التوجيه 24

مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل انخرط في شراكات وثيقة مع العديد من البلدان في إطار التعاون الثنائي

Blogueurs_Forum 0 التكوين المهني -BTS-CPGE 13 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm9iWGw-_JiTnUIYSDe3NnG4xnlq5Z1U3TSw4elEWqQdBQGAnQ-P5eoD3PoqaHF8guxDKHsBhZXZ4trTSMe_MLFtEfZcnyoMmqXAjuKJtIiPxyySYTEx_xVLVUHUMRWVyRUM4nTOBbQ1s/s1600/OFPPT+c.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm9iWGw-_JiTnUIYSDe3NnG4xnlq5Z1U3TSw4elEWqQdBQGAnQ-P5eoD3PoqaHF8guxDKHsBhZXZ4trTSMe_MLFtEfZcnyoMmqXAjuKJtIiPxyySYTEx_xVLVUHUMRWVyRUM4nTOBbQ1s/s1600/OFPPT+c.jpg" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">أكد المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل السيد العربي بن الشيخ ، اليوم الثلاثاء بالدار البيضاء ، أن المكتب انخرط منذ مدة في شراكات وثيقة مع العديد من البلدان في إطار التعاون الثنائي. وقال في كلمة خلال لقاء جمعه مع سفراء وقناصلة ومستشاري سفارات أجنبية بالمغرب ، قاموا اليوم بزيارة لعدد من المرافق والمؤسسات بالعاصمة الاقتصادية ، إن هذه الشراكات تهم أساسا تكوين وتأهيل الموارد البشرية لفائدة عدد من البلدان خاصة الإفريقية. وأشار في هذا الصدد ، إلى أهمية تطوير التعاون جنوب/ جنوب ، والذي تجلى في توقيع 29 اتفاقية إطار واتفاقيات للتعاون مع العديد من البلدان الإفريقية . وفي سياق متصل، أشاد السيد بن الشيخ بالعلاقات القوية القائمة بين المكتب والاتحاد الأوروبي ، والتي جسدتها برامج التعاون ( ميدا1 / ميدا 2 ) ، وكذا برامج التوأمة المؤسساتية ، والتي سمحت بمواكبة المشاريع الكبرى المهيكلة، وكذا استكمال عملية تكوين المكونين خاصة في القطاعات الواعدة . من جهة أخرى، أبرز السيد العربي بن الشيخ ، أهمية دعم وتطوير التعاون الثلاثي لفائدة الدول العربية والإفريقية ، اعتمادا على التدخل الثنائي والجهات المانحة. وقد شارك في هذا اللقاء سفراء وقناصلة ومستشاري سفارات ، يمثلون بلدان المملكة العربية السعودية ، وجنوب إفريقيا ، وبنغلاديش ، وبنين ، والكاميرون ، والكونغو الديمقراطية ، وكرواتيا ، والدنمارك ، وفنلندا، وفرنسا ، والغابون ، وغامبيا ، واليونان، وغينيا الاستوائية ، وأندونيسيا، والعراق ، وليبيريا، وماليزيا، ومالي، وموريتانيا، والنيجر، ونيجريا ، والنرويج، وباكستان، وباناما ، وباراغواي ، وجمهورية إفريقيا الوسطى ،ورومانيا، والسودان، وسويسرا ، والسويد ، وجمهورية التشيك ، والتايلاند ، وتونس ، وأوكرانيا ، واليمن ، والاتحاد الأوروبي . وبالمناسبة ، تم التطرق إلى الدور الذي يضطلع به مجال التكوين في الدفع بعجلة التنمية بالمغرب ، وبالبلدان الأجنبية التي ترسل طلبة للتكوين بالمكتب .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>وم ع</b></span></div>
</div>

مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل انخرط في شراكات وثيقة مع العديد من البلدان في إطار التعاون الثنائي

أكد المدير العام لمكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل السيد العربي بن الشيخ ، اليوم الثلاثاء بالدار البيضاء ، أن المكتب انخرط منذ مدة ف...

التفاصيل »

منح دراسية بالهند برسم الموسم 2016-2015

Blogueurs_Forum 0 المنح 13 يناير

منح دراسية بالهند برسم الموسم 2016-2015

التفاصيل »

20 منحة للبحث العلمي في إطار برنامج المنح لليونسكو/ اليابان دورة 2015

Blogueurs_Forum 0 المنح 13 يناير

20 منحة للبحث العلمي في إطار برنامج المنح لليونسكو/ اليابان دورة 2015

التفاصيل »

بلمختار يطلع بطنجة صحبة السفير البريطاني بالمغرب على سير عملية التدريس بالمسالك الدولية للباكالوريا المغربية

Blogueurs_Forum 0 محيطك الدراسي 12 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijlesSRjlfBmwW0tL9eYvUCsaUoQBBqeifmQ7OszyihP_1vPbAIZOHs2VlPfkJO2wMcpgeZZ6YTrsZOnVhhEwjmgtppSGmRtpq0B24DDPZRWD1deBTNXJRYX64pcFlLpbQyVkPoJv66cQ/s1600/belmokhtar+convention.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijlesSRjlfBmwW0tL9eYvUCsaUoQBBqeifmQ7OszyihP_1vPbAIZOHs2VlPfkJO2wMcpgeZZ6YTrsZOnVhhEwjmgtppSGmRtpq0B24DDPZRWD1deBTNXJRYX64pcFlLpbQyVkPoJv66cQ/s1600/belmokhtar+convention.jpg" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;">طنجة 12 يناير 2015</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">اطلع وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بلمختار، صحبة السفير البريطاني لدى المملكة السيد كلايف ألدرتون والسيد جون ميتشيل مدير المجلس الثقافي البريطاني، اليوم الاثنين بثانوية علال الفاسي بطنجة، على سير عملية التدريس بالمسالك الدولية للباكالوريا المغربية، اختيار الانجليزية. واطلع السيد بلمختار والسفير البريطاني، بهذه المناسبة التي حضرها مدير الاكاديمية الجهوية للتربية والتكوين السيد عبد الوهاب بنعجيبة والنائب الاقليمي لوزارة التربية الوطنية بعمالة طنجة اصيلة ورجال ونساء التعليم، على مناهج تدريس المواد العلمية باللغة الانجليزية، الرياضيات وعلوم الحياة والارض وتدريس اللغة الانجليزية بالنسبة لتلامذة الجذع المشترك العلمي على مستوى الثانوية التأهيلية، الذي يضم 30 تلميذا وتلميذة. كما قدم التلاميذ الذين يتابعون الدراسة بهذا المسلك، الذي ينضاف الى اقسام أخرى مماثلة بكل من الدار البيضاء (29 تلميذا) والرباط (40 تلميذا)، عروضا باللغة الانجليزية حول تاريخ مدينة طنجة ومؤهلاتها الاقتصادية والثقافية والطبيعية، ولمحة عن اهم البنيات التحتية المينائية والطرقية بها، اضافة الى عروض حول شخصيات ادبية وفنية عالمية ومغربية عاشت بمدينة طنجة (بول بويز والطاهر بنجلون).. والرحالة المغربي ابن بطوطة. وقال السيد بلمختار، في تصريح للصحافة بالمناسبة، إن هذا المشروع التربوي المهم، الذي سيتم تعميمه بالتدريج على أكاديميات أخرى،يرمي إلى فتح افاق جديدة للتلاميذ المغاربة ولولوج التعليم العالي بمؤهلات معرفية وبيدياغوجية تلائم قدراتهم وتطلعاتهم، وكذا تشجيع الشباب عامة والتلاميذ بشكل خاص على تعلم اللغات الحية واتقانها بما يعود بالنفع على مستقبلهم التحصيلي. وأضاف أن هذه التجربة تهدف إلى تحسين مستوى تمكن تلاميذ الثانوي التأهيلي من اللغات ذات الانتشار العالمي الواسع ثقافيا واقتصاديا وعلميا، مبرزا ان هذه المسالك توافق مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين وتعزز النظام التربوي وتوفر شروط انخراط الطلبة مستقبلا في محيط اقتصادي أرحب. وأكد السيد بلمختار أن هذه التجربة التربوية الرائدة تمكن المنظومة التربوية المغربية من الاندماج أكثر فاكثر في محيطها الدولي،وتستجيب في الوقت ذاته لرغبات وتطلعات التلاميذ المغاربة في تعلم اللغة الإنجليزية والاطلاع على ثقافتها، كما تعزز العلاقات الانسانية بين المغاربة والشعوب الناطقة باللغة الانجليزية. ومن جهته، قال السفير البريطاني لدى المملكة السيد كلايف ألدرتون، في تصريح مماثل، انه سعيد جدا بهذا الانجاز الهام، الذي يمنح التلاميذ المغاربة عامة افاقا علمية ودراسية مهمة ومتنوعة، كما يساهم في تعزيز العلاقات الثقافية والتعليمية بين المملكتين الصديقتين، التي يعد العنصر البشري وخاصة جيل المستقبل احد اعمدتها الاساسية، منوها بمؤهلات التلاميذ المغاربة وقابلية تعلم اللغات لديهم بشكل مثير للاهتمام، وهو ما سيساهم حتما في نجاح هذه التجربة التعليمية الرائدة. وقال مدير المجلس الثقافي البريطاني في تصريح لوكالة المغرب العربي للانباء، إن هذه المسالك التي اعتمدتها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني تعد "خيارا موفقا" ليس فقط في أبعاده التربوية لمواكبة تطلعات التلاميذ، بل هي وسيلة معرفية لتعزيز التبادل الثقافي والانساني بين المملكتين البريطانية والمغربية وتعزيز حضور اللغة الانجليزية أكثر فأكثر في المجتمع المغربي. ويحافظ هذا المسلك على تدريس نفس البرامج المعتمدة، مع دعم تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية كخيار، بالرفع من حصتها الأسبوعية وأيضا استعمالها بشكل تدريجي كلغة تدريس لبعض المجزوءات والمواد الدراسية، مع تدريس بعض المواد غير اللغوية بالانجليزية، كالرياضيات والمعلوميات وعلوم الحياة والأرض.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>وم ع</b></span></div>
</div>

بلمختار يطلع بطنجة صحبة السفير البريطاني بالمغرب على سير عملية التدريس بالمسالك الدولية للباكالوريا المغربية

طنجة 12 يناير 2015 اطلع وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بلمختار، صحبة السفير البريطاني لدى المملكة السيد كلايف ألد...

التفاصيل »

كتاب جديد بعنوان المنهاج المندمج : أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين

Blogueurs_Forum 0 دراسات ومناهج وتقويم 12 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsCpPzF-IYh_mDhqNQvSN66NjlJp4HJklIOVNwwXlNJ4iCVhAnxiZxBIjn2h52XpUiBJKqq6hEHoRQBgL15RtI0bM8GqIxKCLKrsHNL2DiNYulSRbXbDA4gJcBGO4FntjURxkbtGzDWcQ/s1600/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AC+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AF%D9%85%D8%AC.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsCpPzF-IYh_mDhqNQvSN66NjlJp4HJklIOVNwwXlNJ4iCVhAnxiZxBIjn2h52XpUiBJKqq6hEHoRQBgL15RtI0bM8GqIxKCLKrsHNL2DiNYulSRbXbDA4gJcBGO4FntjURxkbtGzDWcQ/s1600/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AC+%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%AF%D9%85%D8%AC.JPG" width="227" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">أزف للأصدقاء وللجميع ، خبر صدور كتابي :"المنهاج المندمج : أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين".  . ،ضمن منشورات مجلة علوم التربية التي يصدرها الأستاذ أحمد أوزي </span><span style="font-size: large;">ومن أهم ما نتناوله فيه ، "المنهاج المندمج للمؤسسة" (م 3) والذي يتسع </span><span style="font-size: large;">مفهوم الاندماج فيه ،نظريا وعمليا، ليشكل نسقا متكاملا . ومن بعض مميزاته </span><span style="font-size: large;">كذلك ،أنه يقترح أن تمنح الجهات و المؤسسات،حرية تعديل بعض التنظيمات </span><span style="font-size: large;">التربوية ووضع مشروع المؤسسة وعقد اتفاقيات شراكة و التكوين المستمر </span><span style="font-size: large;">للأطر وتوزيعها، ومواءمة المقررات الدراسية لاحتياجات الأفراد والجماعات</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وللخصوصيات المحلية، مع احتفاظها بالمبادئ العامة وبالأسس المشتركة في </span><span style="font-size: large;">المنهاج الوطني العام . ويسير الاندماج بشكل متواز ومتكامل ،في أربعة</span><span style="font-size: large;">اتجاهات: </span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>1-</b> اندماج منهاجي-أفقي ،على مستوى الأهداف العامة و الملكات </span><span style="font-size: large;">الأساسية والاتجاهات والقيم . يواكبه اندماج بين المواد الدراسية </span><span style="font-size: large;">ومضامينها ،أي على مستوى مقررات المنهاج والكتب المدرسية والتي يتم </span><span style="font-size: large;">التعامل معها بمقاربة المجزوءات والوحدات.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>2-</b> اندماج منهاجي-عمودي ،بين </span><span style="font-size: large;">مختلف مراحل التعليم بدء بالتعليم الأولي (الروض والكتاب...) وانتهاء </span><span style="font-size: large;">بالتعليم العالي والجامعي ،مرورا بالتكوين المهني ،بحيث تتكامل مقررات </span><span style="font-size: large;">وبرامج هذه المراحل بما فيها من تخصصات (أدبية ،علمية، تقنية...).</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>3- </b></span><span style="font-size: large;">اندماج منهاجي–مؤسسي ،يتم على مستوى برامج المؤسسة (الروض،المدرسة، </span><span style="font-size: large;">الثانوية...) وتنظيماتها التربوية سواء داخليا ،بين المدرسين والأطر </span><span style="font-size: large;">الإدارية و روادها من التلاميذ و أوليائهم... أو خارجيا بين المؤسسة و </span><span style="font-size: large;">البيئة والمجتمع المحلي ،أي على مستوى المنطقة و الجهة بمختلف مكوناتها ،</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">في سياق الجهوية الموسعة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;"><br /></span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000; font-size: large;">محمد الدريج </span></b></div>
</div>

كتاب جديد بعنوان المنهاج المندمج : أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين

أزف للأصدقاء وللجميع ، خبر صدور كتابي :"المنهاج المندمج : أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين". . ،ضمن م...

التفاصيل »

الداودي: إحداث أقطاب جامعية من شأنه جعل الجامعة المغربية قاطرة للاقتصاد الوطني

Blogueurs_Forum 0 مستجدات الجامعة 10 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbFi1PQnWEzh8DPF_oS9DrCI0BMsz9M-JfODOdyEhvaQKYWrGdrYkFI8n8HrBhJeQ5vgh35dMs8SJF71zGBEJF0uqlX3g5QBGn2eEWIBhzAeejbADRWQ8V6sOwqhzQYF7FfTA_mpLkxRo/s1600/daoudii.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbFi1PQnWEzh8DPF_oS9DrCI0BMsz9M-JfODOdyEhvaQKYWrGdrYkFI8n8HrBhJeQ5vgh35dMs8SJF71zGBEJF0uqlX3g5QBGn2eEWIBhzAeejbADRWQ8V6sOwqhzQYF7FfTA_mpLkxRo/s1600/daoudii.PNG" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"> أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر السيد لحسن الداودي، أمس الجمعة بمكناس، أن إحداث أقطاب جامعية من شأنه جعل الجامعة المغربية قاطرة للاقتصاد الوطني.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأوضح السيد الداودي، في كلمة خلال ترؤسه حفل تنصيب السيد حسن السهب رئيسا جديدا لجامعة مولاي اسماعيل بمكناس، أن تموقع الجامعة المغربية وجعلها قاطرة للاقتصاد الوطني يتم أساسا عبر تجميع المدارس التابعة لعدة قطاعات وإدماجها في إطار أقطاب جامعية، لاسيما وأن المغرب مقبل على تغيير جذري على مستوى التصنيع والتكنولوجيا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأشار إلى أن هناك سعيا أيضا إلى جعل الجامعة على رأس الأولويات في التعاون الدولي، لتمكين المغرب من الانخراط الفعلي في العولمة عن طريق العلم وليس فقط بتصدير المواد الأولية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وبخصوص البحث العلمي، أبرز السيد الداودي أنه من شأن تجميع المؤسسات الجامعية وتمركز البحث العلمي ضمن أقطاب جامعية تسهيل عملية التنسيق في هذا المجال، مبرزا أنه تمت تعبئة موارد مالية "لابأس" بها من أجل تمويل البحث العلمي وتشجيع الأساتذة الجامعيين على الانخراط في هذا المجال، إضافة إلى السعي نحو تشبيك الجامعة المغربية مع الجامعات الأجنبية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وأشار بهذا الخصوص، إلى أن هناك اهتماما دوليا بالجامعة المغربية يتمثل من خلال عدة عروض أجنبية في مجال البحث العلمي تهم بالخصوص، قطاعات الفوسفاط والفلاحة والمناجم، مضيفا أن هذا الاهتمام الأجنبي بالبحث العلمي هو اهتمام بالطاقات الموجودة داخل الجامعة المغربية، وبما ينعم به المغرب من استقرار، داعيا إلى ضرورة إعادة النظر في هيكلة البحث العلمي قصد الارتقاء به وجعله في خدمة الأوراش الكبرى، وذلك عبر تجميع المؤسسات الجامعية وتنويع التكوينات، وجعلها أكثر ملاءمة مع سوق الشغل، وكذا حث القطاع الخاص على دعم وتشجيع البحث العلمي. وأبرز السيد الداودي أن الوزارة تسعى إلى توفير الشروط الملائمة للاهتمام بالطالب المغربي الذي هو مستقبل المغرب، مشيرا إلى أنه تم بهذا الخصوص، الرفع من قيمة المنح الجامعية للطالب والزيادة في حجم ميزانيتها التي انتقلت من 700 مليون درهم إلى مليار و650 مليون درهم وكذا انتقال عدد الطلبة المستفيدين من هذه المنح من 185 ألف طالب إلى 270 ألف طالب ممنوح حاليا، أي بنسبة 130 في المائة، فضلا عن السعي إلى الرفع من عدد الأساتذة الجامعيين وتوسيع الطاقة الاستيعابية والإيوائية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">كما دعا الوزير مختلف مكونات الجامعة من أساتذة وأطر وموظفين وطلبة إلى الانخراط في منطق جديد للجامعة أساسه البحث العلمي وثقافة المباراة، وذلك من أجل تأهيل المجتمع المغربي.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من جهته، أكد الرئيس السابق لجامعة مولاي اسماعيل السيد أحمد البريهي أن هذه الجامعة قادرة بما تتوفر عليه من إمكانات بشرية وما تحفل به من تجارب متراكمة في مختلف المجالات، على السير إلى أبعد مدى إذا ما توفرت الحكامة الجيدة والإرادة الصادقة والتتبع الدؤوب للأوراش المفتوحة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من جانبه، أبرز السيد حسن السهب، الذي كان يشغل عميدا لكلية العلوم بمكناس، أن مشروع تطوير جامعة مولاي اسماعيل يرتكز على العمل الجماعي والتشاركي، ولاسيما عبر تعزيز المكتسبات التي تحققت وترسيخ ثقافة الجامعة وتعزيز استقلاليتها، وإرساء دعائم التدبير التشاركي وترسيخ ثقافة التقييم المستمر والشفافية التامة ونهج سياسة تواصلية على المستوى الداخلي والخارجي، وتحسين جودة التكوين وتعميم استعمال التكنولوجيات الحديثة، وتشجيع التكوين المستمر والبحث العلمي</span></div>
</div>

الداودي: إحداث أقطاب جامعية من شأنه جعل الجامعة المغربية قاطرة للاقتصاد الوطني

أكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر السيد لحسن الداودي، أمس الجمعة بمكناس، أن إحداث أقطاب جامعية من شأنه جعل الجامعة ا...

التفاصيل »

الإعلان عن اقتراح مشاريع البحث العلمي في إطار التعاون المغربي- الفرنسي 2015

Blogueurs_Forum 0 مستجدات الجامعة 09 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: right;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhs36r4HHErGwlIWAFChg-NV-RR4K_i7Xvoh_baJ6P279H7EIiofBL6Q2YSknAYUZ-rLIIs7t38V9jQ5lyQn6R2E2Vxy-QClF3jted0lxRkFN2MsS0rhtEar2iJdiGLUMnDs3x5JVQk7gU/s1600/cooperation+fm2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><br /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
</div>
<div dir="ltr" style="text-align: left;">
</div>
<ul dir="ltr" style="text-align: left;">
<li><a href="http://www.enssup.gov.ma/doc_site/documents/cooperation/Appels_Projets/France/TDR-AAPRecherche2015.pdf" style="background-color: yellow; font-size: x-large; text-align: center;" target="_blank">Termes de références de l'appel à projets</a></li>
<li><a href="http://www.enssup.gov.ma/doc_site/documents/cooperation/Appels_Projets/France/TDR_AP-ES-2015.pdf" style="background-color: yellow; font-size: x-large; text-align: center;" target="_blank">Appel à projets au titre de l'année 2015 dans le domaine de la Formation</a></li>
</ul>
<br />
<ul dir="ltr" style="text-align: left;">
</ul>
</div>
</div>

الإعلان عن اقتراح مشاريع البحث العلمي في إطار التعاون المغربي- الفرنسي 2015

Termes de références de l'appel à projets Appel à projets au titre de l'année 2015 d...

التفاصيل »

الحسين الوردي وزير الصحة يلقي الضوئ على جامعة محمد السادس لعلوم الصحة

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV 08 يناير

الحسين الوردي وزير الصحة يلقي الضوئ على جامعة محمد السادس لعلوم الصحة

التفاصيل »

مجلس الحكومة يصادق على مشروعي مرسومين يهمان الشرطة البيئية ومعادلة شهادات التكوين المهني

Blogueurs_Forum 0 التكوين المهني -BTS-CPGE, الدبلومات والمهن 08 يناير

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhd5qCtDaOxbA2nu8mPSr69OpVUNCOzL2-elUFuuSidlaSl39H0jydr92cSw9hxLr2NmAuuE1luRlf8JLAR7ym3aI2ImJfDTZ550mgevud6beFbHiu2TaAvOlejbrsPa-z5YA0l2V1pxU/s1600/diploma.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhd5qCtDaOxbA2nu8mPSr69OpVUNCOzL2-elUFuuSidlaSl39H0jydr92cSw9hxLr2NmAuuE1luRlf8JLAR7ym3aI2ImJfDTZ550mgevud6beFbHiu2TaAvOlejbrsPa-z5YA0l2V1pxU/s1600/diploma.jpg" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;">الرباط/08 يناير 2015 </span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
 <span style="font-size: large;">صادق مجلس الحكومة، المنعقد اليوم الخميس برئاسة السيد عبد الإله ابن كيران رئيس الحكومة، على مشروعي مرسومين يهمان الشرطة البيئية ومعادلة شهادات التكوين المهني ومشروع قانون لإحداث مؤسسة الأعمال الاجتماعية بقطاع المياه والغابات. وأوضح مصطفى الخلفي وزير الاتصال الناطق الرسمي باسم الحكومة، في بلاغ تلاه خلال لقاء صحفي عقب انعقاد المجلس، أن النص الأول يهم مشروع مرسوم رقم 782-14-2 يتعلق بتنظيم وكيفيات سير الشرطة البيئية مع تكوين لجنة وزارية للنظر في التعديلات المطلوبة. وأبرز أن هذا المشروع، الذي تقدمت به الوزيرة المكلفة بالبيئة لدى وزير الطاقة والمعادن والماء والبيئة، يهدف إلى تحديد اختصاصات الشرطة البيئية وتنظيمها وكيفيات عملها، حيث ستناط بالشرطة البيئية، التي ستوضع لدى السلطة الحكومية المكلفة بالبيئة، مهمة المراقبة والتفتيش والبحث والتحري وضبط المخالفات وتحرير المحاضر كما هو منصوص عليه في مقتضيات القوانين البيئية، وكذا تقديم الدعم للسلطات الحكومية المعنية في مجال تدعيم القدرات والتعاون في تسخير الوسائل البشرية والتقنية وتوحيد آليات العمل وتبادل المعلومات. وأضاف أن النص الثاني يهم مشروع مرسوم رقم 131-13-2 بتحديد الشروط والمسطرة الخاصة بمنح معادلة شهادات التكوين المهني، مبرزا أن هذا المشروع، الذي تقدم به الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني المكلف بالتكوين المهني، يهدف إلى تمكين السلطة الحكومية المكلفة بالتكوين المهني من إصدار قرارات معادلة شهادات و دبلومات التكوين المهني، وذلك نظرا لخصوصيات التكوينات الملقنة بمؤسسات التكوين المهني من حيث الأسلاك أو البرامج والمناهج وتنوع الشعب. كما يتضمن هذا المشروع إحداث لجنة عليا للمعادلات تتكون من ممثلي القطاعات الوزارية المكونة والهيآت والجمعيات المهنية، من أجل تحديد معايير تقييم الشهادات والدبلومات. </span></div>
</div>

مجلس الحكومة يصادق على مشروعي مرسومين يهمان الشرطة البيئية ومعادلة شهادات التكوين المهني

الرباط/08 يناير 2015 صادق مجلس الحكومة، المنعقد اليوم الخميس برئاسة السيد عبد الإله ابن كيران رئيس الحكومة، على مشروعي مرسومين ي...

التفاصيل »

المتابعون

مكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل انخرط في شراكات وثيقة مع العديد من البلدان في إطار التعاون الثنائي

منح دراسية بالهند برسم الموسم 2016-2015

20 منحة للبحث العلمي في إطار برنامج المنح لليونسكو/ اليابان دورة 2015

بلمختار يطلع بطنجة صحبة السفير البريطاني بالمغرب على سير عملية التدريس بالمسالك الدولية للباكالوريا المغربية

كتاب جديد بعنوان المنهاج المندمج : أطروحات في الاصلاح البيداغوجي لمنظومة التربية والتكوين

الداودي: إحداث أقطاب جامعية من شأنه جعل الجامعة المغربية قاطرة للاقتصاد الوطني

الإعلان عن اقتراح مشاريع البحث العلمي في إطار التعاون المغربي- الفرنسي 2015

الحسين الوردي وزير الصحة يلقي الضوئ على جامعة محمد السادس لعلوم الصحة

مجلس الحكومة يصادق على مشروعي مرسومين يهمان الشرطة البيئية ومعادلة شهادات التكوين المهني

الأكثر قراءة

أرشيف

للإتصال