراة ولوج المدارس العليا للمهندسين لحاملي DEUG و DEUST و DUT و DEUP أو ما يعادل احداها

التفاصيل »

أهداف منظومة التربية والتكوين في كلمة المندوب السامي للتخطيط لافتتاح لقاء "أية أهداف للتنمية لما بعد 2015"

Blogueurs_Forum 0 اقتصاد وتكنولوجيا 11 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaiL5lHjUJdpW7408Npqk8QtsR9GC-kObSDg7J-EszlZte4jRq0Du1bH0cBqMpDi-T0v6w_8B4L3DmK4JBdzKtm1epy_D5EuOMGoNWHvyvKxrbBAlmLNDFMYoUQlkCCgAqYMDT5n4eTn8/s1600/lahlimi.PNG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaiL5lHjUJdpW7408Npqk8QtsR9GC-kObSDg7J-EszlZte4jRq0Du1bH0cBqMpDi-T0v6w_8B4L3DmK4JBdzKtm1epy_D5EuOMGoNWHvyvKxrbBAlmLNDFMYoUQlkCCgAqYMDT5n4eTn8/s1600/lahlimi.PNG" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" dir="RTL" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></span>
<div style="text-align: right;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ينبغي أن تكون هذه الأهداف
موضوع نقاش معكم اليوم وإلى غاية توفر معطيات الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة
2014 في حدود منتصف العام قبل تقديمها بشكل رسمي في إطار التقرير الوطني السادس الذي
سيتزامن مع موعد 2015. وسوف تقتصر مداخلتي، إذا سمحتم، على بعض الأهداف</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">لما بعد 2015</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">، على أمل أن محتواها سيتم إثراؤه واستكماله بأهداف
أخرى، وذلك بفضل إسهامكم المعرفي وتجربتكم. </span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
</div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="rtl" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: right;">
<span class="hps"><b><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">الاستفادة
من</span></b></span><b><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> <span class="hps">الهبة</span> <span class="hps">الديموغرافية</span> <span class="hps">لإصلاح</span> ال<span class="hps">نظام التربوي و</span>تثمين مؤهلات
وطموحات الشباب<span class="hps"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="rtl" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: right;">
<span class="hps"><b><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">إصلاح </span></b></span><b><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">ال<span class="hps">نظام التربوي لتحسين مردوديته</span></span></b><b><span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">يعتبر التعليم عاملا للمساواة
وللنهوض الاجتماعي. ويبقى الفرق في مستويات التعليم والتكوين مصدرا لعدم تكافؤ الفرص،
فزيادة عدد سنوات التمدرس بسنة واحدة تمكن من تحسين فرص الارتقاء الاجتماعي ب
13.7٪ في المتوسط.</span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">إذ يجب أن
يكون التعليم موضوع إصلاحات هيكلية لتحسين مردوديته. في هذا المجال، يتوجب إدراج
تعميم التعليم الأولي من بين أهداف ما بعد سنة 2015. وبالفعل، فكل تلميذ استفاد من
التعليم الأولي له الحظ </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span> </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">في تجنب الهدر المدرسي بنسبة ست مرات
أكثر ممن لم يتلقى هذا التعليم.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">تشكل الاستفادة
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">غير المتكافئة</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">في نظام التعليم</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">والتكوين أحد أهم أسباب عدم المساواة، حيث أن
31.3</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">٪ من </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">إجمالي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">عدم المساواة تعزى إلى تفاوت مستويات تعليم
أرباب الأسر.</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">وتعزى التفاوتات في</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">الأجور</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">إلى
ا</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">لظروف</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">التي يواجهها</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">الأفراد والخارجة عن إرادتهم</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">عدم تكافؤ الفرص). </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">على الصعيد الوطني</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">، ي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">سهم </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">عدم تكافؤ الفرص </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">بنحو</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">26.4</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">٪ في تفاوتات</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> الأجور</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">.</span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">تكشف الدراسة</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> حول الحركية </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">الاجتماعية الطابع الهيكلي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">لعدم المساواة، فمعدل</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">الارتقاء الاجتماعي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">هو أعلى</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> لدى </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">الرجال (</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">43.7٪) مقارنة ب</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">النساء</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">17.9٪) </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">و</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">أكثر شيوعا في الوسط الحضري (51.1٪) مقارنة </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">بالوسط القروي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">14.8٪).</span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="rtl" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">تثمين مؤهلات وطموحات الشباب</span></b><span class="hps"><span dir="RTL" lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">يجب على</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> <span class="hps">المغرب تثمين </span> الفرص <span class="hps">التي يتيحها انخراطه في</span>
انتقال <span class="hps">ديمغرافي</span> <span class="hps">متقدم،</span> <span class="hps">خصوصا</span>، تثمين</span><b><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> </span></b><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">المؤهلات
الهامة <span class="hps">التي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">يجسدها اليوم ولفترة طويلة، الوزن الذي يمثله</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> الشباب ضمن الهرم السكاني للمغرب.<span class="hps"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">نحن
نعلم<span class="hps"> أن الشباب المغربي</span>، يظهر <span class="hps">تطلعات</span>
<span class="hps">قوية ل</span>أنماط <span class="hps">جديدة من</span> <span class="hps">الاستهلاك، و</span>قيم <span class="hps">جديدة للتعبير</span> <span class="hps">والسلوك</span> <span class="hps">ونماذج</span> <span class="hps">جديدة للاتصال</span>.
لكن، و<span class="hps">في</span> <span class="hps">سياق</span> تراجع <span class="hps">التضامن العائلي</span> الذي يمكن من ا<span class="hps">لتخفيف من</span>
<span class="hps">تكلفة</span> <span class="hps">دخول الشباب للحياة النشيطة</span>،
يواجه <span class="hps">الشباب</span> <span class="hps">اليوم عدم ملائمة تكوينهم مع
متطلبات سوق الشغل ومعاناتهم كذلك من آفات </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">البطالة والشغل الناقص</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> <span class="hps">وضعف</span> <span class="hps">دخلهم.</span> <span class="hps">وهم الآن من</span> <span class="hps">بين الفئات
الأكثر</span> <span class="hps">عرضة للبطالة</span>. يبلغ </span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">معدل
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">البطالة لدى الفئة العمرية 15-24 سنة</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
 </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">19.3</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">٪،
أي </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">ضعفي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">المستوى الوطني.</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">ويصل هذا المعدل إلى 25٪ بين الشباب حاملي الشهادات المتوسطة و</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">60</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">٪</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> من بين خريجي
التعليم العالي.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">لذا</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> <span class="hps">فإنه ليس من المستغرب</span> <span class="hps">أن بحوثنا تبين مستويات عالية لعدم ثقتهم</span> با<span class="hps">لمؤسسات
وتفاوتا في إدراكهم للحقائق الوطنية مع ضعف تواصلهم مع المنظمات الاجتماعية
والسياسية.</span> <span class="hps">وهذا ما يفسر</span> أن <span class="hps">أكثر
من نصف</span> <span class="hps">الشباب</span> <span class="hps">لا</span> <span class="hps">يشاركون</span> بالمرة <span class="hps">في الانتخابات،</span> <span class="hps">21٪</span> <span class="hps">منهم فقط</span> <span class="hps">تعطي</span>
<span class="hps">ثقة كبيرة</span> ل<span class="hps">لعدالة</span>، و17٪ <span class="hps">للصحافة</span> <span class="hps">و16٪ للمنظمات غير الحكومية</span> و<span class="hps">9٪</span> لل<span class="hps">برلمان</span> و<span class="hps">7</span>٪ ل<span class="hps">لجماعات المحلية</span> <span class="hps">و 5</span>٪ للأحزاب <span class="hps">السياسية.</span></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" dir="rtl" style="margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: right;">
<b><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Garamond; mso-hansi-font-family: Garamond;">إعادة التوازن في
الفوارق بين الرجال والنساء<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">رغم التحسن الملموس في تقليص
الفوارق بين الجنسين، لا زالت 45.7٪ من النساء تعاني من الأمية ومستويات عدم
النشاط والبطالة، بشكل أكبر بكثير مقارنة بما يعرفه الرجال. حيث تبلغ نسبة مشاركة
المرأة في سوق الشغل أقل من 24٪</span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>.</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-SA">أضف إلى ذلك أنه بالرغم من جهودها في الحصول على
دبلوم، تعاني المرأة من البطالة مرتين أكثر من الرجل، بنسب تبلغ على التوالي28٪
و14٪ . فضلا عن ضعف مشاركتهن في سوق الشغل، فإن النساء الأجيرات لديهن أجر متوسط أقل
ب </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>26</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span> <span lang="AR-SA">٪ مقارنة بالرجال</span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>.</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span style="color: red; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span> </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">بالإضافة
إلى</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> ضعف<span class="hps"> مشاركة النساء</span> <span class="hps">في سوق الشغل</span>، ف<span class="hps">هن أكثر عرضة</span> <span class="hps">للبطالة من</span> <span class="hps">الرجال</span> <span class="hps">(9.9</span>٪ لدى النساء <span class="hps">مقابل</span> <span class="hps">8.7</span>٪ لدى<span class="hps"> الرجال</span>
سنة 2012<span class="hps">).</span> <span class="hps">هذا</span> <span class="hps">التمييز
في</span> <span class="hps">الولوج إلى التشغيل</span> <span class="hps">هو أكثر</span>
حدة <span class="hps">بين الحاصلين على شهادة الباكالوريا</span> <span class="hps">(</span>2.6
مرة)، وخريجي الجامعات <span class="hps">(</span>2.1 مرة) والمدارس <span class="hps">والمعاهد</span> <span class="hps">(</span>1.8 مرة) <span class="hps">والتقنيين</span>
<span class="hps">والأطر </span>المتوسطة <span class="hps">(</span>1.5 مرة).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span dir="LTR"></span><span dir="LTR" lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span> </span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">يبرز ضعف إدماج النساء في المجال الاقتصادي من خلال طبيعة عملهن
المتسم بالعمل المنزلي والعمل بدون أجر. تؤدي النساء  معظم العمل المنزلي </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>92)</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span>٪</span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>(</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span>،  في حين لا تمثل حصتهن في
الحجم الإجمالي للعمل المهني سوى 21٪. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">وهكذا، فإن</span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> <span class="hps">المرأة ليس</span> لديها <span class="hps">فقط</span>
<span class="hps">فرص قليلة للولوج إلى تكوين مؤهل وشغل مؤدى عنه</span>، ولكنها تتعرض
أيضا إلى <span class="hps">التمييز</span> <span class="hps">من حيث</span> <span class="hps">تعويض</span> الأجرة<span class="hps">.</span> <span class="hps">وتمثل</span>
<span class="hps">النساء</span> <span class="hps">33.6</span>٪ من المأجورين <span class="hps">على المستوى الوطني</span> <span class="hps">ويستفدن </span>فقط ب <span class="hps">20.9</span>٪ <span class="hps">من</span> كتلة الأجور<span class="hps">.</span>
ويتقاضين أجرا يقل ب <span class="hps">26.2</span>٪ عما يتقاضاه ال<span class="hps">رجال</span>.
في مجال الارتقاء الاجتماعي، فإن حظ المرأة <span class="hps">لتبوء مكانة</span> <span class="hps">اجتماعية أعلى من مكانة والدها تقل</span> <span class="hps">ب 7.1</span>
<span class="hps">مرة عن حظ  الرجل.</span></span><span dir="LTR"></span><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">لا زالت نسبة الأمية لدى النساء
القرويات جد مرتفعة، حيث بلغت </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="LTR"></span>52.6</span></span><span dir="RTL"></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span dir="RTL"></span>٪
سنة 2012، أي ما يمثل فارقا زمنيا يبلغ 30 سنة مقارنة مع المتوسط الوطني. هذا، و</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> </span></span><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">يطال<span class="hps"> العنف</span> <span class="hps">62.8</span>٪ <span class="hps">من النساء، واللائي  </span>تعتبر وضعيتهن هشة للغاية<span class="hps">.</span> ويبين ضعف م<span class="hps">شاركة</span> <span class="hps">النساء
في الحياة</span> <span class="hps">السياسية، أن تكافؤ فرص هاته الفئة من السكان هي
ضرورة</span> <span class="hps">وطنية</span> <span class="hps">مؤكدة. يتعين إدراج ولوج
النساء إلى مصادر المعرفة والثروة وسلطة القرار، مثل الرجال، مع القضاء على خرق حق
الفتيات في احترام السن القانوني للزواج من بين أولويات السياسات العمومية في </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">جدول الأعمال </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">الوطني لما بعد 2015.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: right; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><b><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">ضمان تقاعد كريم لساكنة مسنة في تزايد<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">ينبغي أن يكون هدف ضمان</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">تقاعد</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">كريم للساكنة
المسنة أولوية</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">في أجندة الأهداف
لما</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">بعد</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> سنة</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> 2015. إن </span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">شيخوخة
السكان، </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">التي تثقل أصلا النظام الصحي وصناديق التقاعد والرعاية
الاجتماعية من شأنها أن تعقد أكثر تدبير هاته الإشكالية</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">. </span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">ومن المتوقع أن تنتقل نسبة الأشخاص
المسنين من 9.6٪ سنة 2014 إلى 24.5٪ سنة 2050. يقتضي التضامن بين الأجيال توسيع
الانخراط في أنظمة التقاعد. 84٪ من الأشخاص المسنين لا يستفيدون من التقاعد و 87٪ لا
يتمتعون بتغطية صحية.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">لهذا</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">،
يتعين أن يشكل إدماج الأشخاص المسنين في أنظمة تحصنهم من تدهور ظروف عيشهم </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">واجبا</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">وطنيا</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">،
وخاصة </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">في بلد</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
يولي</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;"> احتراما خاصا للمسنين</span></span><span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
ول</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">دورهم</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">
</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">في الحفاظ على</span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> </span></span><span class="hps"><span lang="AR" style="color: #222222; font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-language: AR;">التوازن العاطفي
للأسرة.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" dir="rtl" style="direction: rtl; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: -14.2pt 12.0pt; text-align: justify; unicode-bidi: embed;">
<span class="hps"><span lang="AR-SA" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">إن هذه
الضرورة، تعتبر أكثر إلحاحا بالنظر للحالة الصحية للأفراد ما بعد 60 سنة مع تعرضهم
للإصابة بأمراض مزمنة، ونتيجة لذلك، فإن مردوديتهم تعرف تراجعا مع تقدمهم في السن،
لذلك ينبغي أن تأخذ الإصلاحات المرتقبة في الأنظمة الوطنية للتقاعد بعين الاعتبار،
الآثار المترتبة عن احتمال تمديد سن التقاعد.              </span></span><span class="hps"><span dir="LTR" style="font-family: 'Simplified Arabic', serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span class="hps"><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Simplified Arabic","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">لقد
استبق دستور 2011 القضايا الرئيسية في مجال مشاركة المواطنين في مختلف الهيئات
الاجتماعية (المنظمات غير الحكومية، النساء، الشباب، هيئات الحكامة،الخ...) فضلا
عن تعزيز حقوق الإنسان والحفاظ على البيئة. هذه القضايا، التي هي اليوم مطروحة للنقاش
على المستوى الوطني، ستشكل لا محالة المحاور الرئيسية لتقرير سنة 2015 حول حصيلة
إنجازات أهداف الألفية للتنمية.</span></span></div>
</div>

أهداف منظومة التربية والتكوين في كلمة المندوب السامي للتخطيط لافتتاح لقاء "أية أهداف للتنمية لما بعد 2015"

ينبغي أن تكون هذه الأهداف موضوع نقاش معكم اليوم وإلى غاية توفر معطيات الإحصاء العام للسكان والسكنى لسنة 2014 في حدود منتصف العام ق...

التفاصيل »

وزارة التشغيل بصدد وضع اللمسات الأخيرة على استراتيجية وطنية للتشغيل سيعلن عنها قبل متم الشهر الجاري

Blogueurs_Forum 0 الدبلومات والمهن 11 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_40xoxxLgqpWGkKVkL-VhLY7GmzHhKR2wZ6KdSSsvXZm8OaHNIddvN4LVr31FnySDOtdvXd8ZvYqqiyx9iHUDiOOTv8N0Z6Bp7Hyhjs2XzVa9rG5NuZQAlC4GkAp7BOIFdUwTSY9ndEY/s1600/abd+esssalam+sadiki.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_40xoxxLgqpWGkKVkL-VhLY7GmzHhKR2wZ6KdSSsvXZm8OaHNIddvN4LVr31FnySDOtdvXd8ZvYqqiyx9iHUDiOOTv8N0Z6Bp7Hyhjs2XzVa9rG5NuZQAlC4GkAp7BOIFdUwTSY9ndEY/s1600/abd+esssalam+sadiki.PNG" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">قال وزير التشغيل والشؤون الاجتماعية، السيد عبد السلام الصديقي، يوم الثلاثاء بالرباط، إن وزارته بصدد وضع اللمسات الأخيرة على استراتيجية وطنية للتشغيل سيتم الإعلان عنها قبل متم الشهر الجاري.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأضاف، في معرض جوابه على سؤالين حول التشغيل، تقدم بهما الفريق الاستقلالي للوحدة والتعادلية والفريق الاشتراكي بمجلس النواب، إن هذه الاستراتيجية ستكون محط مناقشة وتبادل الآراء لأنها تهم الجميع، مشيرا إلى عدد من الإجراءات الرامية إلى النهوض بسوق الشغل.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وقال، في هذا الصدد، إن قانون المالية لسنة 2015 تضمن إجراءين سيكلفان في المجموع غلافا ماليا بقيمة 700 مليون درهم، يتمثل الأول في أن الدولة تأخذ على عاتقها نصيب المقاول في ما يخص التغطية الاجتماعية بالنسبة لخمسة أجراء، وذلك بالنسبة لكل مقاولة يتم خلقها بين سنتي 2015 و2019، فيما يهم الإجراء الثاني إصلاح نظام الإدماج في ما يتعلق بتحمل التغطية الصحية من قبل الدولة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأكد السيد الصديقي أن الوزارة تعمل على تشجيع الشباب على خلق المقاولات، مع إعادة النظر في السياسة المتبعة لحد الساعة بخصوص برنامج "مقاولتي"، كما تعكف على إصلاح عميق في مجال الوساطة في سوق الشغل، لا سيما في ما يخص الوكالة الوطنية لإنعاش الشغل والكفاءات، حتى تضطلع بدورها كاملا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأشار من جانب آخر، إلى أن معدل البطالة في صفوف الشباب حاملي الشهادات انخفض من 27 في المائة إلى 18 في المائة بفضل برامج السياسات القطاعية التي نهجتها الحكومة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وفي معرض جوابه على سؤال حول "المتابعات القضائية للشباب ضحايا برنامج مقاولتي" تقدم به فريق العدالة والتنمية، قال وزير الشغل والشؤون الاجتماعية، "إننا بصدد دراسة الملف لإيجاد الحلول لكل حالة على حدة، لأن لكل واحد من الأشخاص المتابعين حالة خاصة"، مضيفا أن "لدينا معطيات مدققة وسنحاول معالجة كل الحالات في إطار القانون".</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;">ومع</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

وزارة التشغيل بصدد وضع اللمسات الأخيرة على استراتيجية وطنية للتشغيل سيعلن عنها قبل متم الشهر الجاري

قال وزير التشغيل والشؤون الاجتماعية، السيد عبد السلام الصديقي، يوم الثلاثاء بالرباط، إن وزارته بصدد وضع اللمسات الأخيرة على استراتيجية...

التفاصيل »

المصادقة على الموارد الرقمية التربوية دورة 2015

Blogueurs_Forum 0 أخبار التربية والتكوين 11 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH_HuCQhSC4j0Lchm2bwtK99jEtbMYfb6GulR9aWBVzr6hG2H-I22Orj7D_vr87HB7UaaGyK6rl1cNuUy4CoFCRuhCKXf5euEOfR7VvLDM5k9mww8pnBNAAvnOcjlPZxM1lhVrS-eN1F4/s1600/V@REN.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH_HuCQhSC4j0Lchm2bwtK99jEtbMYfb6GulR9aWBVzr6hG2H-I22Orj7D_vr87HB7UaaGyK6rl1cNuUy4CoFCRuhCKXf5euEOfR7VvLDM5k9mww8pnBNAAvnOcjlPZxM1lhVrS-eN1F4/s1600/V@REN.png" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تفعيلا للمرحلة الثانية من مشروع الدلائل البيداغوجية لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم المتعلقة بتعميم إعداد دلائل بيداغوجية تخصصية لكل مادة دراسية على حدة، وبعد تحقيق الجولة الوطنية للتعريف والتواصل حول المشروع مع مختلف المتدخلين أهدافها وذلك من خلال تحيين الدلائل المنتجة في المرحلة الأولى وتحيين الشروط المرجعية لإعدادها وذلك تبعا لتوصيات وملاحظات واقتراحات المشاركين في أشغال ورشاتها، يشرفني إخباركم أنه سيتم تنظيم مباراة وطنية لانتقاء فرق تخصصية لإعداد دلائل بيداغوجية للمواد الدراسية المبينة في الشروط المرجعية. وللاطلاع أكثر على تفاصيل هذه المباراة المرجو زيارة البوابة الوطنية لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم: <a href="http://www.taalimtice.ma/">http://www.taalimtice.ma</a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويروم إعداد هذه الدلائل المساهمة في تجويد العملية التعليمية التعلمية وذلك من خلال التركيز على تحقيق القيمة المضافة من إدماج التكنولوجيا وجعل المتعلم محورها الرئيس وفاعلا أساسيا في بناء تعلماته.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/Genie/annonce-VAREN2015.doc" target="_blank">تحميل الإعلان؛</a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/Genie/Formulaire_varen2015.doc" target="_blank">تحميل طلب المصادقة على الموارد الرقمية التربوية؛</a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/Genie/Portail_FicheVaren2015.doc" target="_blank">ورقة تقديمية: المصادقة على الموارد الرقمية التربوية V@REN دورة 2015</a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
.</div>
</div>

المصادقة على الموارد الرقمية التربوية دورة 2015

تفعيلا للمرحلة الثانية من مشروع الدلائل البيداغوجية لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم المتعلقة بتعميم إعداد دلائل بيداغ...

التفاصيل »

منح دراسية بإسبانيا برسم الموسم الجامعي 2015-2016

Blogueurs_Forum 0 المنح 11 فبراير

منح دراسية بإسبانيا برسم الموسم الجامعي 2015-2016

التفاصيل »

الحكومة تستعد لإطلاق عملية تكوين واسعة في صفوف العاطلين

Blogueurs_Forum 0 الدبلومات والمهن 10 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif-NIrGoemv-Rp30QH71i_brZ-M_zEky_OHOKrnU085V7UpIumAEwfqKuc3x6CKpSjjSh0DoUvZO4eGpArz6x6NdfB4mY9uOIVFzp8GIpiYZw3KMjDE9TkK6gbW0kvxD1sAbVieC7jH2Q/s1600/conceil+ministerielle.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif-NIrGoemv-Rp30QH71i_brZ-M_zEky_OHOKrnU085V7UpIumAEwfqKuc3x6CKpSjjSh0DoUvZO4eGpArz6x6NdfB4mY9uOIVFzp8GIpiYZw3KMjDE9TkK6gbW0kvxD1sAbVieC7jH2Q/s1600/conceil+ministerielle.PNG" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">يستعد رئيس الحكومة عبد الاله بنكيران، لإطلاق عملية تكوين واسعة في صفوف العاطلين من أجل إدماجهم في سوق الشغل، وتعتبر هذه ثاني خطوة في تنفيذ فكرة وردت في برنامج الحكومي الذي قدمه بنكيران أمام البرلمان تزامنا مع تنصيب حكومته.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وكشفت يومية "أخبار اليوم" أن بنكيران ينتقل تدريجيا نحو سياسة الجزرة، من خلال برامج مغرية لإعادة تكوين الآلاف من العاطلين حاملي الشهادات العليا، ومساعدتهم على الاندماج في سوق الشغل بعيدا عن الوظيفة العمومية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">مصدر موثوق من رئاسة الحكومة، أكد لـ "أخبار اليوم" الشروع قريبا في تفعيل برنامج تكوين واسع للشباب العاطلين يرتقب أن يشمل 25 ألف عاطل. مصدر مسؤول بالمكتب الوطني للتكوين المهني، أكد لـ"أخبار اليوم" قرب الشروع في تفعيل هذا البرنامج الجديد، محيلا إياه على رئاسة الحكومة التي قال إنها هي من يقود هذا البرنامج.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">المصدر الحكومي، الذي تحدث إلى "أخبار اليوم"، أوضح أن الفكرة ليست جديدة، بل وردت في البرنامج الحكومي الذي قدمه بنكيران أمام البرلمان تزامنا مع مرحلة تنصيب حكومته، وأن الأمر يتعلق بخطوة ثانية بعد تجربة تكوين 10 آلاف مجاز للالتحاق بالمدارس الخاصة كأساتذة ومؤطرين، والتي انطلقت السنة الماضية وتستمر على مدى ثلاث سنوات.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وسيكون المجازون العاطلون الراغبون في استكمال تكوينهم وملاءمته مع حاجيات سوق الشغل، أمام فرصة خوض ما بين سنة وسنتين من التكوين، حسب نوع التكوين الذي سيختارونه، والاستفادة خلال فترة التكوين الذي سيختارونه والاستفادة خلال فترة التكوين هذه من تعويض شهري قدره 1000 درهم، على غرار ما هو معمول به مع المستفيدين من التكوين الخاص بالتعليم الخصوصي، بحسب نفس الجريدية االتي أوردت الخبر في عددها ليوم غالأربعاء 11 يناير.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويرتقب أن تنتهي الحكومة قريبا من التحضيرات التنظيمية والتشريعية لاطلاق ورش آخر للتشغيل، اطلقت عليه اسم "مبادرة"، حيث تسعى وزارة الحبيب الشوباني إلى تمكين حاملي الشهادات العليا من تكوينات خاصة تسمح لهم بالالتحاق بمناصب شغل في صفوف جمعيات المجتمع المدني، المفتقرة حاليا للكفاءات التدبيرية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;">موقع بديل</span></b></div>
</div>

الحكومة تستعد لإطلاق عملية تكوين واسعة في صفوف العاطلين

يستعد رئيس الحكومة عبد الاله بنكيران، لإطلاق عملية تكوين واسعة في صفوف العاطلين من أجل إدماجهم في سوق الشغل، وتعتبر هذه ثاني خطوة في ت...

التفاصيل »

تعيين النائبة الاقليمية مليكة أكنا مديرة للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى

Blogueurs_Forum 0 أخبار التربية والتكوين 10 فبراير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizHYJHatJfHyCnAvow9FauTmpxkOjbTRTGhqDKbhKotg1_32yaGk0FN-xIjgkk44XEJmJ3LlaIjXJjuCwBp4U1HXMlTYjRlP3lstsJf3EVbef2KQ6rJU_fxjmddHv8AFqzbeyo0gBeIdY/s1600/areef+casa.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizHYJHatJfHyCnAvow9FauTmpxkOjbTRTGhqDKbhKotg1_32yaGk0FN-xIjgkk44XEJmJ3LlaIjXJjuCwBp4U1HXMlTYjRlP3lstsJf3EVbef2KQ6rJU_fxjmddHv8AFqzbeyo0gBeIdY/s1600/areef+casa.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="color: blue;">التوجيه 24</span></b></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;">عين رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني النائبة الإقليمية مليكة أكنا لتدبير شؤون الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى بصفة مؤقتة حتى نهاية السنة الدراسية الجارية وذلك بعد تعيين مديرة الأكاديمية سابقا خديجة بن شويخ عامل على عمالة بنمسيك خلال المجلس الوزاري الأخير من طرف الملك محمد السادس.</span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وسوف تحتفظ مليكة أكنا بمنصبها الأصلي كنائبة لوزارة التربية الوطنية بنيابة الفداء مرس السلطان.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

تعيين النائبة الاقليمية مليكة أكنا مديرة للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى

التوجيه 24 عين رشيد بلمختار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني النائبة الإقليمية مليكة أكنا لتدبير شؤون الأكاديمية الجهوية للترب...

التفاصيل »

المتابعون

اليونيسيف وكندا يطلقان مشروع "فرصة" لدعم الشباب المهددين بالانقطاع عن الدراسة بالمغرب

مباراة وطنية ﻹنتاج دلائل بيداغوجية تخصصية ﻹدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس المواد التعليمية

مباراة ولوج المدارس العليا للمهندسين لحاملي DEUG و DEUST و DUT و DEUP أو ما يعادل احداها

أهداف منظومة التربية والتكوين في كلمة المندوب السامي للتخطيط لافتتاح لقاء "أية أهداف للتنمية لما بعد 2015"

وزارة التشغيل بصدد وضع اللمسات الأخيرة على استراتيجية وطنية للتشغيل سيعلن عنها قبل متم الشهر الجاري

المصادقة على الموارد الرقمية التربوية دورة 2015

منح دراسية بإسبانيا برسم الموسم الجامعي 2015-2016

الحكومة تستعد لإطلاق عملية تكوين واسعة في صفوف العاطلين

تعيين النائبة الاقليمية مليكة أكنا مديرة للاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء الكبرى

الأكثر قراءة

أرشيف

للإتصال