التوجيه 24

اعتماد اللغة الفرنسية لتدريس مادتي الرياضيات والفيزياء بالجذع التكنولوجي والعلوم الاقتصادية والتدبير ابتداء من الموسم 2016-2017

Blogueurs_Forum 0 محيطك الدراسي 10 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7j7Yig28_KWp3ABfNMD-x3NfewhByA67MxecwwPqycmdqV3qSa3sdMb70Lm7L8KYln6ej8IGLjFVFhhT__ZWhd21jeoxWLbfAevxAno56KinfLuOZOmUJMoaUuac0spewGOPmOIslDYA/s1600/math+phy+fr.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7j7Yig28_KWp3ABfNMD-x3NfewhByA67MxecwwPqycmdqV3qSa3sdMb70Lm7L8KYln6ej8IGLjFVFhhT__ZWhd21jeoxWLbfAevxAno56KinfLuOZOmUJMoaUuac0spewGOPmOIslDYA/s1600/math+phy+fr.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: right;">
<table border="1" dir="rtl" style="background-color: white; border-collapse: collapse; color: #4c4c4c; display: inline; font-family: verdana; font-size: 1em; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><span style="font-family: Tahoma;">مراسلة السيد وزير التربية الوطنية و التكوين المهني تحت عدد 384.15  بتاريخ 19 أكتوبر 2015 في شأن لغة تدريس الرياضيات بشعبة العلوم الاقتصادية والتدبير</span></td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/crp384151019.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b>تحميل المستند</b></a></span></td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><span style="font-family: Tahoma;">مراسلة السيد وزير التربية الوطنية و التكوين المهني تحت عدد 385.15  بتاريخ 19 أكتوبر 2015 في شأن لغة تدريس الرياضيات والعلوم الفيزيائية بالجذع المشترك التكنولوجي وشعب ومسالك التقني صناعي</span></td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/crp385151019.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b>تحميل المستند</b></a></span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: justify;">
</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: right;">
<br /></div>
</div>

$اعتماد اللغة الفرنسية لتدريس مادتي الرياضيات والفيزياء بالجذع التكنولوجي والعلوم الاقتصادية والتدبير ابتداء من الموسم 2016-2017$

اعتماد اللغة الفرنسية لتدريس مادتي الرياضيات والفيزياء بالجذع التكنولوجي والعلوم الاقتصادية والتدبير ابتداء من الموسم 2016-2017

مراسلة السيد وزير التربية الوطنية و التكوين المهني تحت عدد 384.15 بتاريخ 19 أكتوبر 2015 في شأن لغة تدريس الرياضيات بشعبة العلو...

التفاصيل »

مباريات الأولمبياد في الفيزياء و الكيمياء و البيولوجيا برسم 2015-2016

Blogueurs_Forum 0 مسابقات تتويج ومنوعات 10 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg84L_EBQHvkTRTFmX75ez2J_NlOJl1obnFo2Ru9aXwbXH2aqvU4MGQkvVCu_vvF2gDMgkUnOwIXmc6rMJacSMxCBI_4KAcbb68S4Wnl2mlGFuwzVWgp70MW0WAnraMyCzKtYYMV45FAF4/s1600/olymp+pc+2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg84L_EBQHvkTRTFmX75ez2J_NlOJl1obnFo2Ru9aXwbXH2aqvU4MGQkvVCu_vvF2gDMgkUnOwIXmc6rMJacSMxCBI_4KAcbb68S4Wnl2mlGFuwzVWgp70MW0WAnraMyCzKtYYMV45FAF4/s400/olymp+pc+2016.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<table border="1" dir="rtl" style="background-color: white; border-collapse: collapse; color: #4c4c4c; display: inline; font-family: verdana; font-size: 1em; text-align: justify;"><tbody>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "tahoma";">المذكرة رقم 15-124 الصادرة بتاريخ 5 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في الفيزياء</span></div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/N124151105.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "tahoma";"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="font-family: "tahoma";">المذكرة رقم 15-125 الصادرة بتاريخ 5 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في الكيمياء</span></div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/N125151105.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "tahoma";"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة رقم 15-126 الصادرة بتاريخ 5 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في البيولوجيا<span style="font-family: "tahoma";">ا</span></div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/N126151105.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: "tahoma";"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: "verdana"; font-size: 12px; text-align: justify;"></span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: right;">
</div>
</div>

مباريات الأولمبياد في الفيزياء و الكيمياء و البيولوجيا برسم 2015-2016

مباريات الأولمبياد في الفيزياء و الكيمياء و البيولوجيا برسم 2015-2016

المذكرة رقم 15-124 الصادرة بتاريخ 5 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في الفيزياء تحميل المستند المذكرة رقم 15-125 الصادرة...

التفاصيل »

الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية - المسالك الدولية للبكالوريا المغربية

Blogueurs_Forum 0 باك 2017, وثائق ومذكرات 07 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0_rf9ZXI0Mf_2jAiHMfPa4SmfqZvkg562mMUy-LBWt50g4VkqepS5E4WG0Y3i447ioy2tbwEpzYxtb2-GZ7fq8rTSSunR3KQ3R9vl_sAaCXL7SNs8v62KK_sNJyi-SWR7jnH4VkRMau8/s1600/FIBM.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0_rf9ZXI0Mf_2jAiHMfPa4SmfqZvkg562mMUy-LBWt50g4VkqepS5E4WG0Y3i447ioy2tbwEpzYxtb2-GZ7fq8rTSSunR3KQ3R9vl_sAaCXL7SNs8v62KK_sNJyi-SWR7jnH4VkRMau8/s1600/FIBM.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span id="ctl00_PlaceHolderMain_lbResume"></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<table border="1" style="border-collapse: collapse; display: inline;"><tbody>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-116 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): الرياضيات: شعبة العلوم الرياضية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N116151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-117 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): الرياضيات: شعبة العلوم التجريبية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N117151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b><span style="color: blue;">تحميل المستند</span></b></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-118 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): الفيزياء و الكيمياء: شعبة العلوم التجريبية - مسلك العلوم الفيزيائية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N118151104.pdf" style="text-decoration: none;"><span style="color: blue;"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-119 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): الفيزياء و الكيمياء: شعبة العلوم الرياضية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N119151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-120 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): الفيزياء و الكيمياء: شعبة العلوم التجريبية - مسلك علوم الحياة و الأرض</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N120151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b><span style="color: blue;">تحميل المستند</span></b></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-121 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): علوم الحياة و الأرض - شعبة الرياضية مسلك العلوم الرياضية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N121151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b><span style="color: blue;">تحميل المستند</span></b></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-122 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): علوم الحياة و الأرض - شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N122151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue;"><b>تحميل المستند</b></span></a></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
المذكرة عدد 15-123 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية): علوم الحياة و الأرض - شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة و الأرض</div>
</td><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/bac-MaInter/N123151104.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b><span style="color: blue;">تحميل المستند</span></b></a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>

الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية - المسالك الدولية للبكالوريا المغربية

الأطر المرجعية لاختبارات الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا -المواد المدرسة باللغة الفرنسية - المسالك الدولية للبكالوريا المغربية

المذكرة عدد 15-116 الصادرة بتاريخ 04 نوفمبر 2015 المتعلقة بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية (الأطر المرجعية ل...

التفاصيل »

مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2015-2016

Blogueurs_Forum 0 مسابقات تتويج ومنوعات 05 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi482U-WuFh2-3s4bn-uSzV-rlyVO3JJ5HhO3oJLBBC7xJPco1Bkg9M55kS1djjXS8Tg3_kTWxHPa1PXO5fipYxjM69yGVSTf8MHLxbzy0YuZVhEw2V1PlKV3gSzAVOmpaxyoIbBbdM1Q4/s1600/olym.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi482U-WuFh2-3s4bn-uSzV-rlyVO3JJ5HhO3oJLBBC7xJPco1Bkg9M55kS1djjXS8Tg3_kTWxHPa1PXO5fipYxjM69yGVSTf8MHLxbzy0YuZVhEw2V1PlKV3gSzAVOmpaxyoIbBbdM1Q4/s1600/olym.PNG" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: "tahoma"; text-align: justify;"><br /></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: "tahoma"; text-align: justify;">المذكرة رقم 15-115 الصادرة بتاريخ 03 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2015-2016...</span><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/N115151104.pdf" style="background-color: white; font-family: Tahoma; text-align: justify; text-decoration: none;" target="_blank"><strong><span style="color: blue;">تحميل</span></strong></a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: white;">.</span></div>
<br />
<br /></div>

مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2015-2016

مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2015-2016

المذكرة رقم 15-115 الصادرة بتاريخ 03 نونبر 2015 في شأن مباريات الأولمبياد في الرياضيات للموسم الدراسي 2015-2016... تحميل ...

التفاصيل »

مباراة لتوظيف ممرض مجاز من الدولة من الدرجة الثانية في السلم 9 (1400 منصب) بوزارة الصحة

Blogueurs_Forum 0 مباريات التوظيف 03 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRoM-_jYOE69asG4IX_uOaffrJ4VkCQjHkU-vvuHFA5ngOXmpBskdAAMqYFTwJPSaobUVL9PtwU4rzHd4_tipAJZ3d_AJB5MWFJv7dfZJo4j5EemoSRkUKQVeKXGL7UvlJc2e9cSdODno/s1600/ms+concours.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRoM-_jYOE69asG4IX_uOaffrJ4VkCQjHkU-vvuHFA5ngOXmpBskdAAMqYFTwJPSaobUVL9PtwU4rzHd4_tipAJZ3d_AJB5MWFJv7dfZJo4j5EemoSRkUKQVeKXGL7UvlJc2e9cSdODno/s1600/ms+concours.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">مباراة لتوظيف ممرض مجاز من الدولة من الدرجة الثانية في السلم 9 (1400 منصب) بوزارة الصحة....<a href="https://www.emploi-public.ma/fichiers/tmp/IDE1.PDF" target="_blank"><span style="color: blue;"><b>تحميل الإعلان</b></span></a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

مباراة لتوظيف ممرض مجاز من الدولة من الدرجة الثانية في السلم 9 (1400 منصب) بوزارة الصحة

مباراة لتوظيف ممرض مجاز من الدولة من الدرجة الثانية في السلم 9 (1400 منصب) بوزارة الصحة

مباراة لتوظيف ممرض مجاز من الدولة من الدرجة الثانية في السلم 9 (1400 منصب) بوزارة الصحة.... تحميل الإعلان

التفاصيل »

امتحانات الكفاءة المهنية للهيئات العاملة بالقطاع غير هيئة التدريس - دورة دجنبر 2016

Blogueurs_Forum 0 موارد بشرية 03 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5MoNVYuSnpNTwMZUjlntKGoZA595M6LUi2MnIpKHb7Jmdg2dbuLf8JzHFUD7dYuKDxS4jOTnmWIznVHmUWQVPoYyrweyaLVu95NmVxOwliOOomKeHkKTx7TUTZJACo_QzqvBYZ78bA8U/s1600/ex+profe+2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5MoNVYuSnpNTwMZUjlntKGoZA595M6LUi2MnIpKHb7Jmdg2dbuLf8JzHFUD7dYuKDxS4jOTnmWIznVHmUWQVPoYyrweyaLVu95NmVxOwliOOomKeHkKTx7TUTZJACo_QzqvBYZ78bA8U/s1600/ex+profe+2016.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: Tahoma; text-align: justify;">المذكرة عدد 111 الصادرة ببتاريخ 29 أكتوبر 2015 و المتعلقة بتنظيم امتحانات الكفاءة المهنية ااهيئات العاملة بالقطاع غير هيئة التدريس - دورة دجنبر 2016...</span><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/aptitudeprofesionnelle/note111151029.pdf" style="background-color: white; font-family: verdana; text-align: justify; text-decoration: none;" target="_blank"><strong><span style="color: blue; font-family: Tahoma; font-size: large;">تحميل</span></strong></a></div>
</div>

امتحانات الكفاءة المهنية للهيئات العاملة بالقطاع غير هيئة التدريس - دورة دجنبر 2016

امتحانات الكفاءة المهنية للهيئات العاملة بالقطاع غير هيئة التدريس - دورة دجنبر 2016

المذكرة عدد 111 الصادرة ببتاريخ 29 أكتوبر 2015 و المتعلقة بتنظيم امتحانات الكفاءة المهنية ااهيئات العاملة بالقطاع غير هيئة التدريس -...

التفاصيل »

الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015

Blogueurs_Forum 0 موارد بشرية 03 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSSJW6D8jqJPlrGBkn2cJxLl3LcgyaLMhQho86imB_aop5vzN4Sx5xptTDvw9NkFGSYyJEOJl89h22JEQPpJm0rsqeMGk8pfx-ZnMoqf07Z5esM_6W6i5d3bFir-n3qqfhPxS1WUEnqdw/s1600/promo2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSSJW6D8jqJPlrGBkn2cJxLl3LcgyaLMhQho86imB_aop5vzN4Sx5xptTDvw9NkFGSYyJEOJl89h22JEQPpJm0rsqeMGk8pfx-ZnMoqf07Z5esM_6W6i5d3bFir-n3qqfhPxS1WUEnqdw/s1600/promo2016.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: Tahoma; text-align: justify;">المذكرة رقم 15-113 الصادرة بتاريخ 03 نونبر 2015 بشأن الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015...</span><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/N113151103.pdf" style="background-color: white; font-family: verdana; text-align: justify; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: Tahoma; font-size: large;"><strong>تحميل</strong></span></a></div>
</div>

الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015

الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015

المذكرة رقم 15-113 الصادرة بتاريخ 03 نونبر 2015 بشأن الترقية في الدرجة بالاختيار برسم سنتي 2014 و2015... تحميل

التفاصيل »

المجلس الأعلى للتربية والتكوين ينظم اللقاءات الجهوية حول "الرؤية الاستراتيجية للإصلاح وسبل التفعيل" نونبر ودجنبر 2015

Blogueurs_Forum 0 أخبار التربية والتكوين 01 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKsJvvP5P82Z8wFFMNZQkVtBnauu8ANasE7u_PUJeeNzJQutu0CUFRTK7_36jkK6iinEedwiflKjlIg8xq8-ztaut5-PGBE_P4Yw-zHbhEo-GyanVbrkgOU_Fkik7MricvxTm9DOGUCk/s1600/rencontre+regional.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKsJvvP5P82Z8wFFMNZQkVtBnauu8ANasE7u_PUJeeNzJQutu0CUFRTK7_36jkK6iinEedwiflKjlIg8xq8-ztaut5-PGBE_P4Yw-zHbhEo-GyanVbrkgOU_Fkik7MricvxTm9DOGUCk/s400/rencontre+regional.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
ينظم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، على امتداد شهر نونبر وإلى غاية منتصف شهر دجنبر 2015، بتعاون مع وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، سلسلة من اللقاءات الجهوية للتواصل والتعبئة حول الرؤية الاستراتيجية للإصلاح وسبل تفعيلها، بمشاركة الفاعلين التربويين، والتلاميذ والطلبة والمتدربين، وآباء وأمهات وأولياء التلاميذ، والفاعلين السياسيين والمنتخبين والنقابيين والاقتصاديين، ونشطاء المجتمع المدني والمثقفين والفنانين، ووسائل الإعلام على الصعيد الجهوي.</div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
سيشكل اللقاء الأول، الذي سينعقد في 2 نونبر 2015 بجهة الرباط سلا القنيطرة، الذي سيترأسه كل من رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي ووزير التربية الوطنية والتكوين المهني ووزير التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، الانطلاقة لهذه السلسلة من اللقاءات الجهوية، التي ستشمل الجهات الاثنتي عشر للمملكة.</div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">يتوخى المجلس من تنظيم هذه اللقاءات الجهوية</span>:</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"></span></div>
<ol dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<li class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">ترسيخ المقاربة التشاركية مع الفاعلين في ميادين التربية والتكوين والبحث العلمي وشركاء المنظومة التربوية، وذلك برجوع المجلس إليهم من جديد، لإطلاعهم على مضامين الرؤية الاستراتيجية للإصلاح؛</li>
<li class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">تمكين المشاركات والمشاركين من التعرف على مشاريع وتدابير تطبيق الرؤية الاستراتيجية للإصلاح التربوي التي تعتزم الوزارات المكلفة بالتربية والتكوين والبحث العلمي اعتمادها؛</li>
<li class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">التأكيد على التعاون البناء بين المجلس والوزارات المعنية من أجل إنجاح بناء مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء الفردي والمجتمعي؛</li>
<li class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">السير في اتجاه حفز الجماعات الترابية، ولاسيما في إطار الجهوية المتقدمة، على بذل مجهود نوعي في التعميم المنصف للتعليم والرفع من جودته؛</li>
<li class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">إطلاق وحفز دينامية واسعة لتعبئة مجتمعية حازمة، متواصلة ويقظة حول التنفيذ الناجع للإصلاح.</li>
</ol>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"></span></div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
ستنظم هذه اللقاءات حسب الجدولة الزمنية والتوزيع الجغرافي أدناه:</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"></span></div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" dir="rtl" style="background-color: white; color: black; text-align: right; width: 737px;"><tbody>
<tr><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: blue;"><strong>الجهة</strong><strong> </strong></span></div>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: blue;"><strong>تاريخ انعقاد اللقاء</strong><strong> </strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: blue;"><strong>المدينة</strong><strong> </strong></span></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: blue;">مكان انعقاد اللقاء</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;" valign="top" width="198"><ol style="color: #434653;"></ol>
<span style="color: purple;"><strong>1.  </strong><strong>الرباط-سلا-القنيطرة</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">الاثنين 2 نونبر 2015</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">الرباط</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">المكتبة الوطنية</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #38761d; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>2.  </strong><strong>الدار البيضاء-سطات</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #38761d;">الأربعاء 4 نونبر 2015</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #38761d;">الدار البيضاء</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #38761d;">قاعة المؤتمرات الكبرى بعمالة مقاطعات ابن مسيك</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #0b5394; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>3. </strong><strong>طنجةّ ـ تطوان -الحسيمة</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #0b5394;"><strong>الاثنين </strong><strong>9</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #0b5394;">تطوان</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #0b5394;">دار الثقافة</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #990000; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>4.   </strong><strong>الشرق</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #990000;"><strong>الأربعاء </strong><strong>11</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #990000;">وجدة</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #990000;">قاعة مقر مجلس الجهة</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #351c75; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>5. </strong><strong>فاس -مكناس</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #351c75;"><strong>الاثنين </strong><strong>16</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #351c75;">فاس</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #351c75;">قصر المؤتمرات</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #b45f06; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>6. </strong><strong>بني ملال-خنيفرة</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #b45f06;">الخميس 19 نونبر 2015</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #b45f06;">بني ملال</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #b45f06;">قاعة مقر مجلس الجهة</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: purple; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>7.  </strong><strong>مراكش -آسفي</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: purple;"><strong>الاثنين </strong><strong>23</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">مراكش</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">قاعة نادي العدل</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #38761d; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><span class="Texte"><strong>8. </strong></span><strong>سوس -ماسة</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #38761d;"><strong>الأربعاء </strong><strong>25</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #38761d;">أكادير</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #38761d;">قاعة مقر مجلس الجهة</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #990000; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>9. </strong><strong>درعة -تافيلالت</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #990000;"><strong>الاثنين </strong><strong>30</strong><strong> نونبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #990000;">الراشيدية</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #990000;">قاعة القصر البلدي</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span class="Texte" style="color: #0b5394; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>10.  </strong><strong>كلميم-واد نون</strong></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #0b5394;"><strong>الاثنين</strong><strong> 7 </strong><strong>دجنبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #0b5394;">كلميم</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #0b5394;">مقر الجهة</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span style="color: #b45f06;"><span class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">11. </span><span class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"><strong>العيون -الساقية الحمراء</strong></span></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: #b45f06;"><strong>الأربعاء </strong><strong>9</strong><strong> دجنبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #b45f06;">العيون</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: #b45f06;">قصر المؤتمرات</span></strong></div>
</td></tr>
<tr><td valign="top" width="198"><ol></ol>
<span style="color: purple;"><span class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">12. </span><span class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">الداخلة -واد الذهب</span></span><br />
<ol></ol>
</td><td valign="top" width="198"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<span style="color: purple;"><strong>الاثنين</strong><strong> </strong><strong>14 </strong><strong>دجنبر 2015</strong></span></div>
</td><td valign="top" width="123"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">الداخلة</span></strong></div>
</td><td valign="top" width="217"><div class="Texte" style="font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;">
<strong><span style="color: purple;">قاعة الولاية</span></strong></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: right;">
<span class="Texte" style="color: #434653; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif;"></span></div>
<div class="Texte" dir="rtl" style="background-color: white; font-family: Tahoma, Arial, sans-serif; text-align: right;">
<strong><span style="color: #990000;">الرباط في 30 أكتوبر 2015</span></strong></div>
</div>

المجلس الأعلى للتربية والتكوين ينظم اللقاءات الجهوية حول "الرؤية الاستراتيجية للإصلاح وسبل التفعيل" نونبر ودجنبر 2015

المجلس الأعلى للتربية والتكوين ينظم اللقاءات الجهوية حول "الرؤية الاستراتيجية للإصلاح وسبل التفعيل" نونبر ودجنبر 2015

ينظم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، على امتداد شهر نونبر وإلى غاية منتصف شهر دجنبر 2015، بتعاون مع وزارة التربية الوط...

التفاصيل »

شعبة العلوم الإقتصادية والتدبير بالثاني التأهيلي "فيديو

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV 01 نوفمبر

شعبة العلوم الإقتصادية والتدبير بالثاني التأهيلي "فيديو

شعبة العلوم الإقتصادية والتدبير بالثاني التأهيلي "فيديو

التفاصيل »

فتح باب ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016

Blogueurs_Forum 0 باك 2017 01 نوفمبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7_YATbXMZG6vcuELYKs6edm41fBhRiqltjkUdxmz7ZjDOu8ciyeJLQDEYkUgbiLWi2AGKsiXXwEbTxKoweKjX0k_yZfQpStNG3ux1KX66bTgUWU_W5NYAFXOQ7EEtfmbXjReOqCX7MI0/s1600/baccalaur%25C3%25A9at+libre.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7_YATbXMZG6vcuELYKs6edm41fBhRiqltjkUdxmz7ZjDOu8ciyeJLQDEYkUgbiLWi2AGKsiXXwEbTxKoweKjX0k_yZfQpStNG3ux1KX66bTgUWU_W5NYAFXOQ7EEtfmbXjReOqCX7MI0/s1600/baccalaur%25C3%25A9at+libre.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; text-align: right;">
<span style="font-family: Tahoma;">تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن <span style="font-family: Tahoma;"><strong><a href="http://candidaturebac.men.gov.ma/CandidatBac/" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016</span></a></strong><span style="font-family: Tahoma;"></span><span style="font-family: Tahoma;">، سيتم حصرا على البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma،وذلك ابتداء من يوم الأحد فاتح نونبر 2015 وإلى غاية يوم الإثنين 30 نونبر 2015 كآخر أجل للترشيح.</span></span></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /><span style="font-family: Tahoma;">ويفتح باب الترشيح لاجتياز هذه الامتحانات البكالوريا 2016 بصفة مترشحين أحرار للذين تتوفر فيهم الشروط الآتية:</span></div>
<ul dir="rtl" style="list-style-image: url(http://www.men.gov.ma/_themes/MENSI/bull1_classic.gif); text-align: right;">
<li><span style="font-family: Tahoma;">إنهاء الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي منذ ما لا يقل عن سنتين في بداية سنة الترشيح بالنسبة لغير الحاصلين على البكالوريا؛</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma;">الترشح في شعبة لم يسبق الحصول فيها أو في إحدى مسالكها ،على شهادة البكالوريا بالنسبة للحاصلين على هذه الشهادة في إحدى الدورات السابقة؛</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma;">ألا يكون المترشح قد تغيب عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات خلال دورة 2015 بدون مبرر مقبول؛</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma;">التسجيل عبر البوابة الإلكترونية المخصصة للترشيحات داخل الآجال المحددة لذلك، مع تضمين البطاقة الإلكترونية للترشيح صورة حديثة العهد للمترشح(ة)؛</span></li>
<li><span style="font-family: Tahoma;">إيداع ملف الترشيح الورقي بالنيابة الإقليمية التابع لها محل سكنى المترشح ، وذلك في أجل أقصاه 30 نونبر 2015، على أن يرفق هذا الملف بوصل الترشيح المستخرج من البوابة الإلكترونية.</span></li>
</ul>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-family: Tahoma;">وتجدر الإشارة إلى أن العدد الأقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها، هي ثلاث دورات يتم احتسابها انطلاقا من دورة 2015.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /><span style="font-family: Tahoma;">هذا، ويتعين على المترشحين الأحرار في وضعية إعاقة، والراغبين في الاستفادة من إجراءات تكييف شروط إجراء الاختبارات والتصحيح، إرفاق ملفات ترشيحهم بملف صحي يثبت وجود حالة الإعاقة وصنفها ودرجتها مع طلب في الموضوع .</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /><span style="font-family: Tahoma;">وستعمل الوزارة على نشر اللوائح المؤقتة للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016 قبل 20 دجنبر 2015، على أن تخصص الفترة الممتدة من 21 إلى 30 دجنبر 2015 لتقديم الشكايات إلى النيابات الإقليمية بالنسبة للترشيحات التي لم يتم قبولها وكذا طلبات إلغاء الترشيح بالنسبة للمترشحين الراغبين في ذلك، على أساس أن يتم نشر اللوائح النهائية يوم 10 يناير 2016.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /><span style="font-family: Tahoma;">ويمكن للمترشحين المسجلين تتبع مسار ووضعية طلبات ترشيحهم عبر البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma </span><a href="http://www.men.gov.ma/" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">www.men.gov.ma</span></a><span style="font-family: Tahoma;">.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: Tahoma; text-align: justify;"><span style="font-family: Tahoma;"></span></span></div>
<ul dir="rtl" style="list-style-image: url(http://www.men.gov.ma/_themes/MENSI/bull1_classic.gif); text-align: right;">
<li><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/com151031baclibre1516.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">تحميل البلاغ</span></a></li>
</ul>
</div>

فتح باب ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016

فتح باب ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016 ، سيتم حصرا على ال...

التفاصيل »

تنزيل التدابير ذات الأولوية: إحداث ثماني مسارات مهنية بالثانوي الإعدادي

Blogueurs_Forum 0 الثانوي الإعدادي 30 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguXr2ZGbK-l-rSKojIn0ztH5kNMt2DdPUXfhx7ZlaXEh9RC0YZtk1mfT0jZWOWF0XdMshOvo_ckC5qUsL7gIwHIDmGOy5E9RAzZBqn4v9kMSwHCej8rImU9GTujTEitX8Ib6MV37hFJPw/s1600/voie+profesionnelle.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguXr2ZGbK-l-rSKojIn0ztH5kNMt2DdPUXfhx7ZlaXEh9RC0YZtk1mfT0jZWOWF0XdMshOvo_ckC5qUsL7gIwHIDmGOy5E9RAzZBqn4v9kMSwHCej8rImU9GTujTEitX8Ib6MV37hFJPw/s1600/voie+profesionnelle.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">استكمالا للمذكرة الإطار الخاصة بالتنزيل الأولى للرؤية الاستراتيجية 2015-2016 من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية، أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني مذكرة إطار في شأن التدبير السادس من التدابير ذات الأولوية الخاص بإحداث مسار مهني بالثانوي الإعدادي، من خلال اعتماد مجموعة من التخصصات ذات البعد المهني، والتي تستجيب إلى حاجيات المتعلمات والمتعلمين وكذا القطاعات المهنية في مجالات الفلاحة والصناعة والخدمات.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويزاوج هذا المسار المهني بين التعليم العام والتكوين المهني، وتحتضنه بشكل تدريجي ،مؤسسات التعليم الثانوي الإعدادي ومؤسسات التكوين المهني للقطاعات الشريكة، في إطار مرحلة نموذجية مدتها ثلاث سنوات، في أفق توسيعه وتنويعه من خلال إضافة مسارات مهنية أخرى كلما اقتضت الحاجة إلى ذلك وتوفرت شروط النجاح.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويلج السنة الأولى من المسار المهني بالتعليم الثانوي الإعدادي التلميذات والتلاميذ الناجحون في السنة السادسة ابتدائي بالنسبة للمرحلة الأولى للتوجيه، والسنة أولى الإعدادي بالنسبة لإعادة التوجيه. كما تتاح للتلاميذ الناجحين في نهاية السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي فرصة اختيار إحدى المسارات التالية : الجذوع المشتركة المهنية أو مستوى التأهيل المهني أو ولوج سوق الشغل شريطة بلوغ السن القانوني أو الاستفادة من تدريب مهني بوحدات الإنتاج يتوج بدبلوم في التخصص.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وقد قامت الوزارة هذه السنة، بتنسيق مع  كل من وزارة الصناعة التقليدية والاقتصاد الاجتماعي والتضامن ووزارة السياحة ومكتب التكوين المهني وإنعاش الشغل ، بإحداث ثماني مسارات مهنية هي: الحدادة الفنية، النجارة الفنية، نجارة الخشب والألمنيوم، إصلاح السيارات، إصلاح الهيكلة والصباغة، كهرباء البناء، المطعمة والفصالة والخياطة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ويمكن التعرف على هذه المسارات المهنية وآفاقها، والتنظيم الدراسي بها وكيفية التوجيه إليها من خلال البوابة الرسمية للوزارة <a href="http://www.men.gov.ma/" target="_blank">www.men.gov.ma</a>.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>-</b></span> <a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/com151029MPn6.pdf" style="font-size: x-large;" target="_blank">تحميل البلاغ</a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="text-align: left;"><span style="color: #0000ee; font-size: large;"><u>- <a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note107151027.pdf" target="_blank">المذكرة الإطار عدد 107 الصادرة بتاريخ 27 أكتوبر2015 في شأن المسار المهني بالثانوي الإعدادي</a></u></span></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>

تنزيل التدابير ذات الأولوية: إحداث ثماني مسارات مهنية بالثانوي الإعدادي

تنزيل التدابير ذات الأولوية: إحداث ثماني مسارات مهنية بالثانوي الإعدادي

استكمالا للمذكرة الإطار الخاصة بالتنزيل الأولى للرؤية الاستراتيجية 2015-2016 من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية، أصدرت وزارة التربية ...

التفاصيل »

وصلة تحسيسية حول برامج التربية غير النظامية: مدرسة الفرصة الثانية

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV 30 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="380" src="https://www.youtube.com/embed/JZcULxoNRGM" width="654"></iframe><br />
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3nCC1J1r97hkThXQwcu-IquNZe9AFRV7iwZIjLEQAg_0NbaxpvA4ZEv28wYLa1tt-IVEPUuDSiaWbYQaOxaupp39SbJyLm-B3VvlJ0AsG0FmUK_WIPV4kGrqH0WIGxMyZKQoEIMqpxsY/s1600/educ+infor.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3nCC1J1r97hkThXQwcu-IquNZe9AFRV7iwZIjLEQAg_0NbaxpvA4ZEv28wYLa1tt-IVEPUuDSiaWbYQaOxaupp39SbJyLm-B3VvlJ0AsG0FmUK_WIPV4kGrqH0WIGxMyZKQoEIMqpxsY/s320/educ+infor.PNG" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

وصلة تحسيسية حول برامج التربية غير النظامية: مدرسة الفرصة الثانية

وصلة تحسيسية حول برامج التربية غير النظامية: مدرسة الفرصة الثانية

التفاصيل »

المذكرة الإطار في شأن تنزيل تدبير تحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي

Blogueurs_Forum 0 أخبار التربية والتكوين, وثائق ومذكرات 29 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje-kth_1kC3H1jbgUoYfWIMdfmyS16f1TnAMeOKJKXl5_N9ORlGPLw1b_eB5-vgfUMBkv8EdxbsIas8l5gfKNRh5txWRNunYoFjwe01sYJ09F_XQDxmi2yGVN5paS8-qUtCrgJhRuJz7I/s1600/note+P1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEje-kth_1kC3H1jbgUoYfWIMdfmyS16f1TnAMeOKJKXl5_N9ORlGPLw1b_eB5-vgfUMBkv8EdxbsIas8l5gfKNRh5txWRNunYoFjwe01sYJ09F_XQDxmi2yGVN5paS8-qUtCrgJhRuJz7I/s400/note+P1.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; text-align: right;">
<span style="font-family: Tahoma;">تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن العدة الخاصة بالتدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي سيتم تطبيقها خلال الدخول المدرسي الحالي 2015-2016 بجميع جهات المملكة وفق المنهجية التي أعلنت عنها الوزارة في المذكرة الصادرة في هذا الشأن.</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
ويهدف هذا التدبير، الذي ينسجم مع ما ورد في الرافعة الثانية عشرة من الرؤية الاستراتيجية للإصلاح، إلى إرساء الكفايات الأساس في القراءة والكتابة والرياضيات والتفتح خلال السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، وتمكين التلاميذ من متابعة دراستهم بنجاح في السنوات الموالية بعد تملك الأدوات الأساس للتعليم.</div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
ويسعى هذا التدبير إلى تركيز العمل التربوي للمدرسين على الكفايات والمعارف الأساس في القراءة والكتابة والرياضيات والتفتح في ذات المرحلة، وكذلك إلى إرساء تقييم ممنهج للمكتسبات يدبر من طرف المدرسين ،ويمكن من تنظيم الأنشطة التربوية ومن تصحيح التعثرات بشكل مندمج وسلس خلال الأنشطة الصفية.</div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
وينتظر من عملية المراجعة والتنقيح تنظيم جديد لمكونات منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي في ثلاثة أقطاب : قطب اللغات وقطب الرياضيات والعلوم وقطب التنشئة الاجتماعية والتفتح (التربية الإسلامية والاجتماعية والفنية والبدنية)، كما يرتقب ترصيد وتعزيز مكتسبات المنهاج الدراسي الحالي وتخفيف البرامج وصياغة مدققة ومفصلة لمخرجات كل سنة تعليمية ، بالإضافة إلى الانفتاح على كل الطرائق الديداكتيكية لتصريف المقاربة بالكفايات. </div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; text-align: right;">
<span style="font-family: Tahoma;">وقد تقرر هذه السنة، اعتماد المنهاج المنقح على صعيد كل نيابة، بمؤسسة تعليمية على الأقل وإلى حدود 10% من المؤسسات الابتدائية بالنيابة، مع الحرص على مراعاة تمثيلية الوسط القروي والحضري وشبه الحضري، على أن تخصص بقية مؤسسات العينة المختارة لمكون القرائية ، حيث سيتم تجريب الطريقة الأحرفية في تعلم القراءة في السنتين الأولى والثانية ابتدائي، مع توظيف مكتسبات هذه الطريقة في معالجة تعثرات القراءة التي يتم رصدها لدى تلاميذ المستويات الموالية.</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
كما تقرر تطبيق البرنامج المنقح للغة الفرنسية بالنسبة للموسم الدراسي الحالي، في السنة الأولى ابتدائي فقط، على ان يتم تطبيقه تدريجيا، في المستويات الموالية سنة بعد سنة.</div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
وسوف يعتمد بالنسبة لأساتذة  المؤسسات النموذجية المعتمد بها المنهاج المنقح ، الجدول الزمني المتضمن ل 24 ساعة أسبوعية مخصصة للتدريس، بالإضافة إلى ثلاث ساعات أسبوعية تخصص وجوبا للتكوين والمصاحبة ولحصص الدعم والأنشطة الموازية تستثمر في إطار مشروع المؤسسة.</div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
و بالنسبة للسنتين الخامسة والسادسة بالمؤسسات النموذجية التي تطبق المنهاج المنقح، ستعتمد حصص مماثلة لحصص السنة الرابعة، مع ضرورة استثمار الثلاث ساعات الأسبوعية المتبقية في حصص دعم التلاميذ المتعثرين خصوصا في التعلمات الأساس.</div>
</span></div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span style="color: #4c4c4c; font-family: verdana;"><br /></span></div>
<span style="color: #4c4c4c; font-family: Tahoma;"><div style="text-align: right;">
وتجدر الإشارة أن الوزارة وضعت على بوابتها الرسمية رهن إشارة الفرق التربوية والأستاذات والأساتذة، النسخة المراجعة من البرنامج المنقح، ونماذج من استعمالات الزمن تطبق حسب الحالات الواردة في المؤسسات النموذجية.</div>
</span></div>
<ul dir="rtl" style="background-color: white; font-family: verdana; list-style-image: url(http://www.men.gov.ma/_themes/MENSI/bull1_classic.gif); text-align: justify;">
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/com151029MPn1.pdf" style="text-decoration: none;"><span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><b>تحميل البلاغ</b></span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note106151027.pdf"><span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><b>تحميل المذكرة رقم 106 الصلدرة بتاريخ27 أكتوبر 2015 في شأن تأطير التدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي</b></span></a></li>
</ul>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: justify;">
</div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<table border="1" style="background-color: white; border-collapse: collapse; color: #4c4c4c; display: inline; font-family: verdana; font-size: 1em; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/curricula/curriculum-primaire-revise_6juin2015_Partie1_Cadrage.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b>الإطارالتوجيهي العام</b></a></span></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><b><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/curricula/curriculum-primaire-revise_6juin2015_Partie2-Langues.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank">مجال اللغات</a>                                                                           </b></span></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/curricula/curriculum-primaire-revise_6juin2015_Partie3-MathSciences.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b>مجال الرياضيات والعلوم</b></a></span></div>
</td></tr>
<tr><td class="ms-rtetablecells" style="border: 1px solid rgb(196, 196, 196); padding: 2px; vertical-align: top;"><div style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-family: Tahoma;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/curricula/curriculum-primaire-revise_6juin2015_Partie4-Socialisation-epan.pdf" style="text-decoration: none;" target="_blank"><b>مجال التنشئة الاجتماعية والتفتح</b></a></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: justify;">
</div>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; font-size: 12px; text-align: right;">
<br /></div>
</div>

المذكرة الإطار في شأن تنزيل تدبير تحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي

المذكرة الإطار في شأن تنزيل تدبير تحسين منهاج السنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن العدة الخاصة بالتدبير الأول المتعلق بتحسين منهاج السنوات الأربع الأولى للتعليم الابتدائي...

التفاصيل »

المذكرة الإطارفي شأن إرساء المسار المهني بالثانوي الإعدادي

Blogueurs_Forum 0 محيطك الدراسي, وثائق ومذكرات 29 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSIKMHkId8MSlBp-SnfMAeupCesxnDveH7XQNVirTactKPrB3oR-xTxcz58jHX7NPl9fDRp4ko9nAQuYTLrR1auJPCrCvza5Eow6lCP_hkwvKQGqFZIKytaxB45Wtlg3BvDTfi7J3CtRc/s1600/voie+profesionnelle.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSIKMHkId8MSlBp-SnfMAeupCesxnDveH7XQNVirTactKPrB3oR-xTxcz58jHX7NPl9fDRp4ko9nAQuYTLrR1auJPCrCvza5Eow6lCP_hkwvKQGqFZIKytaxB45Wtlg3BvDTfi7J3CtRc/s400/voie+profesionnelle.jpg" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">المذكرة الإطار عدد 107الصادرة بتاريخ 27 أكتوبر2015 في شأن المسار المهني بالثانوي الإعدادي...<b><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note107151027.pdf" target="_blank"><span style="color: blue;">تحميل</span></a></b></span></div>
</div>

المذكرة الإطارفي شأن إرساء المسار المهني بالثانوي الإعدادي

المذكرة الإطارفي شأن إرساء المسار المهني بالثانوي الإعدادي

المذكرة الإطار عدد 107الصادرة بتاريخ 27 أكتوبر2015 في شأن المسار المهني بالثانوي الإعدادي... تحميل

التفاصيل »

تتويج أحسن الفيديوهات التي توظف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الدعم المدرسي

Blogueurs_Forum 0 مسابقات تتويج ومنوعات 28 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3kQtNauls81ZxQuglFeswGRWLTYs4GTwTO7xPawYJlnL0u-Qtwg3vFt5khF6eTl3tZbXEaod0mNwXUiFnueZCukp0cPcddKyrEBOaJjdnhp-rmYTl7SSJp4McK0bAT9FyMdouaiNBYAM/s1600/ecole.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3kQtNauls81ZxQuglFeswGRWLTYs4GTwTO7xPawYJlnL0u-Qtwg3vFt5khF6eTl3tZbXEaod0mNwXUiFnueZCukp0cPcddKyrEBOaJjdnhp-rmYTl7SSJp4McK0bAT9FyMdouaiNBYAM/s320/ecole.jpg" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000;">28 أكتوبر 2015</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">أشرف اليوم الأربعاء بالرباط وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار و مدير منطقة شمال افريقيا والمشرق العربي لشركة إنتل « INTEL » السيد كريم بيبي تريكي،  على تسليم الجوائز للأستاذات والأساتذة الفائزين في المباراة الوطنية لانتقاء أحسن فيديوهات توظف العدة الديداكتيكية الرقمية المتوفرة بالمؤسسات التعليمية من أجل الدعم التربوي.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وتندرج هذه المباراة التي نظمتها الوزارة بشراكة مع شركة إنتل « INTEL » في إطار تنويع المقاربات التي تروم تطوير جودة استعمال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الممارسات التربوية، ودمقرطة الدعم التربوي المؤسساتي الرقمي ،وتحفيز الأطر التربوية على الإبداع في هذا المجال.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وكان قد شارك في هذه المباراة ما مجموعه 508 موردا رقميا، منها 192 من التعليم الابتدائي و183 من التعليم الثانوي الإعدادي و 133 من التعليم الثانوي التاهيلي.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">واستأثرت مادة الرياضيات بالنصيب الأكبر من هذه الموارد ؛ حيث تم إنتاج 159 موردا رقميا من العدد الإجمالي للموارد الرقمية، تليها مادة اللغة العربية ب 48 موردا رقميا وعلوم الفيزياء والكيمياء ب 45 موردا وعلوم الحياة والأرض ب 42 موردا رقميا.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">و تميز هذا الحفل بتقديم الفيديوهات الفائزة بالمسابقة  وتوزيع الجوائز على الفائزين بجائزة الإنتاجات الفردية ، فيما تم حجب جائزة الإنتاجات الجماعية لعام آخر بعد توصية من اللجنة المشرفة ، التي قررت أيضا، تعميم الاستفادة من الفيديوهات الفائزة والفيديوهات الجيدة، التي لم تتوفق في حيازة الرتب الأولى ،وتحفيز أصحابها بتقاسمها ونشرها على البوابة الوطنية لإدماج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم <a href="http://www.taalimtice.ma/" target="_blank">www.taalimtice.ma</a></span><span style="font-size: large;"> والفضاءات الرقمية المخصصة للدعم التربوي الرقمي  telmidtice.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/com151028.pdf" target="_blank">تحميل البلاغ</a></span></div>
</div>

تتويج أحسن الفيديوهات التي توظف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الدعم المدرسي

تتويج أحسن الفيديوهات التي توظف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الدعم المدرسي

28 أكتوبر 2015 أشرف اليوم الأربعاء بالرباط وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد رشيد بن المختار و مدير منطقة شمال افريقيا وا...

التفاصيل »

منح دراسية باليابان وسويسرا برسم الموسم 2015-2016

Blogueurs_Forum 0 المنح 26 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSB740veeG0xIgOLjK0wnjWtfROxqr8nw1WvJvA2csQkl_UPuWXDzt4Xv0d-tDNQG8nykrGRaa6SXtRm5v8-thApqeRAHu5a0-jLzTFeR-5W4jbtyFxazRNdzbPXtJEmVhJ-gJJpQfMfE/s1600/bours+japan+suisse.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSB740veeG0xIgOLjK0wnjWtfROxqr8nw1WvJvA2csQkl_UPuWXDzt4Xv0d-tDNQG8nykrGRaa6SXtRm5v8-thApqeRAHu5a0-jLzTFeR-5W4jbtyFxazRNdzbPXtJEmVhJ-gJJpQfMfE/s400/bours+japan+suisse.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="color: purple; font-size: large;">1- اليابان : منح دراسية بسلك الماستر برسم الموسم الجامعي 2016-2017</span></b></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/ABE_Program.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">- الإعلان</span></a></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/ABE_Program.pdf" target="_blank">- تعريف بالبرنامج</a> </span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex1_Formulaire_candidature.docx" target="_blank">-  مطبوع الترشيح</a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex2_EN_Lettre_recommandation.word.docx" target="_blank">-  رسالة التزكية بالإنجليزية </a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex2_JP_Lettre_recommandations.word.docx" target="_blank">-  رسالة التزكية باليابانية</a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex3.Liste_univ_programmes.pdf" target="_blank">-  لائحة الجامعات و التخصصات </a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex4_Pieces_fournirPDF.pdf" target="_blank">-  وثائق الترشيح</a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/Annex6_DisciplinesPDF.pdf" target="_blank">-  التخصصات</a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Japan/Japon_ABE_16.17/General_Information_3rd_batch.pdf" target="_blank">-  معلومات عامة </a></span></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: right;">
<b><span style="color: purple; font-size: large;">2-   منح دراسية بسويسرا برسم الموسم الجامعي 2015-2016.</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">....<a href="http://www.enssup.gov.ma/img_doc/documents/cooperation/bourse_cooperation/Suisse/Suisse_bourses_Doc_2016-2017.pdf" target="_blank"><span style="color: blue;">التفاصيل</span></a></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

منح دراسية باليابان وسويسرا برسم الموسم 2015-2016

منح دراسية باليابان وسويسرا برسم الموسم 2015-2016

1- اليابان : منح دراسية بسلك الماستر برسم الموسم الجامعي 2016-2017 - الإعلان - تعريف بالبرنامج - مطبوع الترشيح - ...

التفاصيل »

الرفع التدريجي لعتبات الانتقال من مستوى لآخر بسلكي التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي في أفق توحيدها برسم الموسم 2017-2018.

Blogueurs_Forum 0 محيطك الدراسي 26 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVvrjKpE6cCPGEn2H-JdQxaBUjpsey2LeE92krwQGug3ZArwXU-VES0DR9pMNW4TJXYHGDk86DyaPAMR6bgbRHwPvQv-AkEL32f7AIz0Z1iMbI0H00NpQS055lmZASW8XptH2uZ_Shc48/s1600/seuil.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVvrjKpE6cCPGEn2H-JdQxaBUjpsey2LeE92krwQGug3ZArwXU-VES0DR9pMNW4TJXYHGDk86DyaPAMR6bgbRHwPvQv-AkEL32f7AIz0Z1iMbI0H00NpQS055lmZASW8XptH2uZ_Shc48/s1600/seuil.png" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">المذكرة رقم 15-104 الصادرة بتاريخ 22 أكتوبر2015 بشأن الوثيقة التأطيرية الخاصة بتفعيل تدبير "عتبة الانتقال بين الأسلاك"...<b><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note104151022.pdf" target="_blank">تحميل</a></b></span></div>
</div>

الرفع التدريجي لعتبات الانتقال من مستوى لآخر بسلكي التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي في أفق توحيدها برسم الموسم 2017-2018.

الرفع التدريجي لعتبات الانتقال من مستوى لآخر بسلكي التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي في أفق توحيدها برسم الموسم 2017-2018.

المذكرة رقم 15-104 الصادرة بتاريخ 22 أكتوبر2015 بشأن الوثيقة التأطيرية الخاصة بتفعيل تدبير "عتبة الانتقال بين الأسلاك"... تح...

التفاصيل »

المسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية -: المراقبة المستمرة لمادة اللغة الفرنسية بالسنة الثانية من سلك البكالوريا

Blogueurs_Forum 0 باك 2017 23 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTfzSBCQ0P0DTYQVwHOZwg9Dyin2A04rMQX51E9UPePBKCff0ZfOWcV0OXKG1Ai0vD9o3prFH1J8KH1ZHyGJorDbVjxu8NtsbwPRETrTe1_dGwN0XpuiUskn58GLr-qsmvrU7GFQIqeeE/s1600/bac+internationale.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTfzSBCQ0P0DTYQVwHOZwg9Dyin2A04rMQX51E9UPePBKCff0ZfOWcV0OXKG1Ai0vD9o3prFH1J8KH1ZHyGJorDbVjxu8NtsbwPRETrTe1_dGwN0XpuiUskn58GLr-qsmvrU7GFQIqeeE/s320/bac+internationale.PNG" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: Tahoma; text-align: justify;">المذكرة رقم 15-102 الصادرة بتاريخ 21 أكتوبر 2015 بشأن المراقبة المستمرة لمادة اللغة الفرنسية بالسنة الثانية من سلك البكالوريا بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية...</span><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/bac/note102151021.pdf" style="background-color: white; font-family: verdana; text-align: justify; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="color: blue; font-family: Tahoma; font-size: large;"><b>تحميل</b></span></a></div>
</div>

المسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية -: المراقبة المستمرة لمادة اللغة الفرنسية بالسنة الثانية من سلك البكالوريا

المسالك الدولية للبكالوريا المغربية - خيار فرنسية -: المراقبة المستمرة لمادة اللغة الفرنسية بالسنة الثانية من سلك البكالوريا

المذكرة رقم 15-102 الصادرة بتاريخ 21 أكتوبر 2015 بشأن المراقبة المستمرة لمادة اللغة الفرنسية بالسنة الثانية من سلك البكالوريا بالمسالك...

التفاصيل »

هذا هو جديد منح الطلبة في مشروع مالية 2016

Blogueurs_Forum 0 المنح 22 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqTJqxTt2y7JaKhasZuYwdRaZL9zkyy7ClMFM-Js4iKlP8tzfg2xqrM5dyU0UOA61K3DRvGBbcpodhem4o0kTSBfW9PcbcfTXDQku4Do4SBavs8I1bQ7DvZplChwaL1CRCgCLMhhgrY6c/s1600/bourse+lf+2016.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqTJqxTt2y7JaKhasZuYwdRaZL9zkyy7ClMFM-Js4iKlP8tzfg2xqrM5dyU0UOA61K3DRvGBbcpodhem4o0kTSBfW9PcbcfTXDQku4Do4SBavs8I1bQ7DvZplChwaL1CRCgCLMhhgrY6c/s400/bourse+lf+2016.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من ضمن الإجراءات الاجتماعية التي جاء بها مشروع قانون مالية 2016، والتي تهدف لدعم المجهود المرتبط بالتعليم العالي، الرفع من عدد المرشحين للاستفادة من المنحة ليصل إلى 330 ألف طالب وطالبة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">الرقم المزمع الوصول إليه، يأتي في إطار التطور الكبير الذي يعرفه ملف المنح بعد تنصيب حكومة عبد الاله ابن كيران سنة 2012، إذ كان عدد الممنوحين في حدود 182 ألف سنة 2012، وهو ما يعني تسجيل زيادة تقدر بحوالي 150 ألف ممنوح جديد.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وتنضاف هذه الخطوات التي تستهدف الطلبة، والذين في غالبتهم ينتمون الى الطبقة الضعيفة والمتوسطة، الى تنزيل نظام التغطية الصحية للطلبة والمرشح أن يستفيد منه حوالي 250 ألف طالب.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: blue;">المصدر</span></b><span style="font-size: large;">: </span><span style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.pjd.ma/">http://www.pjd.ma/</a></span></span></div>
</div>

هذا هو جديد منح الطلبة في مشروع مالية 2016

هذا هو جديد منح الطلبة في مشروع مالية 2016

من ضمن الإجراءات الاجتماعية التي جاء بها مشروع قانون مالية 2016، والتي تهدف لدعم المجهود المرتبط بالتعليم العالي، الرفع من عدد المرشحي...

التفاصيل »

مباراة الالتحاق بسلك ماستر "علم النفس المرضي و علم النفس الإكلينيكي" بكلية الآداب والعلوم الانسانية بالرباط 2015-2016

Blogueurs_Forum 0 الإجازة والماستر 22 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2LYTurv8naaPj6YmGZMRvUr58zoZkwsfSVKDdBs2KXxElsXabNG2ItXuCHdwRFHP6HuxIRn6Ypx8QpcUeyMKD_vjqQpeSgwPDEVP_Daw_0RBkf-GJdH3Fr7Ut4HEdHSjtd9IBXyBFvm8/s1600/flshrpsy.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2LYTurv8naaPj6YmGZMRvUr58zoZkwsfSVKDdBs2KXxElsXabNG2ItXuCHdwRFHP6HuxIRn6Ypx8QpcUeyMKD_vjqQpeSgwPDEVP_Daw_0RBkf-GJdH3Fr7Ut4HEdHSjtd9IBXyBFvm8/s320/flshrpsy.png" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;">جامعة محمد الخامس الرباط - كلية الآداب و العلوم الإنسانية</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>إعلان</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="color: #990000; font-size: large;">عن إيداع ملفات الترشيح لاجتياز مباراة الالتحاق بمسلك ماستر "علم النفس المرضي و علم النفس الإكلينيكي"</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">يعلن عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية بالرباط ، عن فتح باب الترشيح للتسجيل في ماستر</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">» علم النفس المرضي و علم النفس الإكلينيكي « ،برسم السنة الجامعية 2015- 2016 في وجه الطلبة الحاصلين على الإجازة في علم النفس، من21 أكتوبر إلى غاية 30 أكتوبر 2015 و لن يقبل أي تسجيل خارج هذه الآجال.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">(يعد التسجيل القبلي عبر الموقع الإلكتروني للجامعة إجباريا: <a href="http://preins.um5.ac.ma/index.php">http://preins.um5.ac.ma/index.php</a>))</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b><i>الوثائق المطلوبة لتكوين ملف الترشيح</i></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· وصل التسجيل القبلي بالجامعة؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة من السيرة الذاتية للمرشح(ة) ؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة مصادق عليها من شهادة الإجازة</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· صورتان شخصيتان ؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة مصادق عليها من بطاقة التعريف الوطنية؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة مصادق عليها من شهادة الباكالوريا؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· رسالة تعليل اختيار الماستر؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة من بحث الإجازة؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· نسخة مصادق عليها من كشوف النقط لكل سنوات و فصول الدراسة الجامعية؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· مشروع بحث حول الموضوع المراد إنجازه مستقبلا باللغة الفرنسة في 10 صفحات</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· مطبوع الترشيح (يسحب من مكتب الدراسات؛ العليا الخاص بسلك الماستر)</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">· ظرف كبير؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">·</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">وثائق تثبت القيام بتداريب إكلينيكية أو تجارب مهنية داخل مؤسسات مختصة في الميدان (مراكز صحية أو جمعيات تهتم بمجال الصحة العقلية)</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">ترتب الوثائق وفقا للترتيب أعلاه ثم توضع في الظرف المطلوب و يكتب عليه اسم المرشح و اسم الماستر المرغوب فيه ثم يودع بمصلحة الدراسات العليا – الكلية المركز مقابل وصل.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b><i><br /></i></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b><i>الجدولة الزمنية للمباراة والنتائج</i></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من 02 نونبر إلى 03 نونبر 2015 : دراسة الملفات؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">03/11/2015: الإعلان عن لائحة المقبولين لاجتياز المباراة؛</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">07/11/2015: على الساعة الثامنة و النصف إجراء المباراة الكتابية.</span></div>
</div>

مباراة الالتحاق بسلك ماستر "علم النفس المرضي و علم النفس الإكلينيكي" بكلية الآداب والعلوم الانسانية بالرباط 2015-2016

مباراة الالتحاق بسلك ماستر "علم النفس المرضي و علم النفس الإكلينيكي" بكلية الآداب والعلوم الانسانية بالرباط 2015-2016

جامعة محمد الخامس الرباط - كلية الآداب و العلوم الإنسانية إعلان عن إيداع ملفات الترشيح لاجتياز مباراة الالتحاق بمسلك ماستر "ع...

التفاصيل »

نتائج منحة الاستحقاق لمنخرطي مؤسسة محمد السادس للاعمال الاجتماعية للتربية والتكوين لسنة 2015

Blogueurs_Forum 0 المنح 22 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiceKy_r8ODNmDKSfEe_FoPVzHXA9WWal19OjJTVjrqFnoWOId441-5uqWDWUOzlbkDuLE0rcmHv6GWVyvHxklOaxc3MGbVbmpPepO0x37eYLVCmubjJjR0jXcEMGkrJHnG0vQ2JIIufig/s1600/fm6+2015.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="237" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiceKy_r8ODNmDKSfEe_FoPVzHXA9WWal19OjJTVjrqFnoWOId441-5uqWDWUOzlbkDuLE0rcmHv6GWVyvHxklOaxc3MGbVbmpPepO0x37eYLVCmubjJjR0jXcEMGkrJHnG0vQ2JIIufig/s400/fm6+2015.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تتشرف مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين بإحاطة منخرطيها علما، أن النتائج المتعلقة بمنحة الاستحقاق لحفز التفوق الدراسي برسم سنة 2015، قد تمت المصادقة عليها من طرف اللجنة المكلفة بانتقاء المترشحين للحصول على المنحة المذكورة بتاريخ 20 أكتوبر 2015.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">يمكنكم الاطلاع على تفاصيل النتائج النهائية على الرابطين التاليين :</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>- <a href="http://www.fm6education.ma/portal/reaxia_files/nationalParAcademie.pdf" target="_blank">نتائج المنحة الوطنية</a></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>- <a href="http://www.fm6education.ma/portal/reaxia_files/Regional_etatboursAREF.pdf" target="_blank">نتائج المنحة الجهوية</a></b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;">ملحوظة هامة : سوف يتم ربط الاتصال بالحاصلين على المنحة قصد اطلاعهم على مكان وزمان حفل توزيع منحة الاستحقاق لحفز التفوق الدراسي برسم سنة 2015</span>.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #0c343d; font-size: large;">للمزيد من المعلومات، يرجى الاتصال بالمؤسسة على الرقم الاقتصادي 0802008090</span></div>
</div>

نتائج منحة الاستحقاق لمنخرطي مؤسسة محمد السادس للاعمال الاجتماعية للتربية والتكوين لسنة 2015

نتائج منحة الاستحقاق لمنخرطي مؤسسة محمد السادس للاعمال الاجتماعية للتربية والتكوين لسنة 2015

تتشرف مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين بإحاطة منخرطيها علما، أن النتائج المتعلقة بمنحة الاستحقاق لحفز الت...

التفاصيل »

الورقة التأطيرية للمناظرة الوطنية حول موضوع أي دور للتوجيه و التخطيط التربوي في إصلاح منظومة التربية و التكوين

Blogueurs_Forum 0 أنشطة الإعلام والتوجيه 21 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0f_zttdzmdMcdXNjnFEYslhVfUTcT44uwZDcyrU4Mtl-GLIJtg8gb4H5Z_nTwphyphenhyphen0ldsvu24o5VsACg5YAAuYYCU1_W-rVfqi-emacDPlvOnM6ELxV8CZnvaSBQSjP2pRYhsbmLt4flA/s1600/cersef.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0f_zttdzmdMcdXNjnFEYslhVfUTcT44uwZDcyrU4Mtl-GLIJtg8gb4H5Z_nTwphyphenhyphen0ldsvu24o5VsACg5YAAuYYCU1_W-rVfqi-emacDPlvOnM6ELxV8CZnvaSBQSjP2pRYhsbmLt4flA/s400/cersef.jpg" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">مركز الأبحاث والدراسات في منظومة التربية والتكوين </span><span style="font-size: large;">بشراكة مع الجمعية المغربية لأطر التوجيه و التخطيط التربوي </span><span style="font-size: large;">ينظم </span><span style="font-size: large;">الدورة الثامنة من المناظرة الوطنية </span><span style="font-size: large;">أسئلة اصلاح منظومة التربية والتكوين حول موضوع: </span><span style="font-size: large;">"أي دور للتوجيه والتخطيط التربويين في إصلاح منظومة التربية والتكوين؟" </span><span style="font-size: large;">وذلك يومي 28 /29 نونبر 2015 بمدينة مكناس</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>تقديم:</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">من منا لم يطرح عليه سؤال انطلوجي منذ أن وطأت قدماه المدرسة: ماذا تريد أن تصبح في المستقبل؟ فتكون أجوبتنا بقدر آمالنا وتطلعاتنا، لكن من منا حقق ما كان يأمل فيه؟ إن هذه الأسئلة على بساطتها تختزل مشهدا عميقا يستوعب المشروع المجتمعي إذا ما أضفنا إليه استراتيجيات التخطيط.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن هذه الأسئلة التي ترسم حلم أي طفل، يأمل في أن يكون ناجحا لأنه توجه في مسار تربوي صحيح، وحقق ما رغب فيه، على عكس الكثيرين الذين لا يجدون متعة في ما يمتهنون لأنهم لم يوجهوا في الاتجاه الصحيح، وهو ما يعكس أزمة منظومتنا التربوية، ويعكس مظهرا من مظاهر الفشل الدراسي حينما لا يتم التفكير في استراتيجيات للتوجيه المدرسي تساعد المتعلم على بناء مشروعه الذاتي، والعمل على تحقيقه حتى يكون لما يمتهنه معنى لوجوده. إن التوجيه والتخطيط التربويين متلازمين تلازما وثيقا، فالتوجيه كدعامة أساس لبناء المشروع المجتمعي، باعتبار الغايات التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها، والدور الذي تنهض به في بناء الإنسان وإنماء الشخصية والقدرة على استيعاب المشروع الذاتي للفرد؛ لن يتحقق كل ذلك إلا بتخطيط استراتيجي يستوعب غايات المدرسة كأداة للتنشئة الاجتماعية من جهة وكفضاء لبناء الكفايات والقدرات الكفيلة بتحقيق التنمية وخلق الثروة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن أي اصلاح لا يعتمد فلسفة توجيه طموحة وناجعة مهدد بالكساد، إن على المستوى المعنوي القيمي، أم على المستوى المادي. وكثيرة هي المظاهر التي تختزل هذا الكساد: الهذر بكل معانيه ( المدرسي، البشري، المالي...)، الفشل الدراسي، الانقطاع، التكرار،  البطالة في صفوف حاملي الشهادات، هجرة الكفاءات...إن التوجيه الجيد يعني مدرسة ناجعة وفعالة، قادرة على كسب رهان التنمية والنهضة لهذه الأمة.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">لعل من نافل القول أن أزمة المنظومة مرتبطة بسوء التخطيط، وان جل الإصلاحات المتعاقبة إن لم نجزم كلها، تعاني من غياب تخطيط استراتيجي يستشرف المستقبل، ويتطلع نحو أفق أرحب لاستيعاب المطلب الاجتماعي في التربية. إن التفكير في الإصلاح لا ينبغي أن يتخطى تجنيا رؤية المستقبل بإيجاد مقومات بناء استراتيجية واضحة لمستقبل المنظومة، تنهل من عمق المشروع المجتمعي، وتبني ميكانيزمات وخطط منسجمة مع الرؤية الكلية الموجهة للإصلاح. إن تخطيطا جيدا يعني طريقا قويما نحو بناء اسس متينة لمنظومتنا التربوية.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>المحور الأول:</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>التوجيه التربوي ورهانات بناء المشروع المجتمعي؟</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن أي تفكير في جدوى التوجيه التربوي ينطلق من فلسفة ارتباط التوجيه ببناء المشروع المجتمعي، أي أن سؤال الجدوى من التوجيه هو سؤال غائي يستشرف المستقبل،فإصلاح المنظومة التربوية رهين بتحديد الغايات المنوطة بالمدرسة، في سياق الرؤية الموجهة للمشروع المجتمعي. إن إشكاليات التوجيه التربوي ليست بالضرورة قضايا تقنية أو فنية تتصل بأساليب تحديد المسارات البيداغوجية للمتعلمين، أو تنظيم المسالك وتهذيب رغبات المتمدرسين؛ بل هي قضية أعمق من ذلك، في الغالب الأعم، تطرح أسئلة أشمل  ذات طابع أنطلوجي، ترسم ملامح المجتمع وتنطلق من الأسس الفلسفية المحددة لهويته؛ فالتوجيه التربوي هو التحقق العيني لمفهوم المشروع المجتمعي. لأن التوجيه هو القادر على رسم ملامح إنسان المستقبل، الذي ترتهن على أعتابه كل الأسئلة الكبرى التي يطرحها المجتمع ( التنمية المستدامة، الرخاء الاقتصادي، المواطنة، الوعي الاجتماعي...). من هذا المنطلق يمكن طرح مختلف الاسئلة الوجودية المرتبطة بالتوجيه التربوي، والتي تحدد معالم رؤيتنا لإصلاح المنظومة التربوي: أي دور للتوجيه التربوي في إصلاح المنظومة التربية والتكوين؟ هل هناك وضوح في فلسفة التوجيه التربوي ضمن السياسات التربوية ببلادنا؟ ما هي رهانات هذه السياسات من خلال طرح سؤال التوجيه التربوي؟ لماذا يجد أغلب المتعلمين أنفسهم متوجهين توجها سيئا؟ كيف يمكن أن يساهم التوجيه التربوي في التنمية الاجتماعية و الاقتصادية؟</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>المحور الثاني:</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><b>التخطيط التربوي أية استراتيجية لبناء مدرسة المستقبل؟</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">إن التخطيط عامة أحد الأسس التي اعتمدتها أغلب النظريات المرتبطة بالنمو والتقدم وقضايا التنمية، فالفكر التنموي جديده وقديمه، يعتبر التخطيط ضمن أهم مراحل بناء المجتمعات، وأحد أركان بناء السياسات العمومية حكومية كانت أم قطاعية. من هذا المنطلق يعتبر التخطيط التربوي رافعة مهمة ضمن السياسات التربوية؛ كما أنه أحد الاسس التي تُقيم بناء المنظومة التربوية. إن العملية التربوية سيرورة ممتدة نحو المستقبل، لذا فإنها تحتاج إلى تخطيط استراتيجي يستشرف المستقبل، و يستوعب المطلب المجتمعي. كما أن التخطيط التربوي يطرح قضايا جوهرية مرتبطة برؤية الفاعلين السياسيين في التربية لوظيفته ، فضلا عن الكيفيات والطرق والأساليب التي يتم التعامل بها مع مفهوم التخطيط التربوي، دون أن ننسى غياب البعد الاستراتيجي للتخطيط والاقتصار على اختزال التخطيط في بوتقة ضيقة لا تخرج عن نطاق الخريطة المدرسية و جرد البنيات والعمليات الاحصائية الروتينية... من هذا المنطلق سنحاول طرح أسئلة عميقة مرتبطة باختلالات التخطيط التربوي بدل أن نطرح أسئلة فنية: هل هناك تخطيط تربوي ضمن سياساتنا التربوية؟ هل يمكن الحديث عن وجود تخطيط استراتيجي؟ كيف يمكن أن يساهم التخطيط التربوي في إصلاح منظومة التربية والتكوين؟ ما هي الاختلالات التي تعرفها المنظومة التربوية على مستوى التخطيط التربوي؟  </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
      <b> <span style="background-color: #fff2cc;">فتح باب تقديم المداخلات</span></b><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">             تحضيرا للدورة الثامنة من المناظرة الوطنية حول المنظومة التربوية، يعلن مركز الدراسات و الابحاثcersef  لمنخرطيه و لكافة الباحثين و الفاعلين في مجال التربية و التكوين الراغبين في المشاركة في هذه الدورة التي ستنظم يومي 28 و 29 نونبر 2015 بمدينة مكناس بشراكة مع الجمعية المغربية لأطر التوجيه و التخطيط.</span><br />
<u style="background-color: #fff2cc;">حول موضوع:</u><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">أسئلة اصلاح منظومة التربية والتكوين: "أي دور للتوجيه والتخطيط التربويين في إصلاح منظومة التربية والتكوين؟"</span><br />
<br />
<span style="background-color: #fff2cc;">           أنه فتح باب تقديم المداخلات العلمية و التربوية حول الموضوع خلال الفترة الممتدة من 15 اكتوبر الجاري الى غاية 10 من نونبر المقبل، وذلك لعرضها على اللجنة العلمية للمركز لاختيار المشاركات التي تندرج ضمن أحد المحورين (التوجيه التربوي أو التخطيط التربوي) وفق الورقة التأطيرية المرفقة،  وذلك من اجل إدراجها في برنامج الدورة.</span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">ترسل المداخلات أو الملخصات الى البريد الالكتروني للمركز:  cersef12@gmail.com</span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">    <b> فتح باب التسجيل للمشاركة في المناظرة</b></span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">               كما يعلن المركز بالمناسبة لمنخرطيه و لكافة الفاعلين التربويين الراغبين في المشاركة أن عملية التسجيل ستتم عبر  البريد  الالكتروني  أعلاه  الى غاية  26/11/2015.</span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">شروط المشاركة: </span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">             نظرا لكون المناظرة وطنية ، يحضرها العديد من الفاعلين و المهتمين ، من مختلف المناطق المغربية فإن اللجنة المنظمة جريا على عادتها خلال المناظرات السابقة ،ستقوم بتوفير التغذية يومي السبت 28 و الاحد 29  نونبر،  و الإيواء ليلتي الجمعة و السبت  27 و28  نونبر 2015 للراغبين في ذلك ،  مقابل مساهمة مادية قدرها 200 درهم.  ومساهمة قدرها 100 درهم لغير الراغبين في الاقامة و التغذية للحصول على ملف الدورة و شهادة المشاركة.</span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">         لتأكيد الرغبة في المشاركة يرجى إيداع مبلغ المساهمة في الحساب البنكي لمركز الدراسات والأبحاث في منظومة التربية والتكوين المفتوح بالبنك الشعبي وإرسال نسخة رقمية من وصل الإيداع عبر البريد الالكتروني  أعلاه .</span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">                 <b>      رقم  الحساب البنكي: 79 85017820002 21116 810 181</b></span><br />
<span style="background-color: #fff2cc;">                                  <b>   لجنة الاعلام و التواصل</b></span><br />
<br />
<span style="background-color: #fff2cc;">·      <b>  يرجى مراجعة ارضية المناظرة في الورقة أعلاه</b></span><br />
<br />
<br />
·       <b> للمزيد من المعلومات حول المركز يرجى زيارة موقعنا على الانترنيت :www.cersef.com</b><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: blue; font-size: large;">المصدر: <b>http://www.cersef.com/</b></span></div>
</div>

الورقة التأطيرية للمناظرة الوطنية حول موضوع أي دور للتوجيه و التخطيط التربوي في إصلاح منظومة التربية و التكوين

الورقة التأطيرية للمناظرة الوطنية حول موضوع أي دور للتوجيه و التخطيط التربوي في إصلاح منظومة التربية و التكوين

مركز الأبحاث والدراسات في منظومة التربية والتكوين بشراكة مع الجمعية المغربية لأطر التوجيه و التخطيط التربوي ينظم الدورة الثامنة من ...

التفاصيل »

نتائج الاختبارات الكتابية لمباراة ولوج مسالك التكوين بمركز تكوين مفتشي التعليم دورة 6 أكتوبر 2015

Blogueurs_Forum 0 موارد بشرية 20 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgswnvDXDhbJkVse9SWrW1TAYZK-Avh73VAMc2xdze9SZrv5sYyHrOSvolVTE0Hpbh6w8n02uLz6DUrykcVNnZ8GgTMQ1OOUIRfgWLbNYB_NbC837HkHweN2dPG-0sisi_lqBWTlfYJgaM/s1600/ins+exa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgswnvDXDhbJkVse9SWrW1TAYZK-Avh73VAMc2xdze9SZrv5sYyHrOSvolVTE0Hpbh6w8n02uLz6DUrykcVNnZ8GgTMQ1OOUIRfgWLbNYB_NbC837HkHweN2dPG-0sisi_lqBWTlfYJgaM/s320/ins+exa.png" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<ul dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; list-style-image: url(http://www.men.gov.ma/_themes/MENSI/bull1_classic.gif); text-align: justify;">
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-prim.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الإبتدائي من الدرجة الأولى</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-ISFM.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي المصالح المادية والمالية</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-ar.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص اللغة العربية</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-fr.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص اللغة الفرنسية</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-eng.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص اللغة الأنجليزية</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-Edphys.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص التربية البدنية والرياضية</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-philo.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص الفلسفة</span></a></li>
<li style="text-align: right;"><a href="http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/CFIE/cfie2015-dates_eporale-qualif-Eduislam.pdf" style="color: #003399; text-decoration: none;" target="_blank"><span style="font-family: Tahoma;">مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى - تخصص التربية الاسلامية</span></a></li>
</ul>
<div dir="rtl" style="background-color: white; color: #4c4c4c; font-family: verdana; text-align: right;">
<br /></div>
</div>

نتائج الاختبارات الكتابية لمباراة ولوج مسالك التكوين بمركز تكوين مفتشي التعليم دورة 6 أكتوبر 2015

نتائج الاختبارات الكتابية لمباراة ولوج مسالك التكوين بمركز تكوين مفتشي التعليم دورة 6 أكتوبر 2015

مسلك تكوين مفتشي التعليم الإبتدائي من الدرجة الأولى مسلك تكوين مفتشي المصالح المادية والمالية مسلك تكوين مفتشي التعليم الثانوي الت...

التفاصيل »

الإعلام والمساعدة على التوجيه حسب الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 لإصلاح التعليم

Blogueurs_Forum 0 أنشطة الإعلام والتوجيه 16 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIXDveHFISMA_XK2WY6g6aCzd6l3vKuOR54GpYOIYJAfyrwBcCQM8S0OkSzB2rxP_XcXmeGuh8KGMj7vGfNEU_YXYwN062YDxPytYinfvhKfPz_c4cvviMa7NIflxgrdGTWGKNQtulAf0/s1600/osp+2015-2030.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIXDveHFISMA_XK2WY6g6aCzd6l3vKuOR54GpYOIYJAfyrwBcCQM8S0OkSzB2rxP_XcXmeGuh8KGMj7vGfNEU_YXYwN062YDxPytYinfvhKfPz_c4cvviMa7NIflxgrdGTWGKNQtulAf0/s400/osp+2015-2030.png" width="400" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue; font-size: x-large;">الفصل الثاني : من أجل مدرسة الجودة للجميع</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="color: #351c75; font-size: large;"><b>الرافعة الثانية عشرة : تطوير نموذج بيداغوجي قوامه التنوع والانفتاح والنجاعة والابتكار.</b></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<b><span style="color: #990000; font-size: large;">ج. التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي:</span></b></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<ul style="text-align: right;">
<li><span style="font-size: large;">مراجعة شاملة لنظام التوجيه التربوي والمهني والإرشاد الجامعي، على المديين القريب والمتوسط على الأكثر، بتحديثه، وإعادة النظر في مفهومه وفي طرقه و أساليبه الحالية، وإرساء رؤية وطنية مؤطرة له، وتأهيل موارده، وتوفير الشروط اللازمة للنهوض به وبتفعيله على النحو الأمثل. لذلك، يتجه العمل نحو ما يلي:</span></li>
</ul>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;"><span style="color: blue;"> </span>منح التوجيه التربوي أدوارا جديدة تمكنه من القيام بمهام الدعم البيداغوجي المستدام، بالاعتماد المبكر على التوجيه، لمصاحبة المتعلم في بلورة مشروعه الشخصي، وتعزيز التربية على الاختيار؛</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;">إرساء بنيات الإعلام والمساعدة على التوجيه؛</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;"> تجديد الآليات المعتمدة في التوجيه التربوي، باعتماد الروائز بدل المعدلات، ومراعاة ميول وقدرات المتعلمين أساسا، ومشاريعهم الشخصية، وتوفير بنيات وشروط العمل (المشروع الشخصي للتلميذ، المقابَلات الفردية، دلائل عمل أوطر مرجعية، برنام / برمجية، التوجيه، روائز، حقائب التعلم، زمن التوجيه داخل الحياة المدرسية)؛</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;"> إحداث آليات للتنسيق بين مختلق القطاعات المتدخلة في التوجيه بالتعليم المدرسي، والتكوين المهني، والإرشاد الجامعي؛</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;"> تطوير وتعزيز التكوين الأساس والمستمر لأطر التوجيه التربوي، قصد ت تأهيلها للقيام بالمهام المستجدة؛</span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="background-color: orange; color: blue; font-size: large;">  *</span><span style="background-color: orange; color: blue;">       </span><span style="font-size: large;"> تحيين وتدقيق الوثائق القانونية والمذكرات التنظيمية المتعلقة بمجال الإعلام والمساعدة على التوجيه، على ضوء المستجدات التربوية.</span></div>
</div>
</div>

الإعلام والمساعدة على التوجيه حسب الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 لإصلاح التعليم

الإعلام والمساعدة على التوجيه حسب الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 لإصلاح التعليم

الفصل الثاني : من أجل مدرسة الجودة للجميع الرافعة الثانية عشرة : تطوير نموذج بيداغوجي قوامه التنوع والانفتاح والنجاعة والابتكار....

التفاصيل »

وزارة التعليم العالي مصممة على حذف مباريات ولولوج المعاهد والمدارس العليا لحاملي البكالوريا انطلاقا من السنة المقبلة (فيديو)

Blogueurs_Forum 0 التوجيه 24 TV 16 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/6Ji7XaXQPmw" width="640"></iframe>

....<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm3xdvcfMmaaXsQ3eEcVwx0PikQ9fJixoo5Zua835CBrx9C7qh5sqtUAGMuz-xGoG0AdaVKck9FP1SEESjvwYFUuYxBy0Kz_S6hAF73PIo0ecqZwfuSXt1DnK6XjIGVPKerlIxOucT3Qg/s1600/concours+d%2527entr%25C3%25A9+aux+ES.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm3xdvcfMmaaXsQ3eEcVwx0PikQ9fJixoo5Zua835CBrx9C7qh5sqtUAGMuz-xGoG0AdaVKck9FP1SEESjvwYFUuYxBy0Kz_S6hAF73PIo0ecqZwfuSXt1DnK6XjIGVPKerlIxOucT3Qg/s320/concours+d%2527entr%25C3%25A9+aux+ES.PNG" width="320" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<br /></div>
</div>

وزارة التعليم العالي مصممة على حذف مباريات ولولوج المعاهد والمدارس العليا لحاملي البكالوريا انطلاقا من السنة المقبلة (فيديو)

وزارة التعليم العالي مصممة على حذف مباريات ولولوج المعاهد والمدارس العليا لحاملي البكالوريا انطلاقا من السنة المقبلة (فيديو)

....

التفاصيل »

إطلاق عملية 'مسارات التميز' لفائدة تلاميذ مدينة الدار البيضاء نهاية أكتوبر الجاري

Blogueurs_Forum 0 مسابقات تتويج ومنوعات 14 أكتوبر

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" dir="rtl" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh7LQgz00znX1S8KdxTolDnJAQ_dy8PzbTJANKB1HA6gCrk7yDMcUKzWgtFvf-ubIPtDo1SeSPrJLC7D6jqThLAPtnW0WXQL1EjAeLEWXQAYWcYY06w_utER4ZcinbVW7yOWV2RAtJG3Q/s1600/AMANI.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh7LQgz00znX1S8KdxTolDnJAQ_dy8PzbTJANKB1HA6gCrk7yDMcUKzWgtFvf-ubIPtDo1SeSPrJLC7D6jqThLAPtnW0WXQL1EjAeLEWXQAYWcYY06w_utER4ZcinbVW7yOWV2RAtJG3Q/s1600/AMANI.jpg" /></a></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">يطلق "نادي القرن 21" بفرنسا، و"جمعية أماني" عملية "مسارات التميز" لفائدة تلاميذ المؤسسات التعليمية بالدارالبيضاء نهاية أكتوبر الجاري.</span></div>
<div dir="rtl" style="text-align: right;">
<span style="font-size: large;">تعد هذه العملية، التي تحتضنها مدينة الدارالبيضاء، وتنظم تحت الرعاية السامية لجلالة الملك محمد السادس، منتدى للقاء والتبادل لفائدة التلاميذ المتميزين المتحدرين من أوساط اجتماعية هشة، على شاكلة "مبادرات التميز"، المنظمة منذ عشر سنوات في أكثر من 15 مدينة فرنسية. وأوضح المنظمون، خلال ندوة صحفية بالدارالبيضاء يوم الثلاثاء 6 أكتوبر 2015، خصصت لتسليط الضوء على هذه العملية، أن الأمر يتعلق بعقد ورشات ذات طابع مهني بمقر المدرسة الحسنية للأشغال العمومية بالبيضاء، بمشاركة العديد من تلاميذ مؤسسات تعليمية عمومية، اختيروا بناء على معيار واحد هو التميز في دراستهم. وأبرز هيبة وياسي، عضو "نادي القرن 21" أن هذه الورشات ستكون فرصة للشباب لمناقشة جوانب تتعلق بمهن الهندسة، والهندسة المعمارية والبناء، والتكنولوجيا الجديدة والرقمية، والسياحة والمطاعم، والبنوك والمالية والمحاسبة، والتسويق والتواصل، وإنشاء وتدبير المقاولات، والقانون والعدل، والوظائف العمومية العليا، والرياضة، والصحة، والفنون والثقافة، والطاقة والبيئة، والصحافة والإعلام، والتعليم. وشدد على أهمية تشجيع التلاميذ، خاصة بالإعدادي والثانوي، على إبراز طاقاتهم ومساعدتهم على بناء مسار خاص بهم مطبوع بالتميز، موضحا أن هذا النهج يندرج في إطار تكافؤ الفرص، موضحا أن اعتبر أن اختيار الدارالبيضاء كمرحلة أولى لعقد هذه التظاهرة، ينطلق من فكرة أساسية تتمثل في أن هذه المدينة تختزن طاقات عديدة وواعدة داخل المؤسسات التعليمية العمومية. من جهته، ذكر يونس السلاوي رئيس جمعية "أماني"، أن هذه الورشات تروم تحسيس تلاميذ الإعدادي والثانوي، بخصوص كيفية ولوج فروع المعرفة المتميزة على المستويين الوطني والدولي، فضلا عن تمكينهم من الاستفادة من خبرات وتجارب مهنيين متمرسين. وحسب السلاوي، فإن النادي والجمعية يتطلعان، من خلال هذا المنتدى، إلى المساهمة في الرفع من مستوى التعليم، باعتباره قاطرة أساسية لتحقيق النجاح والنهوض بالأوضاع الاجتماعية للشباب، وصقل مواهبهم، وزرع قيم التضامن والمشاركة في نفوسهم. وبعد أن أشار إلى أن العديد من الشباب المتمدرسين، في المغرب كما في بلدان أخرى، يعانون مشاكل تتعلق بالتوجيه، قال إن النادي والجمعية يسعيان إلى أن تستهدف هذه العملية أكبر عدد من الشباب المتميزين خلال الدورات المقبلة. وتجدر الاشارة إلى أن "نادي القرن 21" جمعية فرنسية مقرها بباريس، تأسس سنة 2004 بمبادرة من مجموعة من مسؤولين ورجال أعمال من مختلف التيارات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية. ويضم النادي حاليا أكثر من 300 عضو، ويقول إن قناعة واحدة تجمعهم، هي أن التنوع فرصة جيدة بالنسبة لفرنسا، ويعملون على ترجمة هذه القناعة على أرض الواقع، خاصة في الشق المتعلق بتكافؤ الفرص. أما جمعية "أماني" للتعليم، فهي جمعية مغربية مقرها بالدارالبيضاء، وتعمل، منذ إنشائها سنة 2012، على تعليم وتوجيه الأطفال من أسر معوزة. وافتتحت الجمعية في يناير 2015 "مركز التميز أماني"، المخصص لمرافقة الأطفال من الابتدائي حتى الباكالوريا، وتساهم من خلال أنشطتها في تنمية قدراتهم الذاتية، كما تقدم لهم منحا لمتابعة دراساتهم العليا. </span></div>
</div>

إطلاق عملية 'مسارات التميز' لفائدة تلاميذ مدينة الدار البيضاء نهاية أكتوبر الجاري

إطلاق عملية 'مسارات التميز' لفائدة تلاميذ مدينة الدار البيضاء نهاية أكتوبر الجاري

يطلق "نادي القرن 21" بفرنسا، و"جمعية أماني" عملية "مسارات التميز" لفائدة تلاميذ المؤسسات التعليمية بالدا...

التفاصيل »

الاشتراك في: الرسائل (Atom)